Plan de estudios

Asignaturas
1° año
1 Física 1 Matemática 1 Historia de la arquitectura 1 Taller integral
de arquitectura 1
2 Física 2 Matemática 2 Construcciones 1 Taller integral
de arquitectura 2
2° año
1 Construcciones 2 Análisis y diseño de estructuras 1 Matemática 3 Taller integral
de arquitectura 3
2 Construcciones 3 Análisis y diseño de estructuras 2 Historia de la arquitectura 2 Taller integral
de arquitectura 4
3° año
1 Construcciones 4 Análisis y diseño de estructuras 3 Historia de la arquitectura 3 Taller de proyecto
de arquitectura 1
2 Construcciones 5 Análisis y diseño de estructuras 4 Historia de la arquitectura 4 Taller de proyecto
de arquitectura 2
4° año
1 Urbanismo 1 Producción y gestión 1 Historia de la arquitectura 5 Taller de proyecto
de arquitectura 3
2 Codificación y seguridad 1 Arquitectura legal y ejercicio profesional 1 Producción y gestión 2 Teoría de la arquitectura y la ciudad Taller de proyecto de arquitectura 4
5 año
1 Urbanismo 2 Electiva 1* Electiva 2* Práctica profesional supervisada 1 Proyecto final de carrera**
2 Codificación y seguridad 2 Arquitectura legal y ejercicio profesional 2 Electiva 3* Práctica profesional supervisada 2 Proyecto final de carrera**
Título: Arquitecto
  • Año 1
  • Año 2
  • Año 3
  • Año 4
  • Año 5

1er semestre
Física 1
Matemática 1
Historia de la arquitectura 1
Taller integral de arquitectura 1

2do semestre
Física 2
Matemática 2
Construcciones 1
Taller integral de arquitectura 2

1er semestre
Construcciones 2
Análisis y diseño de estructuras 1
Matemática 3
Taller integral de arquitectura 3

2do semestre
Construcciones 3
Análisis y diseño de estructuras 2
Historia de la arquitectura 2
Taller integral de arquitectura 4

1er semestre
Construcciones 4
Análisis y diseño de estructuras 3
Historia de la arquitectura 3
Taller de proyecto de arquitectura 1

2do semestre
Construcciones 5
Análisis y diseño de estructuras 4
Historia de la arquitectura 4
Taller de proyecto de arquitectura 2

1er semestre
Urbanismo 1
Producción y gestión 1
Historia de la arquitectura 5
Taller de proyecto de arquitectura 3

2do semestre
Codificación y seguridad 1
Arquitectura legal y ejercicio profesional 1
Producción y gestión 2
Teoría de la arquitectura y la ciudad
Taller de proyecto de arquitectura 4

1er semestre
Urbanismo 2
Electiva 1*
Electiva 2*
Práctica profesional supervisada 1
Proyecto final de carrera**

2do semestre
Codificación y seguridad 2
Arquitectura legal y ejercicio profesional 2
Electiva 3*
Práctica profesional supervisada 2
Proyecto final de carrera**

* Se completará el número de créditos académicos requeridos.

** Pasantía supervisada.

Organización del Plan de Estudios

Los cursos y materias de la carrera de Arquitectura se organizan en tres áreas:

Historia y teoría de la arquitectura
En sus cursos los estudiantes son motivados a explorar el abundante conocimiento arquitectónico existente y a focalizarse en las ideas y obras más significativas, buscando entender su contexto histórico y social, las necesidades humanas que han satisfecho y su propuesta estética y proyectual.

Tecnología, producción y gestión
Contiene los cursos destinados a capacitar en la tecnología de la construcción y sus materiales, las estructuras, la gestión de las obras, el planeamiento de las inversiones y desarrollos inmobiliarios.

