Estimúlo a la Investigación II
Proyecto de Investigación Nº 8.4


I. Identificación
Título - Estímulo a la Investigación II
Subtítulo - Cruces entre lo profesional y lo académico

.

Este proyecto pertenece a la Línea de investigación Nº8: Investigar en Diseño dirigido por Marina Matarrese
(Ver todas las líneas de investigación)

Equipo de Investigación
Coordinadora: Mercedes Pombo


II. Organización del proyecto
Alcance - El proyecto busca incentivar la producción de conocimiento dentro del claustro docente, impulsando a la reflexión y la sistematización de propuestas pedagógicas y disciplinares que sumen nuevos modos de entender las problemáticas propias de cada carrera. Desde lo institucional se promueve que las actividades docentes puedan convertirse en espacios de análisis y concepción de nuevos conocimientos del diseño y la comunicación.
De este modo la Facultad invita a docentes y egresados a transitar un camino que los acompañe en el proceso hasta la concreción de escritos de investigación. En una primera instancia se dictan talleres de investigación que brindan las herramientas básicas para plantear el proyecto de investigación y su ubicación dentro de las categorías del campo de conocimiento propuestas por la Facultad. En estos encuentros los docentes y egresados participantes, comprenden los modos de explorar en las disciplinas de la Facultad, organizando su objeto de estudio y reflexión dentro del marco institucional. A su vez, dentro del período en que se lleva adelante la investigación, el docente comparte otras instancias de reflexión y análisis con pares que llevan adelante sus propias investigaciones, dentro de foros creados especialmente para la retroalimentación, enriquecer los horizontes de cada trabajo y promover la actividad en conjunto, tanto desde las aulas como en investigaciones disciplinares e interdisciplinares.

Dinámica del Proyecto/Metodología - El presente proyecto se organiza a partir de dos grandes momentos: el primero hacia la conformación de investigaciones que aborden temas constructivos para las disciplinas que dicta la Facultad, y el segundo hacia la socialización de los contenidos dando lugar al desarrollo de nuevas ideas y conocimientos. De este modo, el primer momento incentiva que el docente se sienta con la libertad de investigar sobre sus intereses dentro del marco del diseño y la comunicación, mediando un abordaje original y académico de la problemática. El segundo momento genera distintas ocasiones para compartir las experiencias y resultados con otros docentes y pares, tanto en foros y otros espacios más generales como coloquios, congresos y programas de investigación organizados por la Facultad y otras instituciones.

Vinculos con otros Proyectos - Todas las carreras de grado y posgrado correspondientes a la Facultad de Diseño y Comunicación. Guarda relación con el Proyecto 8.1 Estímulo a la investigación I donde vienen confluyendo todas las investigaciones desarrolladas en el marco del Programa de Investigación DC y que dieron como resultado la creación y publicación del Cuaderno del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación Nº 63.


III. Descripción
Fundamentación - El proyecto se articula con el Programa de Investigación DC, un área de la Facultad pensada para estimular a docentes y egresados a introducirse en el mundo de la investigación académica, buscando la integración entre el campo profesional y el universitario. Se trata de una actividad suplementaria curricular de la Facultad para quienes buscan explorar o profundizar sobre temas disciplinares y/o pedagógicos vinculados con las carreras de la Facultad de diseño y Comunicación.
Se presenta como un espacio para la reflexión sobre los temas que se elaboran y se indagan constantemente en las aulas, buscando una producción teórica que brinde un valor agregado al trabajo docente y profesional.

Objetivos
•  Favorecer a la construcción de conocimiento y teoría actualizada en el campo del diseño y la comunicación.
•  Apoyar la difusión de las investigaciones generadas dentro de los claustros de la Facultad de Diseño y Comunicación.
•  Incentivar la conexión e interacción entre docentes e investigadores a través de las publicaciones, congresos y foros.

Antecedentes
Este Proyecto avanza sobre las reflexiones y resultados obtenidos en el Proyecto 8.1 Estímulo a la investigación: Un programa de estímulo institucional (finalizado), coordinado por Marina Matarrese.


