CursoCalidad de vida y felicidad: construyendo mejores sociedades

Curso Calidad de vida y felicidad: construyendo mejores sociedades

Este curso se propone abordar y profundizar en la calidad de vida, tanto a nivel personal como socio-comunitario, y su relación con el espacio social, las políticas públicas y la actividad física.

Duración: 2 meses

Inicio: 1 de abril de 2020

Días: -

Modalidad: Online

Tipo: Curso

Horario: -

Área: Ciencias Sociales

Sede UP: -

Descripción

Objetivos:

• Profundizar en el conocimiento sobre la calidad de vida a nivel personal y a nivel socio-comunitario.
• Analizar las posibles relaciones entre la propuesta de la calidad de vida y las políticas públicas.
• Profundizar en el conocimiento sobre la felicidad.
• Reconocer las características de la calidad de vida urbana.
• Estudiar la calidad de vida de distintos grupos poblacionales: niños, jóvenes y adultos mayores.
• Identificar las relaciones entre actividad física y calidad de vida.

Metodología:

El curso incluirá presentaciones con textos, imágenes y videos en los que se abordarán los distintos temas y sus relaciones. Cada módulo temático se evaluará a través ejercitaciones autocorregidas que le permitirán al alumno acceder a una verificación inmediata de lo aprendido.

Contenidos

Módulo 1 | Evolución de los conceptos: calidad de vida, bienestar social y bienestar personal

• Calidad de vida: concepto.
• Genealogía del concepto calidad de vida.
• Bienestar social.
• Bienestar personal (well-being).

Módulo 2 | Comunidad, análisis espacial y calidad de vida

• Diferentes definiciones de comunidad.
• Elementos para estudiar la calidad de vida comunitaria.
• La satisfacción con la vida en la comunidad.
• Análisis espacial.
• Las desigualdades territoriales urbanas.

Módulo 3 Calidad de vida urbana y políticas públicas

• Características de la calidad de vida urbana.
• El espacio público.
• Las políticas públicas.
• La satisfacción con la democracia.

Módulo 4 | Midiendo la felicidad

• La felicidad: concepto y diferentes definiciones.
Happiness analyzer: cómo medir la felicidad.

Módulo 5 | Calidad de vida de niños y niñas

• Niñez y calidad de vida.
• Cómo estudiar y medir la calidad de vida de niños y niñas.

Módulo 6 | Calidad de vida de las y los jóvenes

• Juventud y calidad de vida.
• La calidad de vida de las y los jóvenes en la comunidad.

Módulo 7 Calidad de vida de los adultos mayores

• Adultez mayor y calidad de vida.
• El envejecimiento activo y la prevención de la salud.

Módulo 8 | Actividad física y calidad de vida

• Una mirada histórica de la actividad física.
• La importancia de la actividad física en la vida actual.
• La relación entre calidad de vida, actividad física y vida saludable.

Contenidista

Graciela H. Tonon

Doctora en Ciencia Política (USAL), Magister en Ciencia Política (IDAES-UNSAM) y licenciada en Trabajo Social. Tiene estudios post-doctorales en la Universidad de Florencia (Italia).

Es directora de la Maestría en Ciencias Sociales y del Centro de Investigación en Ciencias Sociales (CICS-UP) de la Universidad de Palermo. Profesora titular de Métodos de Investigación en Ciencias Sociales (grado y posgrado) en la Facultad de Ciencias Sociales (UP). Fue docente del INDES-BID de cursos online.

Directora de la Colección International Handbooks in Quality of Life, Springer, Alemania. Directora del Journal de Ciencias Sociales y de la Colección Científica de Ciencias Sociales (Libros) de la Universidad de Palermo. Autora de 22 libros, 65 capítulos de libros y 40 artículos científicos en inglés y en español.

$10000 30% de descuentohasta el 07/02
Aranceles vigentes al .

Descripción

Objetivos:

• Profundizar en el conocimiento sobre la calidad de vida a nivel personal y a nivel socio-comunitario.
• Analizar las posibles relaciones entre la propuesta de la calidad de vida y las políticas públicas.
• Profundizar en el conocimiento sobre la felicidad.
• Reconocer las características de la calidad de vida urbana.
• Estudiar la calidad de vida de distintos grupos poblacionales: niños, jóvenes y adultos mayores.
• Identificar las relaciones entre actividad física y calidad de vida.

Metodología:

El curso incluirá presentaciones con textos, imágenes y videos en los que se abordarán los distintos temas y sus relaciones. Cada módulo temático se evaluará a través ejercitaciones autocorregidas que le permitirán al alumno acceder a una verificación inmediata de lo aprendido.

Contenidos

Módulo 1 | Evolución de los conceptos: calidad de vida, bienestar social y bienestar personal

• Calidad de vida: concepto.
• Genealogía del concepto calidad de vida.
• Bienestar social.
• Bienestar personal (well-being).

Módulo 2 | Comunidad, análisis espacial y calidad de vida

• Diferentes definiciones de comunidad.
• Elementos para estudiar la calidad de vida comunitaria.
• La satisfacción con la vida en la comunidad.
• Análisis espacial.
• Las desigualdades territoriales urbanas.

Módulo 3 Calidad de vida urbana y políticas públicas

• Características de la calidad de vida urbana.
• El espacio público.
• Las políticas públicas.
• La satisfacción con la democracia.

Módulo 4 | Midiendo la felicidad

• La felicidad: concepto y diferentes definiciones.
Happiness analyzer: cómo medir la felicidad.

Módulo 5 | Calidad de vida de niños y niñas

• Niñez y calidad de vida.
• Cómo estudiar y medir la calidad de vida de niños y niñas.

Módulo 6 | Calidad de vida de las y los jóvenes

• Juventud y calidad de vida.
• La calidad de vida de las y los jóvenes en la comunidad.

Módulo 7 Calidad de vida de los adultos mayores

• Adultez mayor y calidad de vida.
• El envejecimiento activo y la prevención de la salud.

Módulo 8 | Actividad física y calidad de vida

• Una mirada histórica de la actividad física.
• La importancia de la actividad física en la vida actual.
• La relación entre calidad de vida, actividad física y vida saludable.

Contenidista

Graciela H. Tonon

Doctora en Ciencia Política (USAL), Magister en Ciencia Política (IDAES-UNSAM) y licenciada en Trabajo Social. Tiene estudios post-doctorales en la Universidad de Florencia (Italia).

Es directora de la Maestría en Ciencias Sociales y del Centro de Investigación en Ciencias Sociales (CICS-UP) de la Universidad de Palermo. Profesora titular de Métodos de Investigación en Ciencias Sociales (grado y posgrado) en la Facultad de Ciencias Sociales (UP). Fue docente del INDES-BID de cursos online.

Directora de la Colección International Handbooks in Quality of Life, Springer, Alemania. Directora del Journal de Ciencias Sociales y de la Colección Científica de Ciencias Sociales (Libros) de la Universidad de Palermo. Autora de 22 libros, 65 capítulos de libros y 40 artículos científicos en inglés y en español.

Este Curso se encuentra habilitado para utilizar el beneficio de crédito fiscal Pyme por capacitación (reintegro) otorgado por la Secretaría de Emprendedores y de la Pequeña y Mediana Empresa (SEPYME) del Ministerio de Producción y Trabajo.

La Universidad de Palermo es Unidad Capacitadora (UNCAP) registrada ante la SEPYME, lo que permite a las PyMES y emprendedores -que cumplan con los requisitos establecidos por la SEPYME- solicitar el reintegro de la capacitación en forma de crédito fiscal.