Área Audiovisual

Organización, ejes y alcances de la carrera Licenciatura en Fotografía

Organización, ejes y alcances de la carrera Licenciatura en Fotografía




Las asignaturas del Plan de Estudios se organizan en una estructura curricular de cuatro ejes. Cada eje ordena el aprendizaje desde el primer cuatrimestre hasta el último, basándose en alcances y objetivos que aportan a la formación integral del estudiante.



Cómo se organiza la carrera de Licenciatura en Fotografía

La carrera Licenciatura en Fotografía está conformada por un Plan de Estudios de 34 asignaturas cuatrimestrales que se cursan en 4 años. El primer título intermedio Diseñador Fotográfico se otorga a los tres años de cursada y con la aprobación de todas sus asignaturas. El título final, tras un año más, es Licenciado en Fotografía, que permite cursar maestrias y posgrados tanto en Argentina como en el exterior.

El egresado de esta carrera está capacitado para :

  • Conocer y dominar las técnicas de la tecnología fotográfica.
  • Expresarse en forma personal y profesional interactuando con el medio artístico y laboral.
  • Conocer, explorar y seleccionar las posibilidades que existen en el campo fotográfico.
  • Desarrollar un criterio personal para la aplicación de la fotografía en sus diferentes áreas.
  • Implementar estrategias personales para el manejo de los recursos técnico-procedimentales disponibles.

Ejes de Formación Académica y Profesional

En los tres primeros años de la carrera, el primer eje Diseño Fotográfico está integrado por las asignaturas Introducción al Diseño Fotográfico (022540), Diseño Fotográfico I (022542), Diseño Fotográfico II (022544), Diseño Fotográfico III (022546), Diseño Fotográfico IV (022549) y Diseño Fotográfico V (022552). En el cuarto y último año, este eje comprende las asignaturas de Dirección de Arte Audiovisual I (022604) y Dirección de Arte Audiovisual II (022607).

El segundo eje es Talleres de Fotografía conformados en los tres primeros años por las asignaturas Taller de Fotografía I-F (023476), Taller de Fotografía II (022543), Taller de Fotografía III (022545), Taller de Fotografía IV (022547), Taller de Fotografía V (022551) y Comercialización I (021197). En el cuarto año se encuentran las asignaturas Cámara e Iluminación I-F (023371) y Cámara e Iluminación II-F (023372).

El tercer eje, Lenguaje Visual, está conformado en sus primeros tres años por las asignaturas Introducción al Lenguaje Visual (020239), Producción gráfica-F (023120), Diseño de Imagen y Marcas-F (023121), Introducción al Discurso Audiovisual (021130) , Taller Editorial I (022550) y Taller Editorial II (022553). En el cuarto y último año, este eje comprende las asignaturas Seminario de Integración I (022563) y Seminario de Integración II (022564).

El cuarto eje, Comunicación, comprende las asignaturas Introducción a la Investigación (022562), Comuncación oral y Escrita (021184), Taller de Reflexión Artística I (020451), Historia de la Fotografía (022548) y Publicidad I (021068). En el cuarto y último año, este eje está integrado por la asignatura Discurso Audiovisual Contemporáneo I (022117), una asignatura cultural y tres electivas.

Las asignaturas electivas permiten al estudiante optar según su búsqueda profesional e intereses personales por materias ubicadas dentro de las áreas Audiovisual, Comunicación Corporativa y Empresaria, Comunicación Creativa y Publicitaria, Diseño de espacios, Diseño de Objetos y Productos, Diseño visual, Multimedia, y Teatro y Espectáculo.

Los Alcances de los dos ejes específicos de la carrera de Fotografía son:

Diseño Fotográfico:

  • Comprender el lenguaje visual generado por los elementos del diseño fotográfico.
  • Entender la especificidad técnica y creativa de la fotografía considerando sus aspectos formales y estéticos.
  • Realizar un recorrido por distintas áreas de aplicación de la fotografía y por las diferentes conceptualizaciones sobre el lenguaje visual.
  • Comprender los problemas, técnicos y formales, asociados a la reproducción de la figura humana más allá de la simple representación.
  • Experimentar el trabajo fotográfico con modelo.
  • Conocer los distintos géneros de la comunicación visual en la fotografía de prensa gráfica, y sus relaciones con los géneros escritos del periodismo.
  • Practicar e incorporar los conceptos periodísticos de una cobertura fotográfica a fin de comunicar mejor la noticia.
  • Desarrollar una sensibilidad ética y autoral sobre la manera de abordar y fotografiar las noticias.
  • Valorar la fotografía como fuente de información y documento histórico, social y cultural.
  • Desarrollar la actividad fotográfica a partir de planteos creativos provistos por otro profesional.
  • Aplicar los recursos del lenguaje fotográfico en la fotografía de modas.
  • Conocer los alcances en el campo de la fotografía de productos.
  • Reconocer y saber desarrollar las etapas de producción para la realización de una nota de moda.
  • Interpretar en función del producto y los objetivos de la comercialización qué imagen debemos generar para el cliente.

Taller de Fotografía:

  • Dotar al alumno de los conocimientos conceptuales y técnico-procedimentales de la fotografía.
  • Comprender el proceso de formación de la imagen fotoquímica en blanco y negro en sus distintas etapas.
  • Conocer las particularidades técnicas de los materiales fotosensibles y procesos químicos que comprende el sistema de reproducción fotográfico.
  • Experimentar la reproducción fotográfica en blanco y negro como recurso productor de sentido del lenguaje fotográfico.
  • Comprender el proceso de formación de la imagen fotoquímica en color en sus distintas etapas.
  • Comprender la reproducción fotográfica del color como recurso productor de sentido en el lenguaje fotográfico.
  • Incorporar conocimientos tecnológicos que permitan resolver problemáticas en sistemas informáticos de procesamiento de imágenes.
  • Desarrollar una percepción selectiva y diferenciada de los distintos valores cromáticos.
  • Adquirir habilidades en el manejo de los instrumentos técnicos de registro de toma y de procesado.
  • Ampliar la capacidad creadora, interrelacionando conocimientos adquiridos en otras asignaturas.
  • Aprender a trabajar en grupos multidisciplinarios.
  • Estimular la capacidad creativa del estudiante.




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