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220 Autores con 283 Textos (resúmenes y textos)
I Simposio Internacional Agenda del Diseño 2026-2030
527 Expositores 37 Conversatorios 100 horas
El Simposio Internacional Agenda del Diseño realizado en Julio 2025 recibió, en forma complementaria 283 Artículos. 193 resúmenes enviados previamente y 90 textos enviados posteriormente al mismo.
Los 193 resúmenes son contribuciones breves que presentan situaciones, desarrollo y/o propuestas. Los 90 textos enviados posteriormente tienen diversa longitud y son reflexiones complementarias de varios expositores que participaron en el Simposio y que generosamente quisieron enriquecerla con nuevos aportes.
A través del índice de autores se puede acceder al/los artículos que enviaron
También se puede acceder a los 90 artículos organizados alfabéticamente por autor y a los 193 resúmenes, también organizados alfabéticamente por autor.
Índice de 220 Autores
- Moriana Abraham (Argentina)
Enseñanza y territoriover más - Oscar Andrés Acuña Pontigo (Chile)
Más allá del concepto convencional de “formación”ver más
Del aula al territorio: experiencias metodológicas desde Valparaísover más - Oscar Aguirre (Uruguay)
Diseño de Modas con identidad, estrategia y visión regionalver más
Territorios creativos: inteligencia artificial, economía naranja y moda con propósitover más - Humberto Ángel Albornoz Delgado (México)
Didáctica de Principios de Física en Diseño Industrialver más
Entre la ciencia y el diseño: la enseñanza de la física en la formación de diseñadores industriales mediante proyectos educativosver más - Alejandra Alfaro Suzán (México)
Inclusión de herramientas de inteligencia artificial en el proceso de diseño y desarrollo de productos, como proyecto de innovación educativaver más - América Alonso Ramírez (Guatemala)
La interdisciplinariedad en el diseño sosteniblever más - Josefina Álvarez Gardiol (Argentina)
Docente de Técnicas de Producción I y II de la carrera de Diseño de Indumentariaver más - Analía Álvarez (Argentina)
Desarrollo de eco-materiales para aislamiento térmico a partir de procesos de Upcyclingver más - Eugenia Álvarez (Chile)
Renovación Diseño. Creación de carreras de Artes y Pedagogía en Artes Universidad de La Serena, Chile. 2026 - 2027ver más - Jaime Alzérreca Pérez (Bolivia)
Captura de Representaciones Sociales e Imagen Urbana para el Empoderamiento Ciudadano en Sistemas Complejos Autoorganizadosver más
Interpretar el mundo en tiempos híbridos, representaciones sociales, imaginarios y tecnologías de síntesisver más - Gustavo R. Ameri (Argentina)
Conclusiones y proyectos para la Innovación Académica y Disciplinar a partir del Simposio Agenda de Diseño 2026 - 2030ver más - Ibar Federico Anderson (Argentina)
Democratizando el prototipo digital: IA open source y herramientas no-code para diseñadores freelancersver más
Análisis comparativo entre Metodología de la Investigación Científica, Metodología Proyectual del Diseño Industrial y Metodología Vibe Coding (programación no-code Open Source) con inteligencia artificialver más - Camilo Andrés Andrade Ojeda (Colombia)
UX en todo: diseñar experiencias, transformar realidades en Latinoaméricaver más - Irene Arce Marín (Costa Rica)
Imaginar lo que aún no existe: pedagogía anticipatoria, pensamiento creativo e integración de la inteligencia artificial para transformar el aprendizajever más
América Latina Reflexiona y Construye el Futuro de Nuestro Diseñover más - Modesto Arce Matas (Bolivia)
Impacto de la IA en la Carrera de Diseño de Interiores - Pensamiento Críticover más
Apuesta por el diseño como herramienta científica, ética y culturalver más - Chantal Arduini Amaya (Argentina)
Clases universitarias de carreras de comunicación en clave transmediaver más - Andrés Mauricio Arguello V. (Colombia)
Adaptación del Modelo Dual Alemán en el Diseño Industrial: Retos y Oportunidades en Colombiaver más - Aníbal Alexis Arias (El Salvador)
Diseño estratégico + economía creativa: retos y resultados desde El Salvadorver más - Micaela Arpetti (Argentina)
¿Artista o diseñador? Diferencias necesarias para pensar el futuro del diseñover más
Sin criterio proyectual, no hay diseñover más - Blanca Arteaga (Bolivia)
Narrativas en evolución: Storytelling y creatividad visual en tiempos de inteligencia artificialver más - Ana Margarita Ávila Ochoa (México)