Arquitectura y urbanismo
La tercer área, a la que se dedica mayor tiempo y es primordial para la formación del arquitecto, transcurre en el Taller de Arquitectura: un entorno donde impera la libertad de expresión, donde se alcanza maestría en el diseño de las formas y la capacidad de concretarlas.
En ella, los alumnos desarrollan proyectos de complejidad creciente, investigan e integran los conocimientos de la construcción y las estructuras que han aprendido en otros cursos.
De esta manera se desarrolla la capacidad proyectual dando forma a los espacios y generando una arquitectura efectiva y con estilo personal.

Proyecto de formación

El Proyecto de formación de arquitectos de la Facultad de Arquitectura de la UP establece:

1. Formar arquitectos que sean capaces de proyectar, producir y gestionar, constituyéndose estos, en los ejes estructurantes de la formación del arquitecto.
Se entiende que el alumno debe adquirir una formación equilibrada que le permita asumir, en la práctica profesional, los procesos de diseño, de producción y gestión de las obras, a partir del axioma tiempo-costo-calidad.
Que puedan desempeñarse tanto en la actividad profesional independiente como en empresas privadas u organismos del Estado, aplicando en los distintos roles que la sociedad demanda en la actualidad.

2. Despertar permanentemente en el alumno el sentido crítico, la creatividad y la motivación a innovar en las distintas etapas de un proceso inserto en la industria de la construcción, en un marco que le permita satisfacer simultáneamente las necesidades de su cliente, de los usuarios y de la sociedad.

3. Crear en el alumno una conciencia ética que le permita desempeñar su actividad profesional con honestidad; asimismo, sus conocimientos deberán actualizarse permanentemente para responder con solvencia a los diferentes requerimientos generalistas que la profesión demanda.

4. Promover el constante intercambio de conocimientos entre alumnos y profesores de otros países, a través de actividades extracurriculares, que le permitan comprender otras sociedades, otras culturas, así como desempeñarse con eficacia en un mundo globalizado.

Perfil del profesional graduado en Arquitectura en Palermo

Para la construcción del Perfil del graduado hemos tenido en cuenta la Normativa Nacional, de cumplimiento obligatorio y las recomendaciones de las organizaciones internacionales las que dieron lugar a la definición de competencias por año y por ciclo.
Perfil del arquitecto según normativa nacional
Perfil del arquitecto según la Unión Internacional de Arquitectos (UIA)

Perfil del arquitecto del plan de estudios de la UP

El Plan de Estudios vigente de la Carrera de Arquitectura adopta como punto de llegada de la formación el perfil establecido por la normativa nacional que define las competencias de base que ineludiblemente deben poseer los egresados al finalizar su formación profesional de grado. Al mismo tiempo, queda garantizada en la formación del egresado, a partir de la consolidación de este perfil, la posibilidad de ejercer las actividades reservadas al título, que forman parte esencial de la presente normativa.

En la mencionada normativa quedan así definidas las características del perfil como producto final del cumplimiento sistemático de un conjunto de estándares de distinto orden relativos a la formación. En ellos se afirma que las prácticas profesionales reconocen escenarios y formas de acción que dan lugar a una participación diversa y múltiple del arquitecto, donde se reafirma la formación ética y la responsabilidad social y política que conllevan las acciones profesionales.

En este sentido, se demanda la formación de un profesional con perfil generalista y apto para actualizarse, continuar aprendiendo, o sea, aprender a aprender y dotado de las siguientes capacidades:

• Capacidad de interpretar, en sus aspectos culturales y ambientales relevantes, las demandas individuales y colectivas interesadas en el trabajo del arquitecto, orientado al mejoramiento de la calidad del hábitat.

• Capacidad de convertir dicha interpretación en pautas programáticas que cubran el espectro de necesidades, aspiraciones y expectativas humanas en cuanto al ambiente culturalmente producido.

• Capacidad de transformar las pautas programáticas en proyectos arquitectónicos y urbanos dotados de consistencia en los aspectos instrumentales, técnico-constructivos y expresivos, considerando los respectivos contextos históricos, culturales y ambientales.

• Capacidad de llevar a cabo con eficiencia las tareas pertinentes a la actividad constructiva y tecnológica como un todo, involucrando las técnicas constructivas apropiadas y todas las obras e instalaciones complementarias.

