CursoObras maestras de la Literatura Universal

Curso Obras maestras de la Literatura Universal

«Leer es ir al encuentro de algo que está a punto de ser y aún nadie sabe qué será…» Italo Calvino.

Este curso se propone abordar una selección de producciones literarias desde la antigüedad clásica hasta finales del Siglo XX, teniendo en cuenta el arte y las diferentes expresiones culturales presentes en la sociedad de cada época.

Duración: 2 meses

Inicio: 1 de abril de 2020

Días: -

Modalidad: Online

Tipo: Curso

Horario: -

Área: Ciencias Sociales

Sede UP: -

Descripción

Objetivos

• Brindar un acceso a la experiencia literaria que sea al mismo tiempo un singular itinerario de pensamiento.
• Sugerir como metodología una toma de distancia estética respecto de una obra como condición de posibilidad para cualquier tipo de lectura que intente ir más allá de la apreciación inmediata e intuitiva de un relato.
• Buscar reposicionar la mirada del lector común (e incluso la del no-lector) hacia un horizonte interpretativo más amplio que contemple la lectura como instancia dialógica fundamental, junto con otras dimensiones que acompañan lo literario (canónica, histórica, filosófica, etc.).
• Promover un hábito de lectura que enriquezca la experiencia humana de cada alumno a partir de aportes culturales fundamentales.

Metodología

Este programa consta de dos líneas directrices básicas: el desarrollo de la cultura y el pensamiento en general, y la evolución de la literatura a partir de autores que consideramos representativos de este proceso cultural. Al respecto, puntualizaremos el concepto de “clásico”, tal como elabora Italo Calvino.

La confluencia de estas dos líneas en la lectura de cada una de las obras presentadas servirá para que el estudiante ingrese a la experiencia literaria con un determinado soporte teórico-crítico que se combine con sus apreciaciones más inmediatas y con el impacto estético generado por las obras mismas.

Estrechamente vinculado a este proceso, se estudiará la relación entre cultura, literatura, historia y política dentro de un marco no solo limitado a su época, sino global, como los posteriores desarrollos que este corpus generó en la cultura universal.

Cada módulo temático se evaluará a través ejercitaciones autocorregidas que le permitirán al alumno acceder a una verificación inmediata de lo aprendido.

Contenidos

Módulo 1 | La Antigüedad – El mundo griego

Literatura clásica y literatura de viajes:

• Conceptos de literatura y de clásico.
• Cronología histórico-literaria de Grecia hasta fines del siglo III a. C.
• La literatura de viajes. Utopía y relato de viajes.
La Odisea. Guía de lectura. Cantos V-VI.

La poesía épica y la poesía oral:

• La cultura oral y la cultura escrita. Diferencias. La poesía épica y su significación. Homero y la leyenda del poeta semidivino. Función social de la épica.
• El poeta oral y la épica. El Bardo y el héroe.
• La Odisea, cantos VII-XII.
• Italo Calvino: La Odisea como relato recursivo

La mitocrítica y el personaje de Ulises:

• Conceptos de mito, símbolo y mitocrítica.
• El personaje de Ulises a través de la mitocrítica.
• El camino del héroe. El monomito de investidura real.

El teatro griego. Tragedia:

• La tragedia griega: Esquilo, Sófocles y Eurípides. Diferencia respecto de la épica y la comedia. El héroe y la otredad. Significación de la kátharsis. Aspectos sociales del drama.
Edipo Rey, de Sófocles. Análisis del mito.
• La tragedia de Edipo desde la filosofía y desde el psicoanálisis: la interpretación de Charles Seagal.

Tragedia y transposición fílmica:

Antígona, de Sófocles. Ley positiva y ley sagrada. La “ironía trágica” de Sófocles.
Medea, de Eurípides. La Isonomía ante el problema de los excluidos.
• La transposición fílmica. Estudio del film Medea, de Pier Paolo Pasolini.