IV. Equipo de Investigación
Coordinadoras: Marina Matarrese y Mercedes Pombo.


V. Productos y Resultados
Período 2018 en adelante
Integra los productos y resultados del proyecto 8.4 Estimulo a la investigación II (finalizado) comenzando por el ùltimo ítem cronológico en cada categoría
1) Formación de Posgrado e Impacto curricular
2) Congresos / Coloquios / Plenarios
3) Publicaciones
4) Antecedentes

2) Formación de Posgrado e Impacto curricular
La Directora Marina Matarrese es Docente de Posgrado en Diseño de la Facultad de Diseño y Comunicación: Doctorado en Diseño y Maestría en Gestión del Diseño e incorpora los contenidos se su investigación a sus asignaturas.

3) Congresos / Coloquios / Plenarios
3º Plenario de Directores de Investigación DC. 26, 27 y 29 de agosto de 2019. En este tercer plenario los Directores de las Líneas y Proyectos de Investigación presentaron a sus pares y al conjunto del Programa de Investigación de la Facultad de Diseño y Comunicación, los resultados obtenidos y/o en proceso (publicaciones y acuerdos), junto con los avances de Proyectos. La Directora de la Línea de Investigación Nº1 presentó a sus pares, los resultados del Proyecto 8.3 Nuevos modos de gestión institucional en la investigación del diseño y anticipó los nuevos avances del cuarto proyecto 8.4 Estimulo a la Investigación II (en curso).


IV Coloquio de Investigación y Desarrollo en Diseño Latino. Universidad de Palermo, 29 de julio de 2019. X Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño. Semana Internacional del Diseño en Palermo.
En la comisión Investigar Diseño se presentaron las reflexiones y conclusiones del Proyecto de Investigación 8.3 Nuevos modos de gestión institucional en la investigación en diseño, coordinado por Marina Matarrese (UP) y Luz del Carmen Vilchis (UNAM) pertenecientes al Cuaderno 90 Diálogos entre el diseño, la artesanía y la identidad y se presentaron los avances del Proyecto 8.4 Estimulo a la Investigación II.

2º Plenario de Directores de Investigación DC, 27 de agosto y 4 de septiembre – 2018. Es este segundo plenario los Directores de las Líneas y Proyectos de Investigación presentaron a sus pares y al conjunto del Programa de Investigación de la Facultad de Diseño y Comunicación, los resultados obtenidos y/o en proceso (publicaciones y acuerdos), junto con los avances de Proyectos.
La Directora de la Línea de Investigación Nº8 expuso las conclusiones del Proyecto 8.1 Estímulo a la investigación: Un programa de estímulo institucional (finalizado), la presentación del Cuaderno 82 perteneciente al Proyecto 8.2 Experiencias comparadas: Investigar en Diseño en América Latina y las iniciativas e intenciones del Proyecto 8.3 Nuevos modos de gestión institucional en la investigación en diseño (en curso).


3) Publicaciones
Como parte de las iniciativas del Proyecto 8.3 se ha dado comienzo a la creación y gestión periódica del sitio online que recopila las publicaciones del Programa Estimulo a la Investigación DC de la Facultad de Diseño y Comunicación (UP).

Período 2018-2019

(En curso)

Período 2016-2017
Diez Urbicain, Pilar(2016) Composiciones Poliédricas. Mucho más que Morfología
Dosio, Patricia (2016) Artistas, maestros y editores. Los manuales de dibujo argentinos para la escuela común en Buenos Aires. Segunda instancia (1930-1950)
Bavoleo, Mariana  (2016) Tecnología móvil y portable en los procesos de alfabetización mediática de la educación superior
Espinosa, Cecilia (2016) Lectura y escritura académicas: estrategias para su abordaje.
Gorriez, Guadalupe (2017) Análisis de las categorías y líneas temáticas en que se inscriben los Proyectos de Graduación
Olaizola, Andrés (2016) Narradores transmedia: apuntes didácticos sobre la reorganización de contenidos de la materia Narrativa III
Stefanini Zavallo, Valeria (2016) El autorretrato en la fotografía contemporánea
Vallazza, Eleonora (2016) El cine infantil argentino. Reflexiones acerca de la historia y tendencias del cine infantil argentino

