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B. Medios y estrategias de Comunicación
Los medios son los principales actores comunicacionales que determinan las prácticas sociales, políticas, económicas y culturales del mundo contemporáneo. Su presencia modela las demandas y difunde modos de vida y expresiones culturales. La televisión, la gráfica, la radio, el cine y los nuevos entornos digitales y en particular las redes sociales, son soportes privilegiados de reproducción de saberes, de concepciones estéticas, de información, y de múltiples estrategias que determinan la idea de mundo y su transformación. Estos procesos deben estar acompañados por una buena estrategia de comunicación.
El estudio integral del repertorio de procesos artísticos, estéticos, creativos, funcionales de los medios y sus efectos y el análisis de una buena estrategia de comunicación que lo apuntale permiten la construcción de un valioso conocimiento, para avanzar en el pensamiento crítico y en la renovación constante de la formación de profesionales del diseño y las comunicaciones. En esta Línea principal se destaca la Sublínea B.1 cuyos objetivos y resultados se describen a continuación:
B.1 Perspectivas sobre moda, tendencias y comunicación
En esta sublínea se concentran aquellas creaciones y aportes cuyo tópico se centra en el análisis de la industria de la moda y sus tendencias así como de los tópicos culturales relacionados con la cultura de la moda, el diseño de indumentaria y los fenómenos comunicacionales que los vinculan.
Objetivos
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Indagar acerca de las tendencias actuales de consumo de la moda en relación con la cultura contemporánea.
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Explorar la aplicación de las tendencias en los diseños en relación con los contextos económicos y sociales en los que se desarrolle.
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Estudiar los indicadores específicos que muestran la relación de la moda y sus interrelaciones en su época desde lo filosófico, socio político y cultural.
Resultados
Un colectivo de docentes ha investigado de manera sostenida y reflexionado en torno al campo de la moda, sus formas de comunicarse en relación con el contexto económico y en definitiva a su abordaje como fenómeno social. Estos debates se han visto reflejados en la producción teórica y en varias publicaciones en las que se procura realizar una aproximación a la disciplina, a su práctica y a sus particularidades enmarcadas en las áreas de gestión.
Una parte de las investigaciones se realizaron con equipos mutidisciplinarios y en cooperación con la Parsons School for Design (USA) y con la Universidad de Bolonia. Este enriquecedor intercambio académico, realizado desde una mirada multidisciplinar sobre el Diseño de Indumentaria como disciplina en constante evolución y crecimiento, consolida aportes sobre una industria en constante cambio a nivel local y mundial, y de este modo deja abierto el debate y el desafío que representa la formación de diseñadores con un sólido sustento teórico-práctico que contribuya a su inserción en la vida profesional.
En esta sublínea se han realizado recientemente dos publicaciones con los resultados de las investigaciones interinstitucionales:
Centro de Estudios en Diseño y Comunicación (Junio 2014) Los enfoques multidisciplinarios del sistema de la moda. Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación N 48. Año XVI, Vol 48. Buenos Aires: Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo. Facultad de Diseño y Comunicación y Parsons The New School for Design.
Centro de Estudios en Diseño y Comunicación (Junio 2013) Moda y Arte. Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación N 44. Año XV, Vol 44. Buenos Aires: Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo. Facultad de Diseño y Comunicación y Universita di Bologna.
Bajo el acuerdo de cooperación académica entre Parsons The New School for Design y la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo se formalizó desde 2012 el proyecto Nuevos paradigmas en la enseñanza de la moda y el diseño bajo la coordinación conjunta entre la Profesora Marcia Veneziani (UP), y de Steven Faerm (Parsons) que desarrolla una línea de Investigación cualitativa que aborda la cuestión del desafío pedagógico en la enseñanza de la moda y el diseño desde un enfoque multidisciplinario.
Esta línea está vinculada al Campo Temático 2. Medios y estrategias de comunicación
Ver Líneas | Más información: decanatodc@palermo.edu