Módulo 2 | La Edad Media: Dante Alighieri y el giro hacia la Modernidad

La Divina Comedia: aspectos compositivos, históricos y filosóficos:

• La cosmovisión cristiana. La Divina Comedia como poema "sagrado". Aristóteles, Santo Tomás, Virgilio, Dante: los lazos establecidos entre la antigüedad y el medioevo. Dante y el tomismo. Problemas en torno a la apropiación de la tradición clásica.
• Dante- Giotto, Petrarca-Simone: El “giro” hacia la Modernidad.
• El Infierno. Conceptos de contrapasso y de “realismo figural”. Cantos I-V.
• El camino dantesco como búsqueda de la utopía.

El Infierno y las relecturas de Dante en el siglo XX:

El Infierno. Cantos XIII, XXVI y XXXII-XXXIV.
El infierno en las postrimerías del siglo XX. La transposición fílmica de Peter Greenaway de los ocho primeros cantos del Infierno.

Módulo 3 | Renacimiento y Barroco: William Shakespeare

Macbeth, de William Shakespeare. Un estudio desde el problema del mal:

• Shakespeare en el contexto del teatro isabelino. Su singular poder de representación del carácter humano. El “período oscuro”, el fin de la era Isabelina y la caza de brujas.
Macbeth y el problema del mal.
Macbeth, de Orson Welles. Un caso de transposición intercultural.

Módulo 4 | El Romanticismo y la Literatura fantástica

La literatura fantástica:

• El Romanticismo y el nacimiento de la literatura fantástica: E.T.A. Hoffmann, Giacomo Leopardi, Edgar Allan Poe. Una aproximación a las teorías más relevantes.
• “El arenero” de E.T.A. Hoffmann, una lectura desde las teorías de Todorov y desde el concepto de “Lo ominoso” (Das Unheimliche) de Sigmund Freud.

Módulo 5 | El Realismo decimonónico y la literatura rusa

El superhombre y el hombre del subsuelo:


• La metamorfosis del héroe en la Modernidad: El “Superhombre” de Nietzsche y “el Hombre del Subsuelo” de Dostoievski, según Claudio Magris. La “mímesis” de la realidad. El fin de la metafísica y la búsqueda de un horizonte humano.
Memorias del subsuelo, de Fiodor Dostoievski. Una relectura desde las teorías de Simona Forti, Luigi Pareyson y Susan Neiman.

Módulo 6 | El neofantástico en la primera mitad el siglo XX

El neofantástico en Kafka y Borges:

• Franz Kafka: la pesadilla, entre el misticismo y la biopolítica. Su poética desde tres cuentos breves: “Una cruza”, “El buitre” y “Ante la Ley”.
• El vanguardismo de Jorge Luis Borges. Los espacios imaginarios y la metafísica literaria. “El milagro secreto”: hacia una “teología hipotética” borgesiana.

Módulo 7 | Estéticas posmodernas: Italo Calvino y Christa Wolf

Italo Calvino y la concepción combinatoria de la literatura:

El OuLiPo y la literatura potencial. La “levedad” y la “sinécdoque irónica” como poéticas de Italo Calvino.
• Italo Calvino, Roland Barthes y Charles Fourier: la utopía en el relato.
Las ciudades invisibles, de Italo Calvino: Un ejercicio combinatorio y metafísico.

Christa Wolf: feminismo y política en clave histórica:

• Feminismo y política en la obra de Christa Wolf.
Casandra, de Christa Wolf. Una reelaboración del mito desde el contexto de la Guerra Fría.

Contenidista

Daniel Del Percio

Docente de grado y posgrado e investigador en la Universidad de Palermo.

Miembro del Centro de Estudios de Narratología, de la Asociación Argentina de Literatura Comparada, de la Asociación de Docentes e Investigadores de Lengua y Literatura Italiana y de la Sociedad Argentina de Escritores.

Publicó los ensayos científicos Las metamorfosis de Saturno. Transformaciones de la utopía en la literatura italiana contemporánea (2015) y Soñar el demonio: “utopías”, distopías y ucronías hitlerianas (2019), además de diversos artículos en revistas y libros de la especialidad.

Compuso los poemarios Archipiélago (2007), Apuntes sobre el milagro (2008), Bautismo de la memoria (2014, Faja de Honor de la SADE 2015) y El peso de la luz (2016). Como autor de narrativa, publicó el volumen de microrrelatos Criaturas (2016).