Interdisciplinariedad y complejidad: Claves formativas en la educación humana de los futuros diseñadores ver más - Ricardo Baeza Correa (Chile)
Renovación Diseño. Creación de carreras de Artes y Pedagogía en Artes Universidad de La Serena, Chile. 2026 - 2027ver más - Inés Ximena Barbosa Guerrero (Colombia)
El diseño industrial como factor incluyente en el ámbito académicover más - Fabián Bautista Saucedo (México)
La educación en diseño ante la revolución digital y la inteligencia artificialver más - Sergio Bentivegna (Argentina)
¿Quién es el autor? IA, plagio y diseño en focover más - Gabriel Bergmann Borges Vieira (Brasil)
Redes Colaborativas para o Fortalecimento do Designver más - Valentín Bernard Mahona (Argentina)
Diseño, territorio y prácticas colaborativas: moda y sostenibilidad en contextos periféricosver más - María del Rosario Bernatene (Argentina)
“Diseñadores de frontera”ver más - Eduardo Bertiz (Uruguay)
La Mediación como Estrategia de Experimentación Proyectualver más - Ana María Borbón Suárez (Colombia)
Caso de estudio: Estudiantes de tercer grado del Instituto Académico Bethel, Bogotá D.C.ver más
Ayudar a satisfacer necesidades reales de la sociedadver más - Francisco Borja Ramírez (Paraguay)
Relaciones Públicas en acción: innovación educativa y vinculación comunitaria desde el aulaver más - Irsa Daniela Botello Arredondo (México)
La psicología del espacio: cómo los factores del diseño interior influyen en la percepción y comportamiento del ser humano.ver más
Colectivo D: un trabajo multidisciplinariover más
Profesionales reflexivos, con conciencia y compromiso socialver más - Luis Fernando Botero Mendoza (Colombia)
¡Han llegado para darle superpoderes!ver más - Bernardita Brancoli (Chile)
Diseñar el futuro: hacia una pedagogía crítica, situada y regenerativaver más
Moda: arqueología del Desecho Contemporáneover más - Rafael Ángel Bravo (Colombia)
Impacto de la Bauhaus en el diseño y la arquitectura hacia el siglo XXIver más - Marcos Breder Pinheiro (Brasil)
La transformación del diseño y la formación del diseñador en la Era de la IAver más
¿Qué significa formar a un diseñador para el mundo actual?ver más - Roberta Bueso Torres (España)
Redes que inspiran: creatividad colaborativa e impacto social en el diseñover más - Carlos Eduardo Burgos (Argentina)
Diseñar (con) el futuro: críticas a un modelo educativo en crisisver más - Diana María Bustamante Parra (Colombia)
Enseñar Arquitectura: cinco años de reflexión pedagógica desde el aulaver más - Wilfredo Alexis Bustamante Rodríguez (Costa Rica)
Laboratorio 3D como espacio de desarrollo y gestión de las capacidades del estudiante universitario de las artes y diseñover más
Reflexiones sobre la formación en diseño: nuevas generaciones, retos y perspectivas pedagógicasver más - Carla Busularo (Argentina)
El diseño como práctica viva: nuevas generaciones, sentidos culturales y expansión disciplinarver más - Yary Caicedo (Colombia)
Lunaris. Diseño regenerativo para el territorio: de la comunicación al turismo comunitariover más - João Francisco Caixeta (Brasil)
Exposición “Acervo 2024” - Museu da Cadeira Brasileira - MuC ver más - Catalina Calderón (Colombia)
Nuevas oportunidades para el Diseño Interior en Colombiaver más - Danilo Calvache Cabrera (Colombia)
Proyección de la formación en Diseño en Latinoamérica desde la perspectiva de la Investigación Creaciónver más - Ricardo Campano (Perú)
Arquitectura y diseño emocional y justicia espacial en América Latinaver más - Daiana Capel (Argentina)
La emoción como motor de aprendizaje: conectar con el sentir del alumno para una formación auténticaver más - Félix Augusto Cardona Olaya (Colombia)
Formación en Diseño Visual en una Smart Universityver más - Marcela A. Carou (Argentina)
El valor de las competencias de comunicación ante el avance de la IAver más - María Laura Carrascal (Argentina)
Formar diseñadores para transformar la moda con propósitover más - Fabián Carreras (Argentina)
El diseño como filosofíaver más - Mateus Carvalho Da Silva (Brasil)
Las artes y el diseño frente a la Inteligencia Artificialver más - Pamela Cartes Araya (Chile)
Renovación Diseño. Creación de carreras de Artes y Pedagogía en Artes Universidad de La Serena, Chile. 2026 - 2027ver más - Edgard Mauricio Carvajal Ronderos (Colombia)
Más allá del plano: La formación del pensamiento crítico en la enseñanza de la arquitectura y el diseñover más
