Modalidad: a distancia (modalidad online), presencial o combinada
Duración: 4
años
Título Final: Lic. en
Management. En un certificado adicional se indicará la Orientación en Economía y
Finanzas
Plan de Estudios: Licenciatura en Management con orientación en Economía y Finanzas
Licenciatura en Management: Economía y Finanzas UP
brinda una excelente
formación en dirección de empresas, y un profundo manejo de herramientas digitales,
analíticas y cuantitativas.
Combina sólidos conocimientos en administración de empresas, finanzas y economía,
así como también profundiza importantes aspectos como recursos humanos, marketing, sistemas,
operaciones, legislación. Profundiza en estadística, mercados financieros, negocios
internacionales, proyectos de inversión y finanzas públicas.
Podés cursar la carrera en modalidad online, presencial o combinando las dos
alternativas.
El plan de estudios se compone de los siguientes ejes de formación:
-
1er cuatrimestre
-
2do cuatrimestre
-
1er cuatrimestre
-
2do cuatrimestre
Adicionalmente a los cursos indicados el alumno deberá demostrar conocimientos
equivalentes a un nivel 4 de inglés, o bien tomar los cursos requeridos para alcanzarlo.
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Materias electivas
Profundizá tus conocimientos
en tu área de interés y que te preparan para liderar el futuro.
Elegí las materias electivas entre los distintos campos y podés obtener una
especialización:
Descripción de los cursos:
Primer año
Esta materia tiene el propósito de transferir una
filosofía de conducción de los distintos temas técnicos. Incluyendo el concepto
de servicio al cliente interno y externo con una permanente preocupación por los intereses de
las partes involucradas.
Los Recursos Humanos cumplirán un rol estratégico dentro
de las organizaciones en el siglo XXI. Precisamente allí será donde nuestros alumnos
deberán insertarse como profesionales modernos y competitivos.
Los objetivos generales de esta materia son:
• Dar a los alumnos los conocimientos teóricos y prácticos básicos para
entender el funcionamiento de una empresa y su administración.
• Comprender el significado de Administración.
• Poseer una visión integral sobre el rol que cumplen las distintas áreas
funcionales de la empresa.
• Comprender el rol gerencial tanto desde el punto de vista técnico como
humanístico.
• Concluir que el objetivo de la empresa debe alcanzarse en el marco de la Ética y
Responsabilidad Social.
El presente curso constituye el inicio del Ciclo Contable,
por lo que el objetivo general consiste en que el alumno tome contacto con la técnica desde un
nivel inicial.
Los objetivos específicos de la asignatura son:
• Conocer y comprender los fundamentos del funcionamiento del sistema de información
contable de las organizaciones.
• Valorar la importancia de la información contable para la toma de decisiones y el
control patrimonial.
• Conocer las normas contables primarias.
• Conocer y comprender la metodología de la registración contable.
• Comprender el desarrollo del proceso contable y su culminación como hecho generador de
informes contables.
Esta asignatura responde a la pregunta básica
“¿qué es el marketing?”, profundizando cada una de las variables
controlables por la empresa tales como producto, precio, publicidad, venta y distribución con
el fin de confeccionar, a partir del conocimiento de los diferentes grupos de clientes y consumidores,
ofertas acordes a sus necesidades y deseos.
Se trabaja sobre conceptos básicos como la segmentación de mercado, posicionamiento,
desarrollo de marcas, comunicaciones de marketing e investigaciones de mercado.
Los objetivos principales de esta materia son:
• Mejorar la expresión escrita y oral de los estudiantes.
• Aprender a utilizar distintas herramientas para el abordaje y la apropiación
significativa de información y conocimiento diverso.
• Seleccionar y ejercitar estrategias de trabajo cognitivo que les permitan optimizar su
rendimiento académico aprovechando su potencial intelectual y fortaleciendo competencias menos
desarrolladas.
• Acercarse al entrecruce entre el mundo universitario y el mundo laboral.
• Reconocer las distintas variables intervinientes en sus procesos de aprendizaje y aprender a
modificarlas y/o controlarlas.
• Comprender el valor de la investigación en el desempeño universitario.
La asignatura se incluye para iniciar la enseñanza
del cálculo diferencial. Los propósitos de la asignatura, que también
servirá de base a otras materias de matemática superior, apuntan a que los
alumnos:
• Resuelvan sistemas de ecuaciones lineales y no lineales.
• Comprendan los conceptos del Cálculo Diferencial.
• Utilicen el Cálculo Diferencial en la interpretación, planteo y resolución
de problemas matemáticos y de aplicación a la Estadística, la Computación,
la Ingeniería, la Física, la Economía y la Administración.
