Estudiantes de Harvard University Graduate School of Design (GSD) asistieron a una clase magistral en la UP

Estudiantes de Harvard University Graduate School of Design (GSD) asistieron a una clase magistral en la UP

Profesores y estudiantes de los cursos finales de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Palermo y de Harvard University Graduate School of Design (GSD) participaron de una clase magistral a cargo del Arq. Alberto Varas sobre su proyecto Parque de la Innovación. Acompañó esta presentación el Arq. Richard Peisser, profesor del programa en Real Estate Development y Director en Real Estate Academic Initiative en GSD Harvard y el Ministerio de Desarrollo Urbano de la Ciudad de Buenos Aires.

Los estudiantes de GSD seleccionaron el caso del Parque de la Innovación para comprender las dinámicas y complejidades de casos reales de desarrollo inmobiliario con el fin de crear entornos urbanos contemporáneos, comprendiendo la integración de los distintos aspectos que intervienen en proyectos de esta envergadura y respondiendo a demandas de variada naturaleza (urbanas, financieras, políticas, etcétera).

Por su parte, los alumnos de la Universidad de Palermo, seleccionaron un trabajo de investigación referido a los campus urbanos y su relación con las ciudades con el fin de desarrollar una propuesta para la zona de Berisso-La Plata. El proyecto del ex Tiro Federal fue seleccionado dado su carácter híbrido con propuestas de usos múltiples para la educación, investigación, vivienda y espacios públicos.

El master plan para el futuro Parque de la Innovación fue producto de un Concurso Nacional de Ideas Urbanas. El Arq. Alberto Varas fue acreedor del Primer Premio y explicó el proceso de ideación y análisis que dio como resultado un proyecto con una identidad única, caracterizado por la creación de nuevos espacios públicos y verdes, hecho que facilitó la conectividad y la movilidad en la zona.

Este encuentro tuvo como fin la capacitación sobre proyectos reales, en contacto con los protagonistas y, al mismo tiempo, el intercambio de miradas y opiniones con estudiantes y docentes extranjeros, cuyas perspectivas únicas brindaron un aporte valorable para las investigaciones de todos los participantes.