Período 2014-2015
Baima, Marina (2015) Incorporación de los conceptos de sustentabilidad y sostenibilidad en la carrera de diseño industrial.
Barzola, Verónica (2014) Lobby y grupos de presión de las diásporas somalilandesa y saharaui
Bekerman, Ariana (2014) Diseño y Experiencia de Espacios no tangibles: El Diseño de interiores en el proceso de Game Design
Bramanti, Agustín (2015) Estrategias de innovación en los procesos productivos y su relación con el diseño industrial
Bramanti, Agustín (2014) Estructuración de la materia Planificación de la Producción a través del concepto de cadena de valor
Carballo, Manuel (2014) El arte como relato identitario
Cárdenas, Andrea (2014) Proceso creativo y vivencial en el Taller de Moda I
Carlos, Matilde y Erbetta Ma. Cecilia (2015) Bloggers de Moda, de prosumidor a influencer. Una primera aproximación a los bloggers de moda en Argentina
Caro, Sebastián (2014) Valores Estéticos en el Diseño
Conalbi, Pedro (2014) El producto y la visión global del diseñador.
Couto, Jorge (2014) La fotografía-digital, la exasperación de los posibles y la biopolítica de la “belleza”. La dimensión del retoque de la imagen y el canon de lo “bello”.
Dosio, Patricia El rol de las exposiciones en la conformación disciplinar del diseño gráfico en Argentina (1930- 1980).
Dosio, Patricia (2015) Artistas, maestros y editores. Los primeros manuales de dibujo argentinos para la escuela común en Buenos Aires (1880-1930)
Erbetta, María Cecilia y Matilde Carlos (2015) Bloggers de Moda, de prosumidor a influencer. Una primera aproximación a los bloggers de moda en Argentina
Fernández, Carlos Alberto (2014) Desarrollo de la fotografía artística en la Argentina entre 1970 y 1980
Khalil, Ariel (2015) La Efectividad de la Comunicación digital de Marca
Khalil, Ariel (2015) Incorporación Natural de la Comunicación Digital en el Usuario”. Factores de “Amabilidad” y “Desagrado” del mensaje virtual
Khalil, Ariel (2014) Las nuevas formas de comunicar.
Lopez, Gisela (2014) Nuevos Consumos Televisivos en la clase media de C.A.B.A
Maioli, Esteban (2014) Consumos Culturales, Globalización y Educación.Una indagación exploratoria sobre el impacto de las transformaciones de los consumos culturales en la educación superior
Ogando, Mónica (2014) Ficción y realidad en el documental contemporáneo argentino.
Olaizola, Andrés (2015) La clase invertida: la modificación de la clase expositiva tradicional a través de las TIC.
Olaizola, Andrés (2014) Las prácticas discursivas digitales de los estudiantes y la alfabetización académica.
Pombo, Mercedes (2014) Fotografía Argentina Contemporánea. Una mirada sobre Schoijett, Levy, Estol y Chaskielberg
Sagristani, Gabriela (2014) Enseñar Diseño desde una mirada Plástica
Stefanini Zavallo, Valeria (2015) Alberto Greco. Los vínculos entre la foto y la performance.
Valussi, Cristian (2015) El método de producción de los Monstruos de Universal y los Superhéroes de Marvel
Valussi, Cristian (2014) El Cine y los dispositivos móviles

