El núcleo de Formación Académica reúne a las asignaturas de la Facultad que producen un Proyecto Integrador académico, el cual puede adoptar tres posibles formatos: informe de investigación, ensayos o relatos. Los aprendizajes adquiridos en estas asignaturas impactan en el desempeño del resto de las materias profesionales, fomentando en los estudiantes autonomía reflexiva y pensamiento crítico.
La producción académica, destacada por su calidad, se presenta en el Congreso de Estudiantes DC, donde se conforman comisiones por cátedra para la exposición de los Proyectos Integradores en bloques temáticos. Esta instancia fomenta el debate y la interacción, enriqueciendo la comunidad de aprendizaje.
Las actividades del Congreso de Estudiantes tienen lugar en el aula, donde los estudiantes presentan los Proyectos Integradores que desarrollaron durante el cuatrimestre. Este evento constituye la evaluación y autoevaluación final de la asignatura.
De este modo el aula se convierte en una comisión del Congreso, organizada por el docente en torno a grandes núcleos temáticos.
Las presentaciones siguen un formato secuencial, y al concluir las exposiciones de cada núcleo, el docente coordinador de cada comisión organiza microdebates participativos. Las comisiones presenciales están abiertas al público, previa inscripción, mientras que las comisiones virtuales se publicarán posteriormente en el canal de YouTube de la Facultad de Diseño y Comunicación. Este formato hace que el evento sea dinámico, interactivo y accesible para una audiencia más amplia. El Ciclo Congreso de Estudiantes forma parte del Festival de Diseño, Comunicación y Creatividad.
Día: Del 29 de Junio al 8 de Julio
Modalidad: Presencial / Virtual
Hora: A las 09:00hs, 14:00hs y 19:00hs
Sede: Mario Bravo 1050, Cabrera 3641, Ecuador 931, Jean Jaurés 932
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El Núcleo de Formación Académica reúne a las asignaturas de la Facultad que producen un Proyecto Integrador académico, el cual puede adoptar tres posibles formatos: informe de investigación, ensayos o relatos. Los aprendizajes adquiridos en estas asignaturas impactan en el desempeño del resto de las materias profesionales, fomentando en los estudiantes autonomía reflexiva y pensamiento crítico.
La producción académica, destacada por su calidad, se presenta en el Congreso de Estudiantes DC, donde se conforman comisiones por cátedra para la exposición de los Proyectos Integradores en bloques temáticos. Esta instancia fomenta el debate y la interacción, enriqueciendo la comunidad de aprendizaje.
Asignaturas participantes:
El Festival de Diseño es un ciclo donde se muestran los avances y reflexiones de la Maestría en Gestión del Diseño, con el objetivo de visibilizar la producción de sus estudiantes, a partir de los proyectos creados durante el cuatrimestre.
Este espacio reúne proyectos que integran las herramientas y saberes adquiridos desde el primer día de clases. Se puede observar en las producciones un diálogo entre las distintas asignaturas y una comprensión de las teorías y los conceptos que adquieren y aplican durante la cursada: en la elaboración de la Tesis de Maestría (eje Investigación) y en los Proyectos Integradores (eje Diseño y eje Gestión y Negocios). Las presentaciones se realizarán en formato Plenario –para el primer eje–, y Clase Abierta –para los otros dos ejes–.
Asignaturas participantes:
El Ciclo Congreso de Posgrado apunta a la visualización de las actividades del Doctorado en Diseño en cada período lectivo. El Doctorado en Diseño tiene una agenda de dos Ciclos anuales. El eje principal de contenidos son los Laboratorios de Investigación que desarrollan la elaboración de la tesis doctoral en cuatro etapas, junto con un grupo de once asignaturas que cubren el resto de los contenidos y competencias que conforman el perfil doctoral en Diseño.
Con este objetivo se propusieron dos estrategias: el Plenario de avances y el Congreso de asignaturas. El primero reúne a todos los doctorandos activos y el segundo los distribuye en comisiones con temáticas específicas.
El propósito general es la visualización de los trabajos realizados durante el cuatrimestre y la confrontación de los proyectos con el resto de los doctorandos y posibles invitados. Se busca desarrollar en los doctorandos de todos los niveles, los conocimientos y las competencias para su crecimiento como investigadores en Diseño.
Se trata de un espacio de puesta en común y evaluación de las herramientas y los saberes adquiridos desde el primer día del ciclo académico. Se puede ver en las distintas presentaciones la confluencia colaborativa de las tareas de aprendizaje que en orden a, por un lado los avances en los temas propios de investigación para la Tesis Doctoral y, por el otro, los conocimientos y las competencias adquiridas que las distintas asignaturas aportan y sus aportes a la tarea.
Asignaturas participantes:
Whatsapp +54 9 11 38325424
