Gonzalez Alejandra, Schmidt Vanina, Marconi Aracelli, Maglio Ana Laura, Messoulam Nadia, Molina Fernanda / CONICET - Instituto de Investigación de la Facultad de Psicología (UBA).

Existe cada vez mayor evidencia que indica que la familia tiene un rol fundamental en el desarrollo psicoafectivo de niños y jóvenes. Al estudiar las problemáticas familiares, los principales modelos sistémicos abordan los estilos de comunicación junto con la organización familiar, la adaptabilidad del sistema, la cohesión y los sistemas de creencias. Propuestas como el modelo circumplejo de sistemas familiares y maritales de olson, russell y sprenkle, (1985) expresan que la cohesión, la adaptabilidad y la comunicación son las variables que principalmente definen el constructo “funcionamiento familiar”. La comunicación familiar es la tercera dimensión del modelo y se evalúa teniendo en cuenta la capacidad de escucha, capacidad para expresar ideas y sentimientos, claridad, continuidad y coherencia relacional, y respeto y consideración mutua. Los profesionales de la salud solemos trabajar con el supuesto - pocas veces contrastado empíricamente - que la comunicación fluida con los padres es de suma importancia en la etapa adolescente. Pero ¿cómo definen la comunicación los propios adolescentes? ¿qué valor le otorgan? ¿qué es para ellos una buena o mala comunicación?.Consideramos que para responder a los interrogantes planteados y delimitar el fenómeno comunicacional tal como es percibido por los adolescentes debemos preguntar y trabajar directamente con ellos, como agentes de sus propias ideas y como actores de su propia historia. En este sentido, el presente trabajo pretende mostrar la percepción que tienen los adolescentes sobre la comunicación con sus padres y señalar la importancia que tiene para ellos experimentar una comunicación positiva. Para tal fin se realizaron entrevistas individuales semidirigidas y grupos focales con la colaboración de 40 jóvenes de tercer año de polimodal de una escuela media de la localidad de ingeniero maschwitz, provincia de buenos aires. A partir del análisis cualitativo de los datos se caracterizó la comunicación entre padres y adolescentes tal como la describen los jóvenes evaluados, se respondieron los interrogantes planteados y surgieron nuevas preguntas que abren un novedoso espacio de reflexión en torno al tema propuesto.

Palabras Claves: Bienestar físico y subjetivo Apego y vínculos afectivos
Tipo de presentación: Comunicaciones libres
Email: agonzalezliotard@yahoo.com.ar