Plan de estudios

Asignaturas
1° año
1 Física 1 Matemática 1 Historia de la arquitectura 1 Taller integral
de arquitectura 1
2 Física 2 Matemática 2 Construcciones 1 Taller integral
de arquitectura 2
2° año
1 Construcciones 2 Análisis y diseño de estructuras 1 Matemática 3 Taller integral
de arquitectura 3
2 Construcciones 3 Análisis y diseño de estructuras 2 Historia de la arquitectura 2 Taller integral
de arquitectura 4
3° año
1 Construcciones 4 Análisis y diseño de estructuras 3 Historia de la arquitectura 3 Taller de proyecto
de arquitectura 1
2 Construcciones 5 Análisis y diseño de estructuras 4 Historia de la arquitectura 4 Taller de proyecto
de arquitectura 2
4° año
1 Urbanismo 1 Producción y gestión 1 Historia de la arquitectura 5 Taller de proyecto
de arquitectura 3
2 Codificación y seguridad 1 Arquitectura legal y ejercicio profesional 1 Producción y gestión 2 Teoría de la arquitectura y la ciudad Taller de proyecto de arquitectura 4
5 año
1 Urbanismo 2 Electiva 1* Electiva 2* Práctica profesional supervisada 1 Proyecto final de carrera**
2 Codificación y seguridad 2 Arquitectura legal y ejercicio profesional 2 Electiva 3* Práctica profesional supervisada 2 Proyecto final de carrera**
Título: Arquitecto
  • Año 1
  • Año 2
  • Año 3
  • Año 4
  • Año 5

1er semestre
Física 1
Matemática 1
Historia de la arquitectura 1
Taller integral de arquitectura 1

2do semestre
Física 2
Matemática 2
Construcciones 1
Taller integral de arquitectura 2

1er semestre
Construcciones 2
Análisis y diseño de estructuras 1
Matemática 3
Taller integral de arquitectura 3

2do semestre
Construcciones 3
Análisis y diseño de estructuras 2
Historia de la arquitectura 2
Taller integral de arquitectura 4

1er semestre
Construcciones 4
Análisis y diseño de estructuras 3
Historia de la arquitectura 3
Taller de proyecto de arquitectura 1

2do semestre
Construcciones 5
Análisis y diseño de estructuras 4
Historia de la arquitectura 4
Taller de proyecto de arquitectura 2

1er semestre
Urbanismo 1
Producción y gestión 1
Historia de la arquitectura 5
Taller de proyecto de arquitectura 3

2do semestre
Codificación y seguridad 1
Arquitectura legal y ejercicio profesional 1
Producción y gestión 2
Teoría de la arquitectura y la ciudad
Taller de proyecto de arquitectura 4

1er semestre
Urbanismo 2
Electiva 1*
Electiva 2*
Práctica profesional supervisada 1
Proyecto final de carrera**

2do semestre
Codificación y seguridad 2
Arquitectura legal y ejercicio profesional 2
Electiva 3*
Práctica profesional supervisada 2
Proyecto final de carrera**

* Se completará el número de créditos académicos requeridos.

** Pasantía supervisada.

Organización del Plan de Estudios

Los cursos y materias de la carrera de Arquitectura se organizan en tres áreas:

Historia y teoría de la arquitectura
En sus cursos los estudiantes son motivados a explorar el abundante conocimiento arquitectónico existente y a focalizarse en las ideas y obras más significativas, buscando entender su contexto histórico y social, las necesidades humanas que han satisfecho y su propuesta estética y proyectual.

Tecnología, producción y gestión
Contiene los cursos destinados a capacitar en la tecnología de la construcción y sus materiales, las estructuras, la gestión de las obras, el planeamiento de las inversiones y desarrollos inmobiliarios.

Arquitectura y urbanismo
La tercer área, a la que se dedica mayor tiempo y es primordial para la formación del arquitecto, transcurre en el Taller de Arquitectura: un entorno donde impera la libertad de expresión, donde se alcanza maestría en el diseño de las formas y la capacidad de concretarlas.
En ella, los alumnos desarrollan proyectos de complejidad creciente, investigan e integran los conocimientos de la construcción y las estructuras que han aprendido en otros cursos.
De esta manera se desarrolla la capacidad proyectual dando forma a los espacios y generando una arquitectura efectiva y con estilo personal.

Proyecto de formación

El Proyecto de formación de arquitectos de la Facultad de Arquitectura de la UP establece:

1. Formar arquitectos que sean capaces de proyectar, producir y gestionar, constituyéndose estos, en los ejes estructurantes de la formación del arquitecto.
Se entiende que el alumno debe adquirir una formación equilibrada que le permita asumir, en la práctica profesional, los procesos de diseño, de producción y gestión de las obras, a partir del axioma tiempo-costo-calidad.
Que puedan desempeñarse tanto en la actividad profesional independiente como en empresas privadas u organismos del Estado, aplicando en los distintos roles que la sociedad demanda en la actualidad.

