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TALLER DE DIRECCIÓN VI [023137]

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Vanguardia y experimentación.

Finalidad

La finalidad de esta asignatura es que el estudiante experimente y explore las posibilidades creativas en el campo del teatro a partir del análisis y la relectura de las técnicas que utilizaron los movimientos de vanguardia del siglo XX en el lenguaje teatral.

Contenidos

Teatro de títeres. El teatro de objetos. El cuerpo del titiritero. Vínculos escénicos con el objeto. Relación títere-titiritero. La ruptura a fines del siglo XIX. Gordon Craig, Adolph Appia. Los ismos de comienzos de siglo. El cubismo. El constructivismo. El surrealismo. El expresionismo. Bertold Brecht. El teatro en el Bauhaus. El teatro de Grotowski y la relación con el diseño escenográfico. La ruptura del espacio a la italiana. Meyerhold. Piscator. Jacques Copeau. Louis Jouvet. Max Reinhardt. El cubismo y su incidencia en el diseño de indumentaria. Estudios del cuerpo en movimiento. Borramiento de los distintos géneros artísticos. Cuestionamiento de códigos perceptivos. Fusión de lenguajes: Pina Bausch y el teatro pánico. Intervención del espacio. Happening. Performance. Ready made. Video arte. Video instalación. Video danza. John Cage. Espacio sonoro. La aplicación de nuevas tecnologías al arte actual. El estilo propio. El origen potencial y su desarrollo. Materialización del proyecto.

Requisitos

Correlativa: Taller de Dirección IV (023132).
Esta asignatura participa del Proyecto Pedagógico: Espectáculo Palermo.

CreaciÓn de los estudiantes en Taller de DirecciÓn VI

Proyecto Pedagógico Espectáculo Palermo

Los estudiantes de Taller de Dirección VI (023137) diseñan y elaboran una puesta en escena de vanguardia y experimentación, incorporan herramientas de diferentes técnicas interpretativas, abordan el concepto estético con materiales e intérpretes no convencionales.

Durante los exámenes regulares los profesores seleccionan los mejores proyectos.

Cada cuatrimestre se realiza un acto de reconocimiento donde se entregan los diplomas a los estudiantes seleccionados por el profesor.

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