Publicidad VI [020457]

La planificación de medios como estrategia competitiva

Que hacemos en esta asignatura

El objetivo principal de la asignatura es que el estudiante aprenda a desarrollar estrategias y tácticas competitivas, utilizando la creatividad y la innovación como herramientas para la elaboración de planes de medios convencionales y no convencionales.

Contenidos

Medios y comunicación. El contexto de los medios. Marca-medio-vehículo. Escenario de la comunicación publicitaria actual. Las agencias de publicidad y las agencias de medios. El profesional de medios incorporado a la industria de las comunicaciones integradas. Fuentes y herramientas. Perfil de campaña. El plan de medios para productos de consumo masivo. Análisis de competencia. Análisis de consumo de medios. Análisis de afinidad. Selección de medios. Proceso táctico general. La táctica convencional para campaña de productos masivos. Mix de medios. Aplicación al plan. Contratación y negociación de espacios. Estrategias. Acciones BTL. Su inclusión en el plan estratégico. Estrategias no convencionales. Análisis de audiencias. Información sobre distintos medios. Software para análisis. Cruce de variables. Análisis del consumidor. Tácticas generales de campaña. La campaña anual. Plan táctico para medios tradicionales y no tradicionales para campaña integrada.

Requisitos

Correlativa: Publicidad IV (020465).
Se recomienda el cursado previo de la asignatura Publicidad II (021099).
Participa del proyecto pedagógico: Proyección Profesional.

Para estudiantes de la carrera Publicidad

Esta materia forma parte del primer eje que es Publicidad. La siguiente asignatura es Campañas Publicitarias I (022588) donde se elabora el brief de campaña. Este eje continúa con Campañas Publicitarias II (022589) el cual se centra en la comunicación en época de crisis.

Creación de los estudiantes en Publicidad VI

Proyecto Pedagógico Proyección Profesional

Los estudiantes de Publicidad VI (020457) se constituyen como agencia publicitaria, toman una campaña publicitaria activa, la replanifican en función de nuevos objetivos, redefiniendo el split de medios de comunicación utilizados y desarrollan un proyecto que será presentado ante su profesor y compañeros en la instancia de las Proyecciones Profesionales al final de la cursada.
Durante el ciclo de las presentaciones profesionales los profesores seleccionan los mejores grupos que expongan los proyectos más novedosos y consolidados.

El ciclo conforma una gran red de visibilidad ya que es abierto a toda la comunidad educativa.

Los estudiantes autores de las mejores presentaciones profesionales son reconocidos por el equipo docente y profesional de la Facultad con un diploma en un acto académico.

La Facultad genera una publicación enmarcada en la línea editorial Escritos en la Facultad con los mejores ensayos.

Los estudiantes autores de los mejores ensayos son reconocidos por el equipo docente y profesional de la Facultad con un diploma en un acto académico.