La vivienda de interés social: Una oportunidad de construir hábitat con dignidadver más - Irina Malena Castañeda Del Castillo (Perú)
Análisis teórico e histórico de la arquitectura moderna en obras representativas de Chiclayo, Perúver más - Jorge Castro (Uruguay)
Inteligencias colectivas y pensamiento alternativover más - Cristian David Ceballos Torres (Colombia)
Del diseño centrado en el artefacto al diseño centrado en la experiencia: una perspectiva hacia nuevas convergencias disciplinares del Diseño en la educación superior ver más - Carolina Cenzano (Argentina)
Cuerpo, territorio y saberes: certificar la innovación desde el diseño interculturalver más - Gabriela Aldana Chambi Jimenez (Perú)
Prototipo de cubierta plegable para revitalizar el parque Central de villa jardín en Piura, 2025 ver más - Brianda Mileth Chamat Riasco (Colombia)
La moda puede ser lenguaje, memoria y transformaciónver más - María Trinidad Contreras González (México)
El cambio de paradigma en la enseñanza del diseñover más - Fiorela Cordero Mendoza (Perú)
Prototipo de cubierta plegable para revitalizar el parque Central de villa jardín en Piura, 2025 ver más - Alondra Lizbeth Cordero Solís (México)
La psicología del espacio: cómo los factores del diseño interior influyen en la percepción y comportamiento del ser humano.ver más - Rodolfo Alirio Cornejo Fajardo (El Salvador)
Diseño estratégico + economía creativa: retos y resultados desde El Salvadorver más - Samantha Da Silva Ruiz (Perú)
Nuevos perfiles, IA y producción 4k: transformando la enseñanza del diseño y la comunicación en el Perúver más - Natalie Davantel (Brasil)
Design e futuro: desafios pedagógicosver más - Sol de Angelis (Argentina)
Transformar la enseñanza del diseño de moda: hacia una práctica más consciente, inclusiva y conectada con la realidadver más - Graciela B. de Cara (Argentina)
Sociología y diseño: una combinación estratégica en la enseñanza de las carreras de Diseño Industrial y Gráficover más - Carla De Stefano (Argentina)
Transformar la enseñanza del diseño de moda: hacia una práctica más consciente, inclusiva y conectada con la realidadver más
Hacia una formación con identidad territorial en el diseño de indumentaria ver más - Marta de la Rocha Fernández-Jardón (España)
El diseño del futuro será interdisciplinario, situado y diversover más
Nuevos retos en la formación universitaria en el diseño de moda: una mirada ética y socialver más - Xóchitl Marissa Dávila Ordoñez (México)
Intervención arquigráfica-cromática para conservación histórica patrimonial en Tampico ver más - Adriana Dornas (Brasil)
Exposición “Acervo 2024” - Museu da Cadeira Brasileira - MuC ver más - Waldo A. Encinas Lira (Bolivia)
Sobre el futuro de la educación en Latinoaméricaver más
Rediseñar la educación en Latinoamérica, de la fragmentación a la integración centrada en la personaver más - Claudia Epszteyn (Argentina)
Por una agenda situadaver más - Taña E. Escobar G. (Ecuador)
El Archivo visual de la vestimenta ecuatoriana como punto de partida para metodologías de diseño descolonialver más - Fausto Estévez Abad (Ecuador)
Semiótica e Identidad Cultural - Proceso de diseño aplicado enlazado con la AI - Teoría y prácticaver más - Marina Falasca (Argentina)
Conectando horizontes: Internacionalización virtual y tecnología para la formación de ciudadanos globalesver más - Marcos Faletti (Argentina)
Tejer futuros: reflexiones y aportes para la formación en diseñover más - Romina Gisell Faure (Argentina)
El futuro de la educación en diseño: adecuación del perfil profesional en pos de la concientización y cuidado del medio ambiente alineado a los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030ver más - Mariela Favero (Argentina)
Transformar la enseñanza del diseño de moda: hacia una práctica más consciente, inclusiva y conectada con la realidadver más - Teresa Fazio (Argentina)
Impulsando la Moda Circular desde “Mi Espacio Eco”ver más - Christian Fellinger (Argentina)
Arte, tecnología y educación: experiencias integradas desde la prácticaver más - Rodrigo Fernandes Pissetti (Brasil)
Impactos da inovação tecnológica na atuação do designer ver más - Bárbara Fernández Abad (Brasil)
El diseño del futuro será interdisciplinario, situado y diversover más - Luz Fernández (Paraguay)
Diseño gráfico y comunicación digital en contextos de diglosia: estrategias visuales dirigidas a la niñez en Paraguayver más - Diana Marcela Figueroa Quiroga (Colombia)