2. Despertar permanentemente en el alumno el sentido crítico, la creatividad y la motivación a innovar en las distintas etapas de un proceso inserto en la industria de la construcción, en un marco que le permita satisfacer simultáneamente las necesidades de su cliente, de los usuarios y de la sociedad.

3. Crear en el alumno una conciencia ética que le permita desempeñar su actividad profesional con honestidad; asimismo, sus conocimientos deberán actualizarse permanentemente para responder con solvencia a los diferentes requerimientos generalistas que la profesión demanda.

4. Promover el constante intercambio de conocimientos entre alumnos y profesores de otros países, a través de actividades extracurriculares, que le permitan comprender otras sociedades, otras culturas, así como desempeñarse con eficacia en un mundo globalizado.

Perfil del profesional graduado en Arquitectura en Palermo

Para la construcción del Perfil del graduado hemos tenido en cuenta la Normativa Nacional, de cumplimiento obligatorio y las recomendaciones de las organizaciones internacionales las que dieron lugar a la definición de competencias por año y por ciclo.

Perfil del arquitecto según normativa nacional
Perfil del arquitecto según la Unión Internacional de Arquitectos (UIA)

Perfil del arquitecto del plan de estudios de la UP

El Plan de Estudios vigente de la Carrera de Arquitectura adopta como punto de llegada de la formación el perfil establecido por la normativa nacional que define las competencias de base que ineludiblemente deben poseer los egresados al finalizar su formación profesional de grado. Al mismo tiempo, queda garantizada en la formación del egresado, a partir de la consolidación de este perfil, la posibilidad de ejercer las actividades reservadas al título, que forman parte esencial de la presente normativa.

En la mencionada normativa quedan así definidas las características del perfil como producto final del cumplimiento sistemático de un conjunto de estándares de distinto orden relativos a la formación. En ellos se afirma que las prácticas profesionales reconocen escenarios y formas de acción que dan lugar a una participación diversa y múltiple del arquitecto, donde se reafirma la formación ética y la responsabilidad social y política que conllevan las acciones profesionales.

En este sentido, se demanda la formación de un profesional con perfil generalista y apto para actualizarse, continuar aprendiendo, o sea, aprender a aprender y dotado de las siguientes capacidades:

• Capacidad de interpretar, en sus aspectos culturales y ambientales relevantes, las demandas individuales y colectivas interesadas en el trabajo del arquitecto, orientado al mejoramiento de la calidad del hábitat.

• Capacidad de convertir dicha interpretación en pautas programáticas que cubran el espectro de necesidades, aspiraciones y expectativas humanas en cuanto al ambiente culturalmente producido.

• Capacidad de transformar las pautas programáticas en proyectos arquitectónicos y urbanos dotados de consistencia en los aspectos instrumentales, técnico-constructivos y expresivos, considerando los respectivos contextos históricos, culturales y ambientales.

• Capacidad de llevar a cabo con eficiencia las tareas pertinentes a la actividad constructiva y tecnológica como un todo, involucrando las técnicas constructivas apropiadas y todas las obras e instalaciones complementarias.

• Capacidad de ejercer las actividades de organización, dirección y gestión de naturaleza política, técnica y administrativa pertinentes en cada plano.

El Perfil Profesional del graduado de Arquitectura de la Universidad de Palermo responde tanto a los alcances de título de la resolución del Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología N° 498/06 (cuyo antecedente del Anexo V, es la Resolución de Ministerio N° 133/87), como a los nuevos escenarios que surgen producto de los cambios sociales, la globalización y el desarrollo tecnológico. El mismo comprende no sólo el tradicional rol de proyecto y dirección de obra, sino también las siguientes áreas profesionales:

a) Planeamiento estratégico ambiental y urbano, y la participación en múltiples formas de gestión política, económica y técnica referida al hábitat humano.

b) Participación dentro de equipos interdisciplinarios en el diseño de operaciones de intervención en la ciudad.

c) Participación, desde la óptica espacial, en órganos estatales y privados que administran la ciudad, el ambiente urbano, la calidad de vida, o actividades específicas como la salud, la educación, la vivienda, etcétera.

d) Investigación, diagnóstico, propuesta y normativa en cuestiones edilicias, urbanas y ambientales.

e) Participación en las formas atípicas de gestión del hábitat social, organizaciones comunitarias intermedias, estatales y de base. Diseño de acciones y operatorias del sector vivienda y equipamiento social.

f) Intervención y administración del patrimonio urbano, arquitectónico y cultural de las ciudades, poniendo en valor sus cualidades estéticas, culturales y sociales.
Esta ampliación del campo de acción pone énfasis en la formación ética y la responsabilidad social y política que conllevan las acciones profesionales, así como la protección del medio ambiente y el desarrollo sustentable.

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