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Descripción

Objetivos

• Brindar un acceso a la experiencia literaria que sea al mismo tiempo un singular itinerario de pensamiento.
• Sugerir como metodología una toma de distancia estética respecto de una obra como condición de posibilidad para cualquier tipo de lectura que intente ir más allá de la apreciación inmediata e intuitiva de un relato.
• Buscar reposicionar la mirada del lector común (e incluso la del no-lector) hacia un horizonte interpretativo más amplio que contemple la lectura como instancia dialógica fundamental, junto con otras dimensiones que acompañan lo literario (canónica, histórica, filosófica, etc.).
• Promover un hábito de lectura que enriquezca la experiencia humana de cada alumno a partir de aportes culturales fundamentales.

Metodología

Este programa consta de dos líneas directrices básicas: el desarrollo de la cultura y el pensamiento en general, y la evolución de la literatura a partir de autores que consideramos representativos de este proceso cultural. Al respecto, puntualizaremos el concepto de “clásico”, tal como elabora Italo Calvino.

La confluencia de estas dos líneas en la lectura de cada una de las obras presentadas servirá para que el estudiante ingrese a la experiencia literaria con un determinado soporte teórico-crítico que se combine con sus apreciaciones más inmediatas y con el impacto estético generado por las obras mismas.

Estrechamente vinculado a este proceso, se estudiará la relación entre cultura, literatura, historia y política dentro de un marco no solo limitado a su época, sino global, como los posteriores desarrollos que este corpus generó en la cultura universal.

Cada módulo temático se evaluará a través ejercitaciones autocorregidas que le permitirán al alumno acceder a una verificación inmediata de lo aprendido.

Contenidos

Módulo 1 | La Antigüedad – El mundo griego

Literatura clásica y literatura de viajes:

• Conceptos de literatura y de clásico.
• Cronología histórico-literaria de Grecia hasta fines del siglo III a. C.
• La literatura de viajes. Utopía y relato de viajes.
La Odisea. Guía de lectura. Cantos V-VI.

La poesía épica y la poesía oral:

• La cultura oral y la cultura escrita. Diferencias. La poesía épica y su significación. Homero y la leyenda del poeta semidivino. Función social de la épica.
• El poeta oral y la épica. El Bardo y el héroe.
• La Odisea, cantos VII-XII.
• Italo Calvino: La Odisea como relato recursivo

La mitocrítica y el personaje de Ulises:

• Conceptos de mito, símbolo y mitocrítica.
• El personaje de Ulises a través de la mitocrítica.
• El camino del héroe. El monomito de investidura real.

El teatro griego. Tragedia:

• La tragedia griega: Esquilo, Sófocles y Eurípides. Diferencia respecto de la épica y la comedia. El héroe y la otredad. Significación de la kátharsis. Aspectos sociales del drama.
Edipo Rey, de Sófocles. Análisis del mito.
• La tragedia de Edipo desde la filosofía y desde el psicoanálisis: la interpretación de Charles Seagal.

Tragedia y transposición fílmica:

Antígona, de Sófocles. Ley positiva y ley sagrada. La “ironía trágica” de Sófocles.
Medea, de Eurípides. La Isonomía ante el problema de los excluidos.
• La transposición fílmica. Estudio del film Medea, de Pier Paolo Pasolini.

Módulo 2 | La Edad Media: Dante Alighieri y el giro hacia la Modernidad

La Divina Comedia: aspectos compositivos, históricos y filosóficos:

• La cosmovisión cristiana. La Divina Comedia como poema "sagrado". Aristóteles, Santo Tomás, Virgilio, Dante: los lazos establecidos entre la antigüedad y el medioevo. Dante y el tomismo. Problemas en torno a la apropiación de la tradición clásica.
• Dante- Giotto, Petrarca-Simone: El “giro” hacia la Modernidad.
• El Infierno. Conceptos de contrapasso y de “realismo figural”. Cantos I-V.
• El camino dantesco como búsqueda de la utopía.

El Infierno y las relecturas de Dante en el siglo XX:

El Infierno. Cantos XIII, XXVI y XXXII-XXXIV.
El infierno en las postrimerías del siglo XX. La transposición fílmica de Peter Greenaway de los ocho primeros cantos del Infierno.