Del diseño centrado en el artefacto al diseño centrado en la experiencia: una perspectiva hacia nuevas convergencias disciplinares del Diseño en la educación superior ver más - Carlos Fiorentino (Canadá)
El Diseño de la Información en tiempos de complejidad, confusión, saturación y apatíaver más - Esteban Firbeda Zsuhi (Argentina)
Enseñamos para acompañar y transformar(nos)ver más - Ivis Flies (Ecuador)
Piel de Gallinaver más - Alejandro Folga (Uruguay)
Articulaciones entre enseñanza e investigación en la universidadver más
La narrativa gráfica como medio discursivo para la arquitectura ver más - María Belén Franco (Argentina)
Reflexiones sobre la actualidad y el futuro inmediato del diseñover más - Paula Gago (Argentina)
Desafíos de la educación universitaria frente a la inteligencia artificial: enseñar comunicación en tiempos de algoritmosver más - María Lucrecia Galaz (Argentina)
Resistencias y potencialidades de la IA en el campo del diseñover más - Yuddy Gallegos (Perú)
El futuro del diseño tiene acento latino: Diseñamos con la memoria como método y el presente como materia.ver más - Adrián Ignacio Garcia Arellano (Perú)
Prototipo de cubierta plegable para revitalizar el parque Central de villa jardín en Piura, 2025 ver más - Oscar Fernando García Frausto (México)
La psicología del espacio: cómo los factores del diseño interior influyen en la percepción y comportamiento del ser humano.ver más - Kevin Javier García Mendoza (El Salvador)
Soluciones gráficas a problemas sociales ver más - Carmen García Rotger (Perú)
Diseño colaborativo, saberes locales y memoria visual ver más - Mireya Gareca (Bolivia)
La interdisciplinariedad y transdisciplinariedad como meta nivel del proceso de diseño creativo frente a la crisis climáticaver más - Joan Bryam Gil Lastra (Perú)
Diseño expandido: del libro de artista al portafolio como obraver más - Pablo Giménez (Uruguay)
Diseño y comunicación para transformar desde la moda ver más - Dante Ginés Kaqui (Perú)
La evolución del diseño industrial impulsada por las tecnologías emergentes y su impacto en la sostenibilidadver más - Rubby Stephany Gnecco Niño (Colombia)
Proyectos reales para promover el aprendizaje experiencial con impacto en el desarrollo comunitario y territorial.ver más
El futuro de las profesiones del diseño: una evolución hacia roles inter y transdisciplinariosver más - Wilmar Daniel Gómez Monsalve (Colombia)
Diseños interactivos en los documentales transmediaver más - Gloria Gomez (Nueva Zelanda)
Formalizar el hecho de que las comunidades diseñan su propia realidadver más - Carmen Gómez Pozo (Cuba)
La Imagen de la Mujer Mayor: Diseño de Vestuario en la Tercera Edadver más
Proyecto VIAS (Visión, Innovación, Acción, Sociedad): Diseño para las personas mayoresver más - José Luis González Cabrero (México)
Interdisciplinariedad y complejidad: Claves formativas en la educación humana de los futuros diseñadores ver más - Edy Mayerly González Cañón (Colombia)
Una mirada desde el diseño de alimentosver más - Norma Alejandra González Vega (México)
Interdisciplinariedad y complejidad: Claves formativas en la educación humana de los futuros diseñadores ver más
Hacia una nueva forma de investigarver más - Yamila Grünbaum (Argentina)
El valor pedagógico e innovador del pensamiento colectivo y el trabajo colaborativover más - Mariana Guerrero del Cueto (México)
Diseñar desde y para las comunidades rurales: reflexiones sobre participación en la co-creación de materiales editorialesver más - Martha Gutiérrez Miranda (Ecuador)
Reconstruyendo el brief creativo: un modelo estratégico validado mediante metodología ERACver más - Alberto Gutiérrez Reynoso (Perú)
Investigar en diseño es también imaginar futuros más justos, sostenibles e inclusivosver más
El diseño gráfico: creatividad, comunicación y transformación cultural ver más - Claudio Hansberg Pastor (México)
Física en Diseñover más - Julia Hardmeier (Argentina)
El aula como espacio de entrenamiento profesionalver más - Luisa Fernanda Hernández Gallego (Colombia)
Diseño de elementos interactivos - “Parque Tech”ver más - María Alejandra Herrera Palacio (México)
Por un nuevo diseñadorver más
Tendencias del diseño (a nivel local y mundial): ¿De qué manera las problemáticas globales (como la crisis climática) y los avances tecnológicos (como la inteligencia artificial) están moldeando el que hacer del diseño y el mundo laboral?ver más - Silvina A. Herrera (Argentina)