• Capacidad de ejercer las actividades de organización, dirección y gestión de naturaleza política, técnica y administrativa pertinentes en cada plano.

El Perfil Profesional del graduado de Arquitectura de la Universidad de Palermo responde tanto a los alcances de título de la resolución del Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología N° 498/06 (cuyo antecedente del Anexo V, es la Resolución de Ministerio N° 133/87), como a los nuevos escenarios que surgen producto de los cambios sociales, la globalización y el desarrollo tecnológico. El mismo comprende no sólo el tradicional rol de proyecto y dirección de obra, sino también las siguientes áreas profesionales:

a) Planeamiento estratégico ambiental y urbano, y la participación en múltiples formas de gestión política, económica y técnica referida al hábitat humano.

b) Participación dentro de equipos interdisciplinarios en el diseño de operaciones de intervención en la ciudad.

c) Participación, desde la óptica espacial, en órganos estatales y privados que administran la ciudad, el ambiente urbano, la calidad de vida, o actividades específicas como la salud, la educación, la vivienda, etcétera.

d) Investigación, diagnóstico, propuesta y normativa en cuestiones edilicias, urbanas y ambientales.

e) Participación en las formas atípicas de gestión del hábitat social, organizaciones comunitarias intermedias, estatales y de base. Diseño de acciones y operatorias del sector vivienda y equipamiento social.

f) Intervención y administración del patrimonio urbano, arquitectónico y cultural de las ciudades, poniendo en valor sus cualidades estéticas, culturales y sociales.
Esta ampliación del campo de acción pone énfasis en la formación ética y la responsabilidad social y política que conllevan las acciones profesionales, así como la protección del medio ambiente y el desarrollo sustentable.


Descripción de los Cursos:



Primer año



Física 1
La asignatura aborda conceptos básicos de mecánica necesarios en la formación inicial del arquitecto, a fin de aplicarlos en sistemas propios de la disciplina, mediante la resolución de problemas. Se destaca como importante la apreciación del lenguaje matemático en la interpretación de los sistemas arquitectónicos.

Matemática 1
La asignatura propone el abordaje de conocimientos geométricos/matemáticos básicos de apoyatura para otras asignaturas de la actividad proyectual. Entre los temas abordados, se encuentran la noción de sistematización de leyes de regularidad en las formas geométricas circundantes, construcciones experimentales, estructuras geométricas, entre otros.

Historia de la arquitectura 1
En este curso, se espera que el alumno logre la capacidad de análisis crítico e interpretación y que pueda plasmar ideas propias y originales a través de la producción escrita. Se brindan bases teóricas para la definición del ensayo, su especificidad literaria y se trabaja en la lectura e interpretación de textos. Asimismo, se brindan herramientas para la escritura y la investigación.

Taller integral de arquitectura 1
Este curso es una introducción en la conceptualización general y organización de las formas en obras de arquitectura para generar las primeras habilidades analítico-proyectuales. Se estudian temas tales como la construcción del espacio y se trabaja en el reconocimiento de la sintaxis del lenguaje arquitectónico a través del examen de referentes por medio de una disección analítica de una obra de arquitectura.

Física 2
En este curso, se orienta al estudiante en la comprensión de los conceptos básicos de física necesarios para abordar las competencias proyectuales, tecnológicas y constructivas específicas que son necesarias para un arquitecto, integrando elementos del conocimiento físico al análisis de situaciones arquitectónicas reales.
Correlativa: Física 1

Matemática 2
En este curso, se adquieren los conceptos matemáticos básicos para abordar las capacidades proyectuales, espaciales y tecnológicas a través de la construcción del sentido de conceptos matemáticos, capacitando al estudiante en la resolución de problemas ante situaciones innovadoras.
Correlativa: Matemática 1

Construcciones 1
Este curso aborda los procesos constructivos, sistemas y componentes, sus métodos de ejecución, y las tecnologías de producción y construcción tradicionales y no tradicionales involucradas en la obra arquitectónica, entendida como proceso integrado conformado por dos etapas, una analítica y otra ejecutiva. Se estudian diversos sistemas constructivos y se elaboran los primeros planos de obra.

