Córdova-Alcaráz, Javier; Andrade Palos, Patricia; Rodríguez-Kuri, Solveig; Pérez-Islas, Verónica / Centros de integración juvenil. UNAM. México.

Objetivo. Identificar y comparar características de resiliencia entre estudiantes de educación media (básica y superior), abusadores o dependientes de drogas ilegales, usuarios experimentales y no usuarios; con el fin de obtener indicadores para orientar el desarrollo de estrategias de intervención preventiva. Material y Métodos. Estudio transversal, comparativo, expostfacto con una muestra no probabilística de 1021 jóvenes de 13 a 18 años. Se desarrolló un cuestionario autoaplicable con 4 áreas: sociodemográfica, familiar, individual y uso de drogas, que mostró buenos niveles de confiabilidad y validez. Resultados. Se encontraron diferencias significativas entre los tres grupos. Entre las principales características resilientes identificadas y que mejor distinguen a los abusadores/dependientes de los no usuarios se encuentran: manejo de conflicto en relaciones interpersonales, control ante situaciones de riesgo, sentido del humor, orientación al futuro, unión familiar, “aguante” y aceptación de la madre. Conclusiones. El desarrollo de intervenciones debe centrarse en el fortalecimiento de elementos protectores como los aquí identificados.

Palabras Claves: Uso de drogas, resiliencia, adolescentes, usuario abusador, usuario dependiente, usuario experimental
Tipo de presentación: Comunicaciones libres
Email: betito165@hotmail.com