Diseño y teoría socialver más - Manuela Hidalgo (Argentina)
Tecnicatura en Diseño de indumentaria EDHver más - Alejandro Higuera Zimbrón (México)
Competencias Clave para la Inserción Laboral del Diseñador en el Siglo XXIver más - Carla Huamancusi (Perú)
Diseño Industrial Latinoamericano: Urgencias y Futuro Común (2026–2030)ver más - Joaquín Trinidad Iduarte Urbieta (Perú)
El cambio de paradigma en la enseñanza del diseñover más - Erika Imbett-Vargas (Colombia)
Diseñar desde la investigación, crear desde lo colectivo; diseño en el ITMver más - Mónica S. Incorvaia (Argentina)
El acto identitario en la construcción de la imagen fotográfica. Un documento que atesora la historiaver más
Expresarnos libremente, con respeto y autenticidad, enriquece cualquier debatever más - Antonio Jiménez (España)
IA+3D. El Futuro del Diseño de Modaver más
Actualización en la enseñanza del Diseño de Modaver más - Gonzalo Gastón Jiménez (Argentina)
Sí Logo: diseño con coherencia cultural como estrategia de legado en América Latinaver más
Diseñadores o replicadores: formar identidad o copiar tendenciasver más
El diseño como termómetro: cómo medir el pulso social desde lo visualver más - Claudia Jurado Grisales (Colombia)
Festival Internacional de la Imagenver más - Diego Orlando La Rosa-Boggio (Perú)
Análisis teórico e histórico de la arquitectura moderna en obras representativas de Chiclayo, Perúver más - Raúl Horacio Lamas (Argentina)
Transformaciones en la educación superior y la enseñanza del diseñover más - Gabriel Linck (Argentina)
Identidad, diseño y trabajo en equipo en las nuevas generacionesver más - Mariela Elizabeth Lopazzo (Argentina)
La tecnología no debe sustituir la creatividad ni el pensamientover más - Ivonne Lonna Olvera (México)
Innovación social y estrategia para el progreso de América Latinaver más - Griselda Lopardo (Argentina)
Escenarios con Impactover más
Una perspectiva de aprendizaje transdisciplinariaver más - María Teresa Alejandra López Colín (México)
La esencia y posibilidades del diseño ante la IAver más - Carlos López Escobar (Ecuador)
Diseño Aborigenver más
Diseño, cambio climático y sociedadver más - Eliseo López Quevedo (México)
Colectivo D: un trabajo multidisciplinariover más - Cristina Amalia López (Argentina)
Educación financiera con perspectiva pedagógicaver más - Lucas López (Argentina)
Inserción de la profesión del diseño en el circuito laboralver más
Tecnología y diseño frente a las demandas actualesver más - Ricardo López-León (México)
Tres reflexiones sobre el futuro del diseñover más - Mariana Lozada Mondragón (Ecuador)
Diseño Gráfico: El Lenguaje Común de las Disciplinasver más - Rebeca Isadora Lozano Castro (México)
Intervención arquigráfica-cromática para conservación histórica patrimonial en Tampico ver más
La revalorización del diseño como objeto patrimonial con sentido de pertenencia identitariover más - Héctor Lozano Gonzales (Perú)
Diseñar para reinterpretar: hacia una pedagogía reflexiva y transformadora del diseño regionalver más - Carlos Manuel Luna Maldonado (Colombia)
Hacia un Diseño situado y humanistaver más - Daniel Mauricio Luna Patiño (Colombia)
Currículo, pedagogía y tecnologías emergentes: desafíos para el diseño en América Latinaver más - Cecilia Macchi (Argentina)
Diseño como acto colectivo de anticipación: claves para formar a las nuevas generacionesver más - Manuel Fernando Mancera Martínez (España)
Transferencia del conocimiento desde la Universidadver más - Yanina Paola Mancuso (Argentina)
Ejes para la potenciación académica, profesional y ética del diseño y la comunicaciónver más - Patricio Mantilla Manjarrés (Ecuador)
Reconstruyendo el brief creativo: un modelo estratégico validado mediante metodología ERACver más - Andrea Mardikian (Argentina)
Ser saltover más - María Celeste Marrocco (Argentina)
Experiencias educativas expandidas: diseño de mundos posibles y participación activaver más - Vanesa Martello (Argentina)
Metodología y comunicación: entramados formativos en el proceso de investigaciónver más - Andrés Adrián Martínez Carmona (Colombia)
Diseño de elementos interactivos - “Parque Tech”ver más - Ruth Verónica Martínez Loera (México)
El espíritu investigador y la búsqueda de ideasver más - Néstor Martín Matos Guardado (Perú)
Identidad visual e inteligencia artificialver más - Rubén Meléndez (Chile)
Imaginarios de futuro de cara a la singularidad: El diseño latinoamericano como un articulador situadover más - Verónica Méndez (Argentina)