Período 2012-2013
Acha, Magalí (2012) Clínica de producción técnica.
Barreto Silvia y Sordelli, Verónica (2013) Estrategias didácticas facilitadoras de procesos creativos proyectuales para asignaturas de diseño.
Bavoleo, Mariana (2012) Las prácticas educativas en la enseñanza en investigación: enfoques y estrategias en el área de Diseño y Comunicación.
Bavoleo, Mariana (2013) El papel y la pantalla. Potencialidades y limitaciones de la cultura digital en las estrategias de enseñanza y aprendizaje del Núcleo de Formación Académica.
Chain, Pedro (2013) Conciencia
Diez, Patricia (2012) Motivaciones en la elección de las carreras de publicidad y de relaciones públicas de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo
Dosio, Patricia (2012) Pedagogías del Diseño. Exploración sobre lo interdisciplinar y el impacto social en su enseñanza.
Dosio, Patricia (2013) El rol de las exposiciones en la conformación disciplinar del diseño gráfico (Buenos Aires, 1910-1930).
Eiriz, Claudio (2012) Retórica de las relaciones entre imagen y sonido: un estudio acerca de las operaciones y relaciones en los puntos de sincronización.
Fernández, Carlos Alberto (2012) Desarrollo de la fotografía artística en la Argentina entre 1950 y 1960.
Fernández, Carlos Alberto (2013) Desarrollo de la fotografía artística en la Argentina entre 1960 y 1970
Ferrari, Laura (2012) Arquetipos e identidad. Personajes y épocas / épocas y personajes.
Galaz, María Lucrecia (2013) Conocimiento y transformación de bases de sastrería
García, Marisa (2012) Gran ciudadano. El rol de la ciudadanía frente a los medios de comunicación.
Harari, Alberto (2012) La contribución del blog estudiantil al desarrollo de las capacidades reflexivas y comunicativas del alumno universitario
Haro, Jorge (2012) Conciertos audiovisuales. Experiencias sinestésicas
Incorvaia, Mónica (2012) La fotografía en los medios gráficos. Imágenes de una expresión visual: el documento social.
Khalil, Ariel (2012) Análisis cualitativo de medios y comportamiento de las audiencias.
Khalil, Ariel (2013) Desarrollo y construcción del mensaje publicitario en correlación al cuadro de necesidad de motivaciones de target
Maioli, Esteban (2012) Moda, cuerpo e infancia. Una indagación exploratoria sobre la erotización del cuerpo femenino a partir de las modalidades de la moda infantil en Capital Federal 2011-2012.
Maioli, Esteban (2012) Moda, cuerpo e infancia. Una indagación exploratoria sobre la erotización del cuerpo femenino a partir de las modalidades de la moda infantil en Capital Federal 2001-2012.
Mazzola, Carina (2012) Campañas de bien público nacionales dedicadas a la prevención en salud, en riesgos en el trabajo y accidentes de tránsito que ese llevaron a cabo en Argentina en los últimos tres años.
Mendoza, Marina (2012) Hacia la construcción de una ciudadania mediática. Reflexiones sobre la influencia de las políticas neoliberales en la configuración de la comunicación política
Ogando, Mónica (2012) Facebook y perfil público: la construcción social de la identidad y de la subjetividad en grupos adultos.
Olaizola, Andrés (2013) Los estudiantes y la definición del problema retórico en la composición de textos
Pagani, Gabriela (2012) Impacto del concepto de RSE en el ámbito del Diseño Industrial argentino.
Perez Llahí, Marcos Adrián (2012) La inscripción del lugar urbano en el discurso audiovisual: el caso de Buenos Aires en el cine argentino reciente (1998-2008).
Pérez Lozano, Diego (2013) Streetising. La evolución del arte urbano y su vínculo con la comunicación visual.
Ruíz, Laura (2012) Imaginarios sociales: Representaciones de la mujer en el cine argentino 2008-2010.
Spina, María Laura (2013) Diario de viaje de la asignatura Práctica Profesional
Stefanini Zavallo, Valeria (2012) Cuerpos producidos. Los modos de representación del cuerpo en la fotografía de moda
Stefanini Zavallo, Valeria (2013) El cuerpo representado. Nicola Costantino. Cuerpo, arte y los cruces posibles
Steinberg, Lorena (2012) Campañas de bien público nacionales dedicadas a la prevención en salud y en prevención de trabajos.
Torres, Marcelo (2013) El Diseño al servicio de la ciencia. El dibujo y la ilustración científica en Argentina.
Valussi, Cristian (2013) Construye una plataforma web para promocionar tus proyectos audiovisuales

4) Antecedentes

El Proyecto 8.1 Estímulo a la investigación Ies el antecedente que cristaliza las investigaciones desarrolladas en el marco del Programa de Investigación DC. Asimismo su resultado, el Cuaderno del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación Nº 63 testimonia el trabajo sobre diferentes propuestas y proyectos orientados a la sistematización de la actividad de investigación. Forma parte del primer Catálogo de Investigación, que compendia los ejes de Investigación, desarrollo y creación, articulados en grandes Líneas Temáticas, desde el 2012 al 2015 y se estructura por Campos Temáticos y también por Categorías de Proyectos.
La Política de Investigación, Desarrollo y Creación en Diseño y Comunicación de la Facultad tiene como propósito conjugar la tarea de enseñanza, desarrollo disciplinar y práctica profesional como ámbito institucional participativo, a partir de la creación, producción e investigación. La Facultad concibe su actividad orientando sus proyectos en torno a la creación de conocimiento como actividades transversales e integradoras de todas las carreras, promoviendo estudios que impulsen el desarrollo del diseño y las comunicaciones, teniendo en cuenta temas de interés para la sociedad, en el marco de los cambios que caracterizan al mundo contemporáneo.

 


V. Equipo de investigación
Coordinadoras: Marina Matarrese y Mercedes Pombo
investigacióndc@palermo.edu


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