Este curso brinda conceptos sobre los principales procesos
y tendencias sociales, situándolos en el marco de las sociedades contemporáneas y
teniendo en cuenta la multidimensionalidad de la realidad social. Su objetivos se centran en que los
alumnos desarrollen una reflexión crítica sobre los procesos históricos
contemporáneos. Entendiendo la necesidad del análisis de las tendencias sociales en su
proyección histórica y subrayando su trascendencia para el diagnóstico de la
realidad presente.
Esta asignatura busca que al finalizar la cursada y con la
aprobación de su examen final, el alumno esté en condiciones de:
• Consolidar los conocimientos sobre los conceptos contables fundamentales previstos en la
Doctrina Contable.
• Identificar y comprender los distintos modelos contables aplicables para reflejar una realidad
económica.
• Conocer las normas contables vigentes en la República Argentina y su relación con
las normas internacionales de contabilidad en un contexto mundial globalizado.
• Conocer y comprender los criterios generales y específicos en materia de medición
de los componentes del patrimonio y de los resultados, como así también identificar
situaciones especiales como las contingencias, el efecto de los hechos posteriores a los cierres
contables y el ajuste de resultados de períodos anteriores.
• Comprender el contenido básico de los Estados Contables, su forma de presentación
y las relaciones existentes entre la información que suministran dichos estados.
La finalidad de esta asignatura es brindar los fundamentos
que permitan comprender el contexto en el que se desarrollan los negocios internacionales, las
características básicas de las transacciones comerciales entre países, los
efectos de las relaciones comerciales a nivel global, y el rol dinámico que desempeña el
comercio internacional dentro de la economía.
Al finalizar la materia el alumno estará en
condiciones de:
• Analizar con visión sistémica el impacto de las fuerzas del entorno en las
organizaciones.
• Analizar los diferentes tipos de estructuras organizacionales, a fin de determinar el
diseño más apropiado en relación al ambiente, estrategia y
tecnología.
• Reconocer la importancia del planeamiento, la gestión y el control y conocer
procedimiento de planificación.
• Identificar y evaluar la dinámica de procesos que integran las principales áreas
funcionales de una empresa.
Segundo año
La asignatura Análisis Matemático II se
incluye para completar el curso de cálculo diferencial, iniciado en la asignatura
Análisis Matemático I. Los objetivos son:
• Comprender los conceptos del Cálculo Diferencial.
• Utilizar el Cálculo Diferencial e Integral en la interpretación, planteo y
resolución de problemas matemáticos y de aplicación a la Estadística, la
Computación, la Ingeniería, la Física, la Economía y la
Administración.
Luego de finalizar este curso exitosamente, los alumnos
estarán en condiciones de:
• Entender que es la economía y cómo funciona la misma.
• Explicar las fronteras de posibilidades de producción y su relación con el
crecimiento económico.
• Comprender el origen de la especialización productiva.
• Explicar los conceptos de oferta y demanda y el comportamiento de cada una de ellas.
• Identificar los distintos tipos de mercados de bienes y servicios y entender su
funcionamiento.
• Comprender cómo los distintos actores económicos toman sus decisiones.
• Explicar cómo funcionan los mercados de factores de la producción.
• Comprender el impacto que las acciones gubernamentales tienen sobre los actores
económicos.
La presencia de la asignatura COSTOS en la estructura de
las Licenciaturas Empresariales responde a la capacidad que deberán adquirir los futuros
profesionales para entender la preocupación económica
a que está sometida la empresa en lo que a costos y resultados se refiere, analizando el
impacto que produce en los mismos.
La clara separación que se mostrará a lo
largo del curso entre
las acciones de control y aquellas que forman parte de la toma de decisiones, permitirán al
alumno observar los distintos campos en los que costo participa, conociendo los conceptos y mecanismos
que optimizan
su funcionamiento y dan precisión conceptual a la información que provee.
Los objetivos de la asignatura son:
• Comprender los aspectos generales que hacen a los negocios en la nueva economía apoyados
en la tecnología.
• Identificar las múltiples ventajas que ofrece Internet como canal de promoción
del negocio y como generador de oportunidades.
• Abarcar aspectos estratégicos y operativos de la implementación de una estrategia
de e-business.
• Analizar la Implantación online del comercio electrónico y su repercusión
en los procesos offline de la empresa.
El objetivo de esta asignatura es el conocimiento y la comprensión del funcionamiento de los diferentes institutos jurídicos y de los contratos comerciales para que los estudiantes sean capaces de graduar las consecuencias legales de su obrar en el ámbito empresario. Abarca también el estudio de la persona, los Derechos Patrimoniales, los Derechos Personales y Reales, el hecho y el acto jurídico. Además del estudio de las modalidades, técnicas y procedimientos contractuales modernos.