Taller integral de arquitectura 2
Este curso tiene la finalidad de iniciar al alumno en el campo de las habilidades proyectuales. Para ello, se estudian los conceptos de vacío y límite, el par interior-exterior y la materialidad de las formas en el espacio. En este sentido, se estudian las propiedades constructivas elementales y las distintas piezas de las obras arquitectónicas.
Correlativa: Taller Integral de Arquitectura 1

Segundo año



Construcciones 2
En este curso se adquiere la capacidad de llevar a cabo con eficiencia las tareas pertinentes a la actividad constructiva y tecnológica integrando las técnicas constructivas apropiadas. Para ello, los estudiantes incorporan conceptos de materiales, elementos y sistemas constructivos tradicionales e industrializados, así como los distintos tipos estructurales.
Correlativa: Construcciones 1

Análisis y diseño de estructuras 1
Este curso es una introducción a la temática estructural y su relación con el diseño arquitectónico. Se estudian cuestiones básicas tales como las cargas actuantes sobre las estructuras, la estática, estructuras vinculadas, de alma llena y reticuladas planas.
Correlativa: Física 2, Matemática 1

Matemática 3
La asignatura propone comprender y diseñar una entidad material combinando distintas situaciones espaciales, a partir de la creación de una estructura geométrica plana de múltiple repetición. Se analiza el concepto de desarrollo espacial mediante la exploración geométrica de la forma, en el pasaje de las dos dimensiones al espacio tridimensional. A través del curso se adquieren herramientas como las distintas escalas y su aplicación y el proceso de documentación y construcción del elemento arquitectónico.
Correlativa: Matemática 1

Taller integral de arquitectura 3
En este taller, los estudiantes avanzan en la escala proyectual arquitectónica y encaran el proyecto como un proceso creativo con un principio y un fin, así como una experiencia de investigación, experimentación y consolidación de conocimientos. Se estudian los principios básicos de la arquitectura (contexto, uso y materialidad) orientados hacia la construcción de la forma en el ámbito específico de la concepción del espacio habitable.
Correlativa: Taller integral de arquitectura 2

Construcciones 3
Este curso aborda el análisis, diseño, proyecto y cálculo de instalaciones de confort, incorporando también nociones sobre seguridad en las construcciones de edificios de baja complejidad. Se analizan viviendas multi o unifamiliares de hasta dos pisos y se estudian las instalaciones y subsistemas que las componen. Se adquieren nociones de instalaciones eléctricas, de gas y sanitarias y su relación con el diseño de la obra. Asimismo, se conocen los principios de valor comercial en relación con estas instalaciones.
Correlativa: Construcciones 2

Análisis y diseño de estructuras 2
En este curso se aplican los conceptos teóricos y prácticos básicos de la resistencia de materiales, así como se interpreta el comportamiento mecánico de los distintos materiales sometidos a esfuerzos simples o combinados y se desarrollan técnicas para plantear soluciones a problemas sencillos de la práctica.
Correlativa: Matemática 2, Análisis y diseño de estructuras 1

Historia de la arquitectura 2
Este curso aborda las producciones arquitectónicas más significativas de la cultura arquitectónica moderna y sus fundamentos. Se estudia los orígenes del Movimiento Moderno y el proceso de los grandes cambios. A partir de un debate historiográfico, se intenta comprender las nuevas tipologías arquitectónicas vinculadas a los aportes tecnológicos y teóricos del siglo XIX y su relación con el producto industrial, así como el ideal nacido en este período de la arquitectura universal versus la arquitectura vernácula.
Correlativa: Historia de la arquitectura 1

Taller integral de arquitectura 4
Este curso profundiza los conocimientos sobre los modos organizativos de la forma, el espacio y la materia, al tiempo que ahonda en el reconocimiento de las relaciones interfuncionales dentro de la misma obra de arquitectura. Se ejercita el desmantelamiento analítico de referentes para trabajar la correlación de los espacios y se brindan herramientas teóricas para incoporar capacidades que permitan al estudiantes organizar un acto proyectual completo y autónomo.
Correlativa: Taller integral de arquitectura 3