Investigación, formación y diseño: una 4articulación estratégica para el futuro del campo disciplinarver más - Micaela Mendoza (Bolivia)
Diseño que Educa: Historias para Cambiar el Mundo ver más - Fernando Meneses-Carlos (México)
Escuela Radicalver más - Keli Fiorela Merino Moreto (Perú)
Prototipo de cubierta plegable para revitalizar el parque Central de villa jardín en Piura, 2025 ver más - Alberto Merlo (Argentina)
Pensar sin clausurar, habitar lo inacabado, sostener la incomodidad como motor de creaciónver más - Juvenal Jacobo Miranda Moreno (Colombia)
Diseño como motor de innovación y transformación eco-social 2026-2030ver más - José Gustavo Miranda (Brasil)
Las artes y el diseño frente a la Inteligencia Artificialver más - María Elena Molina Ayala (México)
Diseño accesible, de lo deseable a lo posiblever más - Isabel Molinas (Argentina)
Las transformaciones curriculares como oportunidad para crecer: el caso de la LD de FADU-UNLver más - Paula Molinero (Argentina)
El rol digital del Diseño: Perfiles Clave y Estilos Visuales ver más - Ana Lía Monfazani (Argentina)
Formar diseñadores para lo real: productividad, territorio y estrategia en América Latinaver más - Damián Moragas (Argentina)
Curvas de oferta y demanda como herramienta de lectura estratégica en diseñover más - Arodi Morales Holguín (México)
Formar "seres pensantes", priorizar el pensamiento complejover más - Yanina M. Moscoso Barcia (Argentina)
La formación en la disciplina del Diseño de Indumentaria y Textil en un contexto profesional cambiantever más - Nadja Marí Mourão (Brasil)
Contribuciones al Simposio Agenda de Diseño 2026-2030: Perspectivas y retos en educación, investigación e innovación socialver más
Artesanato na América Latina e as relações entre as espécies vegetais com a sustentabilidade localver más - Gisela Mariel Muñoz (Argentina)
Desacelerar para enseñar a equivocarsever más - Alejandro Daniel Murga González (México)
Cerrar la brecha entre las exigencias del sector productivo y las capacidades formativas realesver más - Leonor Murua (Argentina)
Diseño aplicado y formación territorial: herramientas para transformar realidades localesver más - Renata Neves (Brasil)
Madres como Diseñadoras: Experiencia de Vida, Diseño Difuso e Innovación Socialver más - Myrian Nuñez (Argentina)
Escuela (Argentina) de Modaver más - Juan Esteban Ocampo Rendón (Colombia)
Inteligencia artificial y diseño expandido. Agencia, estética y pensamiento crítico en América Latina ver más - Josefina Ocampo (Argentina)
Revalorización de las villas, la calidad de vida y la inclusión de mejoras desde el Diseño. El Caso de la Villa Colonia 4, San Pablo, Tucumánver más
Promover y construir el diálogo y reflexión entre diseñadoresver más - Jimena Vanina Odetti (México)
Transformación Urbana Participativa: Revitalización del Predio Los Mangos. Puerto Vallarta, Jalisco México ver más
Intervención arquigráfica-cromática para conservación histórica patrimonial en Tampico ver más
Diseño, territorio y participación para una agenda sosteniblever más - Noelia Olalde (Argentina)
La tendencia será volver a lo esencialver más - Lina Olmos V. (Venezuela)
Reflexiones en torno al porvenir de la enseñanza del diseño de vestuario teatral ver más - Angélica Ordóñez (Argentina)
La investigación académica como acto de proyección hacia el futurover más - Murilo Marcos Orefice (Brasil)
Tecnologías para un nuevo Diseñover más - Carla Susana Orozco Espinosa (Ecuador)
Experiencias formativas para la innovación empresarial integral desde la óptica del diseño de modasver más - Emiliano Ortinez Terrazas (México)
La psicología del espacio: cómo los factores del diseño interior influyen en la percepción y comportamiento del ser humano.ver más - Leidy Tatiana Osorio Valencia (Colombia)
Diseño de elementos interactivos - “Parque Tech”ver más - Luis Esteban Palacios Ceron (Bolivia)
Diseño con sentido: educar, investigar y construir futuro desde América Latinaver más - Jorge Enrique Pastor Usquiano (Perú)
Análisis teórico e histórico de la arquitectura moderna en obras representativas de Chiclayo, Perúver más - Mixzaida Yelitza Peña Zerpa (Venezuela)
Inteligencia Artificial y el Futuro del Diseño en América Latina: Perspectivas para la Agenda 2026-2030ver más - Claritza Arlenet Peña Zerpa (Venezuela)
