Área Audiovisual

Proyecto Pedagógico de Dirección de Arte de Cine y TV

Proyecto Pedagógico de Dirección de Arte de Cine y TV




Proyectos Pedagógicos de la carrera de Dirección de Arte de Cine y TV

La Facultad promueve la visibilidad de la producción de sus estudiantes, es por esto que tiene la cultura de articular el resultado de las asignaturas en diferentes Proyectos Pedagógicos, generándose así espacios que promueven la interrelación entre la formación académica y práctica. Estos proyectos son premiados o destacados por la Facultad con la entrega de diplomas a través de la organización de desfiles, muestras y publicaciones que generan la difusión externa e interna de los trabajos de los estudiantes.

El estudiante de la carrera de Licenciatura en Dirección de Arte, a lo largo de su cursada transita por cuatro proyectos pedagógicos:

Creación Audiovisual, este proyecto está integrado por la asignatura Introducción al Discurso Audiovisual (021130), Cámara e Iluminación I (020438) y Realización Audiovisual I (022591). En este proyecto pedagógico se elaboran videos o guiones para cortometrajes. Allí se muestran los conocimientos adquiridos en las asignaturas del área audiovisual, haciendo visible la producción de los estudiantes. Los mejores trabajos de cada cuatrimestre son seleccionados por la Facultad para la conformación de un dvd que genera la difusión interna y externa de los trabajos de los alumnos.

Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación este proyecto comprende las asignaturas Introducción a la Investigación (022562), y Comunicación Oral y Escrita (021184). Sus objetivos pedagógicos son desarrollar habilidades metodológicas para la investigación, ejercitar la escritura académica, elaborar documentos universitarios y desarrollar la expresión oral. Durante este periodo los estudiantes exponen brevemente los proyectos realizados durante la cursada. Cada ciclo de Proyectos Jóvenes genera dos publicaciones. La primera es previa a las exposiciones y tiene como fin dar a conocer el modo en el que están conformados los grupos de trabajo y el tema o recorte que se abordará. Esta publicación se ubica en los Escritos en la Facultad. La segunda es la publicación académica periódica de la Facultad, Creación y Producción en Diseño y Comunicación [Trabajos de Estudiantes y Egresados (ISSN 1668-5229), la cual contiene la introducción, los aportes y las conclusiones de todos los trabajos presentados con la mención de los proyectos ganadores.

Ensayos sobre la Imagen, este proyecto comprende las asignaturas Taller de Reflexión Artística I (020451), Discurso Audiovisual I (022590), Taller de Reflexión Artística II (020447), Discurso Audiovisual I (022627), Discurso Audiovisual III (022628), Taller de Reflexión Artística III (020443), Discurso Audiovisual IV (022629) y Discurso Audiovisual V (022630). Los proyectos centran su objeto de enseñanza-aprendizaje en el análisis, las reflexiones y las producciones ensayísticas sobre cuestiones teóricas, históricas y/o discursivas que pueden analizarse en base al área de Diseño y Comunicación. Los ensayos que participan serán incorporados, en versión completa, resumida o referenciada, a la publicación académica periódica de la Facultad, Creación y Producción en Diseño y Comunicación [Trabajos de Estudiantes y Egresados] (ISSN 1668-5229). Esta publicación, que se edita ininterrumpidamente desde el año 2002, reúne producciones teóricas y/o proyectuales significativas de los estudiantes de la Facultad.

Proyecto de Graduación, abarca las asignaturas Seminario de Integración I (022563) y Seminario de Integración II (022564). Sólo participarán de este proyecto los estudiantes que hayan optado por cursar un año más para obtener el título de Licenciado en Dirección Cinematográfica. Durante este ciclo realizan su Proyecto de Graduación, el último requisito académico para obtener el Título Final de Grado de todas las carreras de cuatro años que dicta la Facultad. Este ciclo permite al estudiante desarrollar su trabajo final de grado mediante el seguimiento, asesoramiento y contención del mismo. Aporta las herramientas necesarias para que pueda construir un objeto viable enfocado en su disciplina.







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