Módulo 3 | Renacimiento y Barroco: William Shakespeare

Macbeth, de William Shakespeare. Un estudio desde el problema del mal:

• Shakespeare en el contexto del teatro isabelino. Su singular poder de representación del carácter humano. El “período oscuro”, el fin de la era Isabelina y la caza de brujas.
Macbeth y el problema del mal.
Macbeth, de Orson Welles. Un caso de transposición intercultural.

Módulo 4 | El Romanticismo y la Literatura fantástica

La literatura fantástica:

• El Romanticismo y el nacimiento de la literatura fantástica: E.T.A. Hoffmann, Giacomo Leopardi, Edgar Allan Poe. Una aproximación a las teorías más relevantes.
• “El arenero” de E.T.A. Hoffmann, una lectura desde las teorías de Todorov y desde el concepto de “Lo ominoso” (Das Unheimliche) de Sigmund Freud.

Módulo 5 | El Realismo decimonónico y la literatura rusa

El superhombre y el hombre del subsuelo:


• La metamorfosis del héroe en la Modernidad: El “Superhombre” de Nietzsche y “el Hombre del Subsuelo” de Dostoievski, según Claudio Magris. La “mímesis” de la realidad. El fin de la metafísica y la búsqueda de un horizonte humano.
Memorias del subsuelo, de Fiodor Dostoievski. Una relectura desde las teorías de Simona Forti, Luigi Pareyson y Susan Neiman.

Módulo 6 | El neofantástico en la primera mitad el siglo XX

El neofantástico en Kafka y Borges:

• Franz Kafka: la pesadilla, entre el misticismo y la biopolítica. Su poética desde tres cuentos breves: “Una cruza”, “El buitre” y “Ante la Ley”.
• El vanguardismo de Jorge Luis Borges. Los espacios imaginarios y la metafísica literaria. “El milagro secreto”: hacia una “teología hipotética” borgesiana.

Módulo 7 | Estéticas posmodernas: Italo Calvino y Christa Wolf

Italo Calvino y la concepción combinatoria de la literatura:

El OuLiPo y la literatura potencial. La “levedad” y la “sinécdoque irónica” como poéticas de Italo Calvino.
• Italo Calvino, Roland Barthes y Charles Fourier: la utopía en el relato.
Las ciudades invisibles, de Italo Calvino: Un ejercicio combinatorio y metafísico.

Christa Wolf: feminismo y política en clave histórica:

• Feminismo y política en la obra de Christa Wolf.
Casandra, de Christa Wolf. Una reelaboración del mito desde el contexto de la Guerra Fría.

Contenidista

Daniel Del Percio

Docente de grado y posgrado e investigador en la Universidad de Palermo.

Miembro del Centro de Estudios de Narratología, de la Asociación Argentina de Literatura Comparada, de la Asociación de Docentes e Investigadores de Lengua y Literatura Italiana y de la Sociedad Argentina de Escritores.

Publicó los ensayos científicos Las metamorfosis de Saturno. Transformaciones de la utopía en la literatura italiana contemporánea (2015) y Soñar el demonio: “utopías”, distopías y ucronías hitlerianas (2019), además de diversos artículos en revistas y libros de la especialidad.

Compuso los poemarios Archipiélago (2007), Apuntes sobre el milagro (2008), Bautismo de la memoria (2014, Faja de Honor de la SADE 2015) y El peso de la luz (2016). Como autor de narrativa, publicó el volumen de microrrelatos Criaturas (2016).

Este Curso se encuentra habilitado para utilizar el beneficio de crédito fiscal Pyme por capacitación (reintegro) otorgado por la Secretaría de Emprendedores y de la Pequeña y Mediana Empresa (SEPYME) del Ministerio de Producción y Trabajo.

La Universidad de Palermo es Unidad Capacitadora (UNCAP) registrada ante la SEPYME, lo que permite a las PyMES y emprendedores -que cumplan con los requisitos establecidos por la SEPYME- solicitar el reintegro de la capacitación en forma de crédito fiscal.