Inteligencia Artificial y el Futuro del Diseño en América Latina: Perspectivas para la Agenda 2026-2030ver más - Camila Assis Peres Silva (Brasil)
Las artes y el diseño frente a la Inteligencia Artificialver más - Aldana Persia (Argentina)
Democratizar la moda: impulsar la formación en diseño de indumentaria en ciudades descentralizadas como oportunidad transformadora.ver más
Mantener vivo el vínculo entre la educación, el territorio y las transformaciones que demanda el presentever más - Kurt Petautschnig Arancibia (Chile)
Talento digital, el horizonte de los modelos generativosver más
Desarrollo de la investigación pura y aplicada en Diseño desde la formaciónver más
Investigación en Diseño desde la perspectiva de la imagen técnicaver más - Julia Virginia Pimentel Jiménez (República Dominicana)
Aportes propositivos para la agenda futura del diseñover más - Mariana Politano (Argentina)
El rol digital del Diseño: Perfiles Clave y Estilos Visuales ver más - Yolanda Poveda Burgos (Ecuador)
Diseño que ensambla ideas: exploración académica del mobiliario a través del aprendizaje basado en proyectos y problemasver más
Por una perspectiva educativa, social y cultural del diseñover más - Florencia Pravaz (Argentina)
Marketing digital para artistas: herramientas para potenciar la visibilidad y profesionalización del trabajo creativover más
Creatividad, profesionalización y futuro: una mirada desde la educación digital y el hacer creativover más - Jefferson Jean Pierre Prieto Cruz (Perú)
Las Huacas y la ciudad, caso Narihualá, Catacaos, Piuraver más - Diego Proaño Escandón (Ecuador)
Modelos Sostenibles de Vivienda Urbana y Rural en Ecuador: Aportes desde la Investigación y la Práctica.ver más - Sonia Quispe Herrera (Bolivia)
Creatividad, diseño y tecnología: un campo en transformaciónver más
Inteligencia artificial y enseñanza del diseño: una oportunidad única para ampliar crítica y éticamente los horizontes creativosver más - Alejandra Ramos (Argentina)
Sociología y Diseño: una combinación estratégica en la enseñanza de las carreras de Diseño Industrial y Gráfico ver más
Sociología y diseño: una combinación estratégica en la enseñanza de las carreras de Diseño Industrial y Gráficover más - Juan Arturo Ramos (Bolivia)
La interdisciplinariedad y transdisciplinariedad como meta nivel del proceso de diseño creativo frente a la crisis climáticaver más - Melina Rapimán (Chile)
Importancia de la historia cultural en el estudio del diseño de indumentaria latinoamericanover más - Akira Rebello Magalhães De Oliveira (Brasil)
Deficiências Ocultas: O Mundo Pelaver más - Paula Rebello Magalhães De Oliveira (Brasil)
Deficiências Ocultas: O Mundo Pelaver más - Alberto Reyes González (México)
Diseño, territorio y participación para una agenda sosteniblever más
Transformación Urbana Participativa: Revitalización del Predio Los Mangos. Puerto Vallarta, Jalisco México ver más - Andrés Enrique Reyes González (México)
Transformación Urbana Participativa: Revitalización del Predio Los Mangos. Puerto Vallarta, Jalisco México ver más
Diseño, territorio y participación para una agenda sosteniblever más - Jeans Reyes (Chile)
Iniciativas Regionales en torno a las Artes Escénicas: Paillaco pionerover más - Clara Ivonne Riachi Vega (Colombia)
Compromiso de las escuelas de diseño de moda con la sostenibilidadver más - Mileth Riasco (Colombia)
El diseño como lenguaje para la transformación socialver más - Absalón Rincón Muñoz (Colombia)
Intersecciones entre narrativa audiovisual y praxis gráfica: propuestas para nuevas narrativas latinoamericanasver más - Erika Rivera Gutiérrez (México)
Competencias Clave para la Inserción Laboral del Diseñador en el Siglo XXIver más - Claudia Rivera Torres (México)
La madurez del campo del diseñover más - Marcela Rivera Prudencio (Bolivia)
Derechos de autor y propiedad intelectual en el universo gráfico en la vida con inteligencia artificialver más - Paloma Rodera Martínez (Bolivia)
El diseño del futuro será interdisciplinario, situado y diversover más - Jorge Andrés Rodríguez Acevedo (Colombia)
Diseño de elementos interactivos - “Parque Tech”ver más - Yeremy Rodríguez Medal (Costa Rica)
Laboratorio 3D como espacio de desarrollo y gestión de las capacidades del estudiante universitario de las artes y diseñover más
Reflexiones sobre la formación en diseño: nuevas generaciones, retos y perspectivas pedagógicasver más - Luna Rodríguez Sofía (México)