Tercero año



Construcciones 4
En este curso, se incorporan las capacidades para el análisis, diseño, proyecto y cálculo de instalaciones para la habitabilidad, el confort y la seguridad en las construcciones de edificios de grandes dimensiones o bien de gran altura. Para ello se propone el análisis de los materiales y sistemas que posibiliten el control del acondicionamiento y la ejecución de instalaciones.
Correlativa: Construcciones 3

Análisis y diseño de estructuras 3
En este curso, los alumnos exploran estrategias conducentes a la adquisición de los conocimientos científicos y técnicos necesarios para encarar la investigación, el análisis, diseño y resolución de estructuras de hormigón armado en un intento de articular estos sistemas resistentes con los requerimientos proyectuales.
Correlativa: Análisis y diseño de estructuras 2

Historia de la arquitectura 3
En este curso, los estudiantes lograrán reconocer las producciones arquitectónicas y las teorías que las sustentan a partir de la segunda mitad del siglo XX hasta el presente. Así como también desarrollar capacidad de análisis y comprensión de los fenómenos arquitectónicos y urbanos desde mediados del siglo XX hasta nuestros días.
Correlativa: Historia de la arquitectura 2

Taller de proyecto de arquitectura 1
En este curso, se incorpora el programa como material de trabajo, en el sentido de “programa de necesidades” y como síntesis del tema a resolver. Se aborda la problemática de la relación de la obra arquitectónica con su propio uso y con el espacio exterior urbano o natural, como organización y como paisaje. Asimismo, se estudia la estructura como sistema de definición principal del espacio y el material como elemento principal para construir expresión.
Correlativa: Taller integral de arquitectura 4

Construcciones 5
Esta asignatura funciona como la síntesis de los componentes que se desarrollaron en Construcciones 1 a 4. Se aplican los conocimientos de materiales y sistemas que posibilitan el control del acondicionamiento y la ejecución de instalaciones, los procesos constructivos, sistemas y componentes. Asimismo, se trabaja con nociones de arquitectura sustentable, aplicadas a tecnologías disponibles sobre energía solar o eólica, cubiertas verdes, edificios inteligentes, automatización, etcétera.
Correlativa: Construcciones 4

Análisis y diseño de estructuras 4
En este curso, se integran los conocimientos adquiridos en Estructuras 1 a 3. Los temas que se estudian son las tipologías estructurales en edificios en altura, los sistemas que se utilizan contra el viento, sistemas antisísmicos, cubiertas de grandes luces y mecánica de suelos.
Correlativa: Análisis y diseño de estructuras 3

Historia de la arquitectura 4
En este curso, se trabaja para que los alumnos puedan desarrollar una base conceptual, centrando a la arquitectura en su devenir histórico, estimulando la percepción de la estructura formal del hecho arquitectónico para la comprensión de sus principios de diseño. Entre otros temas, se analiza el origen de la arquitectura y la ciudad y su devenir en preocupación teórica. Los casos de estudio son la arquitectura cristiana, la de América precolombina y la ciudad medieval, casos que se analizan en relación a su interpretación local y regional.
Correlativa: Historia de la arquitectura 3

Taller de proyecto de arquitectura 2
En este curso se incorporan los hechos urbanos como fuente programática y material de proyecto, en tanto su uso y potencial representativo. Se trabaja en una pequeña escala, como una manzana o fragmentos de ella y se redefinen fragmentos de tejido urbano a través de una síntesis constructiva, tecnológica y estructural, revisando las necesidades del programa como una propuesta integral.
Correlativa: Taller de proyecto de arquitectura 1