La finalidad de la asignatura es que los alumnos conozcan
las características y alcances de los distintos tipos de sistemas de información
integrados (ERP y otros) que soportan la gestión y el funcionamiento en las organizaciones
actuales. Comprendiendo también la importancia de los sistemas de información, desde la
óptica del negocio y de las distintas áreas usuarias.
Los propósitos de la asignatura apuntan a
suministrar los conceptos básicos de la Teoría de la Probabilidad y de la
Estadística Descriptiva como sustento teórico para la toma de decisiones. La finalidad
es que el alumno sea capaz de:
• Calcular la probabilidad de ocurrencia de un suceso de interés.
• Interpretar cuadros y gráficos estadísticos.
• Distinguir las variables aleatorias de distribución clásica, los
parámetros que las caracterizan y su comportamiento.
• Utilizar las herramientas de la Estadística Descriptiva adecuadas para la
comprensión de problemas de Economía, Administración, Comercialización,
Finanzas, y problemas de las Ciencias Sociales que, por su carácter aleatorio, así lo
exijan.
Una de las principales funciones del Licenciado en
Administración, es el asesoramiento al cliente de la incidencia de los Impuestos en el
análisis de los Proyectos de Inversión o en las nuevas estrategias de marketing que se
vuelquen al mercado. Los objetivos de esta asignatura procuran que el alumno incorpore los
conocimientos necesarios, para los objetivos arriba citados, para conocer tanto la teoría del
derecho tributario, como el marco constitucional, y el esquema impositivo nacional vigente. Se
procurará que el alumno a través del aprendizaje de estas áreas, pueda comprender
y asimilar la evolución permanente de esta disciplina, de tanta trascendencia en el ejercicio
profesional.
La asignatura Macroeconomía ocupa un lugar
relevante en la estructura curricular de las licenciaturas en Ciencias Empresariales. Su finalidad se
fundamenta en el desarrollo de capacidades, aptitudes y actitudes que requieren los futuros graduados
para comprender el pensamiento económico contemporáneo y el entorno
macroeconómico de los negocios a nivel teórico y aplicado. Se pretende entrenar a los
alumnos en el análisis de los escenarios macroeconómicos para tomar decisiones en
condiciones de incertidumbre del mundo real.
El objetivo de este curso es incrementar el conocimiento
del concepto “sostenibilidad” desde diversos enfoques. La “sostenibilidad
global” presenta el desafío constante de elaborar y desarrollar prácticas
productoras de mayor valor para el crecimiento sostenido. Se aspira a que esta formación
académica ayude a hacer tomar conciencia a los estudiantes de hoy y futuros líderes para
que aplicando los conocimientos técnicos adquiridos y con una buena formación
ética contribuyan al desarrollo sostenible de este mundo en el cual vivimos y en el cual
vivirán las futuras generaciones.
Tercer año
Los objetivos son que el alumno adquiera las habilidades
necesarias que le permitan:
• Conocer y comprender las características del interés y su relevancia en la
economía.
• Conocer y comprender las características de las operaciones o contratos
financieros.
• Conocer y comprender el principio de equivalencia financiera como relación de equidad en
operaciones entre partes y como relación de indiferencia en la evaluación de
alternativas.
• Comprender el concepto de riesgo en las operaciones financieras y su afectación al
principio de equivalencia financiera.
• Entender la metodología general de aplicación de los principios financieros a
distintas operaciones.
• Aplicar los principios financieros a operaciones complejas.
El objetivo central de la asignatura es lograr que el
alumno adquiera los conocimientos básicos necesarios para comprender el funcionamiento y
gestión de las Operaciones, lo que le permitirá tomar decisiones sólidas,
fundamentadas e integradoras en su futuro trabajo como profesional de las Ciencias
Económicas.
Los propósitos de la asignatura apuntan a
suministrar los conceptos básicos de la Estadística Inferencial como sustento
teórico para la predicción de resultados y para la toma de decisiones. Analizando las
técnicas que faciliten la comprensión y resolución de problemas de
Tecnología, Economía, Administración, Comercialización, Finanzas, y
problemas de las Ciencias Sociales de carácter aleatorio.
Los objetivos son que los alumnos:
• Comprendan la lógica subyacente en la inferencia estadística.
• Sepan estimar parámetros poblacionales utilizando la información contenida en una
muestra.
• Apliquen regresión lineal para predecir el comportamiento de series de valores.
