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DISEÑO TRIDIMENSIONAL I [022613]

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Stands

FINALIDAD

En esta asignatura el estudiante aprende a analizar los alcances del diseño como herramienta aplicable al espacio arquitectónico. Desarrolla espacios y recorridos desde lo visual y tomando como soporte distintos materiales y la arquitectura.

CONTENIDOS

Diseño bi y tridimensional. Elementos conceptuales y constructivos. Formas y estructuras. Construcción-Sistemas de Proyecciones Ortogonales. Monge. Axonométricas. Antropometría. Perspectivas, características y clasificación. Perspectivas cónicas. Escala. Profundidad, espacio. Proporción. Espacio interno. Ancho, alto y profundidad. Marca y aplicaciones. Apertura visual. Arquitectura comercial. Arquigrafía. Programa visual. Recorrido espacial. Eventos efímeros. Iluminación. Exhibidores- POP. Diseño gráfico y producto. Exhibición e identificación. Stand. Organización. Secuencialidad y gradualidad. Materiales. Usos.

REQUISITOS

Correlativa: Introducción al Lenguaje Visual (020239).
Esta asignatura participa del proyecto pedagógico: Interiores Palermo.
Tiene los mismos contenidos que Diseño de Stands II (023826).

PARA ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO

Esta materia se ubica dentro del eje Diseño de la carrera Diseño Gráfico, que continúa con Diseño Multimedial II (020243) donde el estudiante profundiza y amplía los conocimientos sobre el diseño de identidad corporativa de alta complejidad. Estos conceptos se refuerzan en la cursada de Comunicación y Diseño Multimedial I (020244) y Comunicación y Diseño Multimedial II (020243).

CreaciÓn de los estudiantes en DiseÑo Tridimensional I

Proyecto Pedagógico Interiores Palermo

Cada estudiante de Diseño Tridimensional I (022613) genera un proyecto de diseño de un stand para el lanzamiento de un producto dentro de una exposición. Emplea la idea de espacio interior, espacio no recorrible, espacio para ver, aplica conocimientos sobre espacio “platea”, espacio “escenario”, la iluminación y las distancias máximas de visión.

Los estudiantes deben presentar sus proyectos anticipadamente a la Facultad.

Durante los exámenes regulares los profesores seleccionan los mejores proyectos.

Los estudiantes autores de los mejores proyectos son reconocidos por el equipo docente y profesional de la Facultad en un acto académico.

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