Diseño Colaborativo con Enfoque Cultural: Sinergias Académicas para el Futuro Rural de Nuevo Leónver más - Lucas G. Rodríguez (Argentina)
Notas sobre la responsabilidad docente de conceptualizar la práctica en la formación del pensamiento proyectualver más - Lyda Marcela Rodríguez (Colombia)
Del diseño a la acción: soluciones reales desde la práctica profesional en la UNADver más - Camilo Fabián Rojas Zapata (Colombia)
Investigación-Creación en Diseño: Identidad y Patrimonio Intangible a través de la Fotografíaver más - María Celeste Roldán (Argentina)
Diseño Gráfico y Neurodivergencia: Nuevas Formas de Enseñar en la Diversidadver másbr> Hacia un nuevo paradigma en la enseñanza del diseño: diversidad, ética y educación superior transformadoraver más - Romina Rovagnati (Argentina)
Seguir fortaleciendo las propuestas pedagógicas, articulando tecnología, acompañamiento y calidad académicaver más - Ana Erika Ruiz Arellano (México)
La madurez del campo del diseñover más - Carla Karina Saavedra Velazco (Perú)
Nuevas narrativas de cooperación internacional: explorando antídotos desde América Latinaver más - César Sagredo Aravena (Chile)
Diseño y Gestión de Riesgos: Propuesta para una Línea Académica en Comunicación Visual Contextualizadaver más - Luis Fernando Salgado (Venezuela)
Diseño Industrial en la Era Digital: IA y el Futuro de la Enseñanza Virtualver más
Diseño Industrial en la era digital: IA y el futuro de la enseñanza virtualver más - Guillermo Sánchez Borrero (Ecuador)
Diseño Gráfico: El Lenguaje Común de las Disciplinasver más
Nuevas perspectivas en la enseñanza del diseño gráfico: narrativas, interdisciplina y tecnologíaver más - Paula Virginia Sánchez Medina (Perú)
Las Huacas y la ciudad, caso Narihualá, Catacaos, Piuraver más - Yekatherina Sánchez Sánchez (Venezuela)
Ecocreatividad 10.0: Los 10 Activadores de la Creatividad Conscientever más
Ecocreatividad. Solución transversal para los desafíos del diseño latinoamericano (2026-2030)ver más - Aida Sanes Orrego (Colombia)
¿Cómo implementar la evaluación de aspectos sociales en el ecodiseño con el enfoque del ciclo de vida del producto?ver más - Angie Sanjuan Buitrago (Colombia)
Diseñar experiencias: el silencio y el recorrido como claves de una arquitectura sensiblever más - Mercedes Saravia (Argentina)
Pasos Sosteniblesver más - Mario Fernando Segura Cuenca (Colombia)
Diseño y evaluación UX de una plataforma digital educativa, híbrida e integral para la institución educativa Casita de Sueñosver más - Mario Fernando Segura Cuenca (Colombia)
Alfabetización digital e IA educativaver más - Agustina Seoane (Argentina)
Metamarketing: diseño de experiencias sin fronteras en la era híbridaver más - Carla Liliana Sequera Vargas (Colombia)
Enseñanza del Diseño en los Ambientes Virtuales de Aprendizajever más - Christian Sigcha Cedillo (Ecuador)
Diseño interior y sostenibilidad espacial: materialidades y decisiones proyectualesver más - Mauricio E. Sotelo B. (Colombia)
Tecnología, Usuario y Sostenibilidad; una Tríada para la Innovación Abierta del Futurover más - Mauricio Enrique Sotelo Barrios (Colombia)
Tecnología, Usuario y Sostenibilidad: Una Tríada para la Innovación Abierta del Futurover más - Cinthya Virginia Soto Hidalgo (Perú)
Más Allá de las Palabras: Inteligencia Emocional y Artificial en la Formación Comunicativa de Estudiantes Universitariosver más - Amalia Corina Soto (Argentina)
Los vínculos mediáticos y los léxicos poli culturalesver más
Los vínculos mediáticos y los léxicos poli culturalesver más - Eduardo Stamato (Argentina)
Aula Resonante: Donde el Aprendizaje Vibra con Sentidover más - Ludmila M. Strycek (Colombia)
Ontologías del diseño: un debate actualver más
Diseñar (con) el futuro: críticas a un modelo educativo en crisisver más - Caroll Suárez Solarte (Colombia)
EcoCarnaval, una propuesta de reutilización del poliestireno expandido desde el Carnaval de Negros y Blancos de Pastover más - Lucas Tenllado (Argentina)
Potenciando el aprendizaje con IAver más - Jesica Tidele (Argentina)
El rol del diseño en la agenda contemporáneaver más - Martín Traina (Argentina)
Reimaginar la educación universitaria en tiempos de disrupción: Un diálogo entre tecnología y humanismover más - Jimena C. Trombetta (Argentina)
El diseñador como mediador comunicacionalver más - Edith Tueroconza (Perú)
Desarrollo Institucional y Transformación Socialver más - Tatiana Unibio Rincón (Colombia)
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