• Conozcan y apliquen tests de hipótesis para elegir alternativas de acción en
problemas de inversión financiera, control de calidad, variación de políticas de
producción, etc.
Luego de finalizar este curso exitosamente, los alumnos
estarán en condiciones de:
• Construir un marco de referencia que les permita comprender los determinantes reales y
monetarios del comercio internacional de bienes y servicios y la movilidad del capital, las
características de las economías abiertas, y los aspectos relacionados con los
fenómenos monetarios, cambiarios y de endeudamiento, y su influencia sobre la estabilidad
macroeconómica.
• Integrar los conceptos vistos en Economía Internacional con otras ramas de la Ciencia
Económica.
• Extraer conclusiones y discernir, sobre la base de la racionalidad económica, entre las
distintas propuestas relacionadas con la materia, efectuadas por parte de las autoridades
económicas, los sindicatos y las cámaras empresariales.
Este curso busca introducir a los estudiantes en los temas
fundamentales de la economía argentina contemporánea y su relación con el resto
del mundo, en los planes económicos aplicados en sus distintas etapas y en el análisis
de la coyuntura económica desde el punto de vista histórico, analizando cada
período en particular y al momento del dictado del curso, atendiendo a la dinámica
propia de la asignatura.
Los objetivos del curso son los siguientes:
• Brindar conocimientos técnicos desde el Derecho Comercial.
• Que los alumnos puedan identificar los problemas empresarios, desde el punto de vista
societario, crediticio y laboral, para guiar a sus interlocutores profesionales técnicos en la
búsqueda de las soluciones a los problemas del ámbito empresarial.
• Que los alumnos egresen con las herramientas básicas para poder desempeñarse
desde sus incumbencias y desde una óptica multidisciplinaria en el ámbito
empresarial.
El curso está diseñado para brindar a los
estudiantes de ciencias económicas un fundamento sólido de la estrategia de negocios y
su relación con la economía, es decir, el conjunto de objetivos, políticas, y
acciones que hacen que una empresa cree valor y obtenga una ventaja competitiva. Al finalizar el curso
el alumno deberá ser capaz de:
• Entender el proceso de formulación de estrategias de una organización.
• Analizar las principales decisiones estratégicas de la organización, en
qué mercados competir, cómo definir las fronteras verticales y horizontales,
cuánto y cuando diversificar.
• Entender el concepto y las distintas fuentes de ventajas competitivas de una
organización.
• Definir los distintos posicionamientos de una organización para obtener ventajas
competitivas sustentables, conociendo las fortalezas y debilidades de cada una de las
alternativas.
• Ganar experiencia en el uso y práctica de modelos y herramientas de política de
negocios.
El curso tiene como objetivos que el estudiante pueda
entender todo el proceso emprendedor y ser capaz de identificar y distinguir lo que es una buena idea
de lo que es una oportunidad. Que pueda ser capaz de diseñar y entender para qué sirve
un plan de negocios y comprender la importancia de la cultura emprendedora dentro de una
sociedad.
Luego de finalizar este curso exitosamente, los alumnos
estarán en condiciones de:
• Analizar estados contables utilizando ratios financieros y extraer conclusiones de ese
análisis.
• Comprender el funcionamiento de los principales instrumentos financieros.
• Tomar decisiones respecto del capital de trabajo de una empresa, teniendo en cuenta el impacto
económico-financiero de tales decisiones.
• Realizar proyecciones financieras.
• Utilizar diferentes herramientas para evaluar inversiones.
• Entender la relación entre riesgo y retorno de una inversión.
• Comprender la forma en que se financian las empresas para el desarrollo de sus operaciones,
así como sus implicancias respecto de la creación o destrucción de valor.
• Calcular el costo de la estructura de capital de una empresa.
• Entender el impacto
que la política de dividendos tiene sobre las finanzas de la empresa y de sus
accionistas.
Luego de finalizar este curso exitosamente, los alumnos
estarán en condiciones de:
• Comprender desde una perspectiva analítica y cronológica sobre cómo las
ideas que hoy se plasmaron en el pensamiento económico contemporáneo se incorporaron y
fueron modificándose a lo largo de la Historia.
• Entender las temáticas fundamentales del Pensamiento Económico orientado a partir
del estudio de los principales teóricos en el contexto histórico en el que hicieron sus
aportes, identificando las discusiones que movilizaban la búsqueda de conocimiento sobre
cómo funciona la economía.
Cuarto año
El enfoque de esta materia esta orientado a profundizar en
las distintas perspectivas de análisis a través del estudio de la bibliografía
clásica y moderna sobre el tema y la confrontación de la misma con casos concretos. A
comprender la relación entre el liderazgo y la innovación y analizar las herramientas
prácticas de la realidad cotidiana.