Cuarto año



Urbanismo 1
Este curso es la introducción a los procesos de crecimiento urbano y al conocimiento de los elementos básicos de análisis. Se trabaja sobre el concepto de fenómeno urbano y el origen histórico de la forma urbana, intentando comprender las fuerzas que impulsan sus procesos de transformación y crecimiento, las pautas y patrones sociales, culturales y económicos; y el rol del proyecto urbano y las normativas urbanas en la transformación de la ciudad.
Correlativa: Taller integral de arquitectura 4

Producción y gestión 1
A través de este curso se incorporan nociones del proceso productivo en una obra. Se analiza la realidad laboral del país y las variables de inclusión como arquitectos. También se estudia la documentación necesaria para cotizar un proyecto y los impuestos y costos financieros relacionados.
Correlativa: Construcciones 3

Historia de la arquitectura 5
En este curso, sobre los ejes de cultura, ciudad, teoría y arquitectura los estudiantes adquieren un panorama histórico de la arquitectura occidental. Se analiza el rol de la ciencia como organizador del mundo y el descubrimiento del mundo clásico, para avanzar en el clasicismo y su oposición con el iluminismo, hasta llegar a los ideales revolucionario. Asimismo, se estudia la transposición de los modelos europeos hacia América y la interpretación de la arquitectura como elemento para crear una ciudad democrática.
Correlativa: Historia de la arquitectura 4

Taller de proyecto de arquitectura 3
Este curso se propone comprender la materialidad de la arquitectura, cuyo objetivo es que las ideas sean construibles. Se analiza la lógica constructiva definida en el detalle, entendido este como componente generativo. Asimismo, se estudia la escala, en tanto estrategia mediadora entre el espacio y el usuario.
Correlativa: Taller de proyecto de arquitectura 2, Análisis y diseño de estructuras 2, Construcciones 3

Codificación y seguridad 1
Este curso es una introducción en la investigación y el diagnóstico de las cuestiones urbanas, edilicias, ambientales y de seguridad e higiene en la construcción y el marco legal vigente. Se estudian las distintas etapas del proyecto, las verificaciones, permisos y tramitaciones vinculadas a la construcción de una obra, así como las normas normas higiénico-ambientales y medidas generales de prevención en las instalaciones.
Correlativa: Construcciones 3, Producción y gestión 1

Arquitectura legal y ejercicio profesional 1
En este curso, se estudian los aspectos legales que intervienen en el proceso que va desde el proyecto hasta la materialización del producto arquitectónico y su interacción con todos los elementos actuantes. Se incorporan conceptos del derecho como personas jurídicas, obligaciones y contratos, relaciones con el comitente y el contratista. Asimismo, entre los temas se encuentran los códigos de edificación, planeamiento y urbano, así como las normativas referentes a la seguridad en la construcción y las normas ISO. También se discute la responsabilidad del arquitecto y su ética profesional.
Correlativa: Construcciones 3

Producción y gestión 2
El curso presenta un panorama ampliado sobre el entorno operativo de las distintas organizaciones de producción de la actividad arquitectónica. Se incluyen los aspectos técnicos, económicos, legales y sociales que estructuran una obra, así como la planificación, programación, organización, asignación de recursos y control de la materialización de un proyecto.
Correlativa: Producción y gestión 1

Teorías de la arquitectura y la ciudad
En este curso, se estudia la correlación entre la ciudad y los edificios individuales. Se exploran de distintos conceptos de tipo edilicio y tipología arquitectónica, relacionados a la configuración espacial y la la tecnología constructiva de la planta central. Asimismo, se estudia la monumentalidad como parte de la tradición moderna, el desarrollo de los suburbios y su tipología como parte constitutiva de la ciudad y la evolución del concepto de privacidad a lo largo de las épocas.
Correlativa: Historia de la arquitectura 4

Taller de proyecto de arquitectura 4
Este curso se propone comprender la ciudad, el fragmento urbano, el ambiente, la economía de producción como componentes esenciales, que serán el conjunto de elementos que, como partes comprendidas, definirán los parámetros que sustentarán los proyectos a realizar.
Correlativa: Taller de proyecto de arquitectura 3, Análisis y diseño de estructuras 3, Construcciones 4

Quinto año



Urbanismo 2
Este curso es una introducción en la intervención de la ciudad desde una mirada que refiere a la planificación estratégica de la misma, atendiendo a las múltiples y complejas problemáticas que la afectan. Tiene como objetivo central desarrollar propuestas a modo de exploración académica, articuladas con áreas competentes del desarrollo local. Se estudian los diferentes paradigmas del urbanismo y sus tipos de planeamiento, así como se realiza el análisis de casos emblemáticos de intervención para lograr una propuesta innovadora y original de planeamiento urbano.
Correlativa: Urbanismo 1

Práctica profesional supervisada 1
Este curso amplía la formación práctica de los estudiantes y facilita la transferencia de conocimientos del ámbito académico al de la producción arquitectónica, en estudios de arquitectura, empresas constructoras o empleos afines a la práctica profesional del arquitecto. Profesionales de distintas áreas dictan clases donde se abordan temas referidos al mundo del trabajo, como la comunicación, los aspectos psicosociales, la cultura empresarial.
Correlativa: Taller de proyecto de arquitectura 2

Proyecto final de carrera (Primer semestre)
Este curso tiene como finalidad transmitir el complejo universo de la arquitectura, invitando a repensar cada concepto aprendido hasta este momento. Para este objetivo, se analizan los componentes de la ciudad y de los métodos, técnicas e instrumentos de identificación, diagnóstico y resolución de problemas proyectuales de diseño urbano en la ciudad existente. A partir de cuestionar la conformación y estructuración del conjunto urbano, desde la estructura, el trazado, hasta el amanzanamiento y loteo, tejido edificado y espacio urbano se elaboran propuestas de rediseño urbano.
Correlativa: Taller de proyecto de arquitectura 4, Urbanismo 1, Arquitectura legal y ejercicio profesional 1, Producción y gestión 2, Construcciones 5, Análisis y diseño de estructuras 4

Codificación y seguridad 2
En este curso, se afianzan los conocimientos de los alumnos en relación a la investigación y el diagnóstico de las cuestiones urbanas, edilicias, ambientales y de seguridad e higiene en la construcción y el marco legal vigente. Se estudian los requerimientos normativos de las obras, como protección contra incendios, riesgos laborales específicos, los sistemas de gestión de seguridad y salud ocupacional.
Correlativa: Codificación y seguridad 1

Arquitectura legal y ejercicio profesional 2
Este curso ejercita la aplicación de los conceptos legales de la arquitectura aprendidos, integrando además las relaciones humanas que son propias de la industria de la construcción. Se estudia el rol del arquitecto como director de obra y las obligaciones que surgen del mismo, así como las relaciones con los distintos actores de la obra: comitente, contratista, entidades gubernamentales, justicia, relaciones laborales y vecinos de la obra. También se adquieren competencias relacionadas a las cuestiones económico-financieras como la remuneración del arquitecto.
Correlativa: Arquitectura legal y ejercicio profesional 1

Práctica profesional supervisada 2
Este curso amplía la formación práctica de los estudiantes y facilita la transferencia de conocimientos del ámbito académico al de la producción arquitectónica, en estudios de arquitectura, empresas constructoras o empleos afines a la práctica profesional del arquitecto por medio del contacto directo y la inserción del alumno en la práctica de la realidad del diseño, el manejo tecnológico constructivo y la gerencia empresarial de la obra.
Correlativa: Práctica profesional 1

Proyecto final de carrera (Segundo Semestre)
En este curso, se desarrolla un proyecto arquitectónico tal como una encomienda realizada en un entorno profesional. Se realiza una revisión de un sitio nuevo observándolo con una lente de aproximación. Tras este punto de partida, se elaboran propuestas esquemáticas en base a intenciones a desarrollar en el sitio. Finalmente, se llega a la concreción por medio de la entrega final de las reflexiones / miradas / contradicciones / discusiones y dibujos que sintetizaran la opinión del alumno acerca del edificio a proponer.
Correlativa: Proyecto final de carrera 1, Codificación y seguridad 1

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