Se tendrá como propósito general que los
alumnos conozcan y aprendan a usar herramientas que faciliten el desarrollo de una
investigación, permitiéndoles aprovechar mejor su potencial intelectual, acrecentar su
criterio en el análisis de posibles coyunturas como también, enriquecer su universo
cultural.
Este curso analiza el proceso de intermediación
financiera de los mercados financieros y el rol que cumple en la economía actual. El curso
explora los mercados monetario y del crédito, la incidencia de las decisiones de
política monetaria y sus mecanismos de transmisión y los regímenes monetarios.
También considera el funcionamiento del mercado de capitales y su interrelación con el
mercado bancario, efectuándose una presentación introductoria de la valuación de
bonos y acciones en el contexto macroeconómico.
Este curso busca construir un marco de referencia que les
permita a los alumnos comprender y retener la lógica de los proyectos de inversión en
todas sus dimensiones y sus problemas subyacentes. Introduciendo los conceptos básicos que les
permitan juzgar cualitativamente y cuantitativamente las ventajas y desventajas de asignar recursos a
una determinada iniciativa económica, pudiendo distinguir entre proyectos públicos y
privados. Determinar la magnitud de las inversiones, los costos y los beneficios de un proyecto y
medir la rentabilidad de la inversión. Contar con herramientas que les ayudarán en el
análisis integral -análisis económico, de mercado, técnico, legal,
organizacional y financiero- de un proyecto de inversión, llevar a cabo estudios de
factibilidad financiera de los distintos proyectos y confeccionar un Plan de Negocios.
El objetivo de la asignatura es que el alumno pueda
entender las dinámicas macro y microeconómicas de los mercados financieros. El curso se
orientará al conocimiento teórico general y global con permanentes aplicaciones a la
realidad argentina. Así como también:
• Comprender los diferentes segmentos en que se componen los mercados financieros
• Conocer quiénes son los reguladores y por qué la regulación es
importante.
• Los alumnos deben poder entender las distintas alternativas de financiamiento e
inversión existentes y la indisoluble relación de los mercados financieros con el mundo
de los negocios ya sea a través del financiamiento, valuación o inversión.
• Incorporar conceptos de retorno sujeto a riesgo.
Se tratan temas tales como: proceso histórico y estructura política, influencia, poder autoridad y legitimidad, instituciones del Estado, formas de gobierno, división de poderes, legitimidad y legalidad, representación y participación de partidos políticos, grupos de interés y fuerzas sociales, políticas públicas y su relación con el mercado, gobernabilidad, etc.
La asignatura repasa los principales conceptos de las
materias nodales de la carrera. Con el fin de ejercitar de manera interactiva los conocimientos,
destrezas y habilidades adquiridos durante la carrera a través de actividades como la
definición de un Plan de Negocios, la planificación de un Proyecto de
Consultoría, y el Análisis de Casos.
Los objetivos de la materia se basan en que los alumnos
puedan:
• Utilizar herramientas financieras en relación al comercio internacional y a las
inversiones transnacionales.
• Explicar el funcionamiento de los distintos sistemas cambiarios.
• Formar su propia opinión sobre la futura apreciación/depreciación de una
moneda en función a: balanza comercial, política monetaria, situación fiscal,
tasas de interés, tasas de inflación proyectadas, cotizaciones forward, etc.
• Identificar riesgos cambiarios y alternativas de cobertura.
• Detectar riesgos de tasa de interés y alternativas de cobertura.
• Identificar distintas alternativas de financiamiento internacional soberano y
corporativo.
• Demostrar nociones de inversión extranjera directa.
Las tecnologías emergentes -como inteligencia
artificial, internet de las cosas (IoT) y blockchain- abren nuevas oportunidades de negocios tanto
para los actores tradicionales del sector financiero como para quienes desean emprender. Así
como otras industrias han sido transformadas radicalmente por la tecnología (medios de
comunicación, transporte, publicidad, etc.), el sector financiero está en medio de una
revolución que cambiará las reglas de juego. En este curso exploramos las distintas
tecnologías disponibles, los negocios emergentes y las oportunidades que se
generarán.
Este curso identifica al servicio y sus implicancias en
los procesos de comercialización y producción. Durante el curso se contemplará el
proceso de producción de bienes con el de producción de servicios; se relacionan los
recursos humanos y los clientes con el el marketing de servicios; se trabaja sobre la
satisfacción y la fidelización de los clientes; la política de
comunicación y promoción de servicios; las redes y el marketing de servicios y las
variables de calidad.