Abogacia y abogados
facultad de derecho
Universidad de Palermo Facultad de
Derecho
         
Intranet Estudiantes Internacionales
  Reuniones Informaciones   Inscripción Online   Solicitud de Información
Carrera abogacia
Maestría | Derecho Penal  
¿Desea Información?
Tel.:
 
   

Derecho Penal

Links relacionados


 
Evaluación y Acreditación
El Programa de Maestría en Derecho de la Universidad de Palermo ha sido evaluado y acreditado por la Comisión Nacional de Acreditación Universitaria –CONEAU- con la más alta calificación: “Excelente” (A). Carrera acreditada por CONEAU Resolución Nº 1162/11.
 
Facultad de Derecho > Maestrías > Derecho Penal
 

Maestría |

Orientación en Derecho Penal

 
Esta Maestría está dirigida a profesionales que desean ampliar su campo de conocimientos teóricos-prácticos en el área del Derecho Penal desde una perspectiva pluralista y multidisciplinaria.
 
CURSOS

El maestrando deberá acumular 48 créditos, por ejemplo, aprobando 16 cursos de 3 créditos cada uno. Estos contenidos están sujetos a modificación.

Las materias del plan de estudio presentan un orden posible de cursado pero el mismo se debe adecuar a las necesidades de cada alumno, respetando la oferta vigente y la disponibilidad de cupos.
NÚCLEO BÁSICO | Ejemplo de cursos
» Teorías de la Justicia
|3 créditos|
» Teoría Constitucional |3 créditos|
» Teorías del Derecho |3 créditos|
» Fundamentos Filosóficos de la Responsabilidad |3 créditos|
 
CONCENTRACION MAYOR | Ejemplo de cursos
» Derecho Penal de los Estupefacientes |3 créditos|
» Derecho Penal Material en la CSJN
|3 créditos|
» Derechos Humanos e Internet |3 créditos|
» Razones, Suerte y Emociones: Responsabilidad en la Ética y el Derecho |3 créditos|
» Derecho Penal Económico |3 créditos|
» Garantías del Debido Proceso Penal |3 créditos|
» Los Recursos en el Proceso Penal |3 créditos|
» Justicia Juvenil |3 créditos|
 
MATERIAS ELECTIVAS | Ejemplo de cursos
» Defraudaciones y estafas |3 créditos|
 
TESIS  
» Taller de Tesis |0 créditos|
 
DESCRIPCIÓN DE LOS CURSOS

NÚCLEO BÁSICO
 Teorías de la Justicia subir »
Profesor: Julio Montero
Licenciado en Filosofía, 2005, Universidad de Buenos Aires.
Master en Derechos Humanos, 2006, Universidad de Londres.
Doctor en Filosofía, 2010, Universidad Nacional de La Plata.
Doctor en Teoría Política, 2011, Universidad de Londres.

Facundo García Valverde
Licenciado en Filosofía, 2005, Universidad de Buenos Aires.
Doctor en Filosofía, 2012, Universidad de Buenos Aires.
Calificación del curso: Examen domiciliario
Orientación: Núcleo Básico
Créditos: 3.0

El curso consta de tres partes. La primera parte aborda cuestiones relativas al conocimiento moral, analizando, en particular, si es posible una reflexión de carácter universal sobre la justicia.
La segunda parte analiza las principales teorías de la justicia contemporáneas para el plano doméstico, incluyendo el liberalismo igualitario, el liberalismo conservador o libertarismo, el liberalismo de la suerte y el marxismo analítico.

La tercera parte aborda el problema de la justicia distributiva en el plano global, considerando centralmente el debate entre liberalismo estatista y liberalismo cosmopolita.

 Teoría Constitucional subir »
Profesor: Roberto Saba
Abogado, 1990, Universidad de Buenos Aires.
Master en Derecho, 1995, Yale Law School Doctor en Derecho, 2011, Yale Law School.
Calificación del curso: Examen domiciliario de 96 horas.
Orientación: Núcleo Básico
Créditos: 3.0

En el curso se trabajará fundamentalmente sobre cuatro ejes. En primer lugar, se focalizará sobre la tensión que existe entre democracia (entendida como sistema de autogobierno por regla de mayoría) y constitución (como límite contramayoritario al poder democrático del pueblo). En estre sentido, se establecerán distinciones entre democracia procesal, democracia constitucional y democracia deliberativa. También se explorarán las propuestas elaboradas por dualistas, monistas y fundamentalistas para resolver ésta tensión. En segundo término, se analizará la distinción usual articulada por el constitucionalismo clásico entre poder constituyente originario y derivado, a la luz de la discusión mantenida en el punto anterior. Se pondrá especial acento en las posibilidades que desde el derecho, la moral, o la política, se establezcan límites a aquel llamado poder constituyente “originario”. En tercer lugar, se trabajará sobre las características particulares que ofrece la interpretación constitucional como variante particular de la interpretación del derecho en general. Por último, se establecerán las relaciones e impactos de estas tres discuciones sobre el control de constitucionalidad y el rol del juez en una democracia constitucional vis a vis las facultades de los otros poderes del Estado. En éste último sentido, además de la protección de derechos y el cuidado de la supremacía constitucional, que habitualmente se deposita en manos de los magistrados en las democracias constitucionales construidas sobre el modelo de Estados Unidos (como es el caso de Argentina), se prestará especial atención a la posibilidad de que los jueces detenten la facultad de interferir con- u obligar a- la implementación de una política pública como parte de la protección de derechos, en especial de los derechos sociales pero no sólo de ellos.

 Teorías del Derecho subir »
Profesor: Martin Farrell
Doctor en Derecho y Ciencias Sociales, 1974, Universidad de Buenos Aires.
Abogado, 1961, Universidad de Buenos Aires.
Calificación del curso: Examen final domiciliario.
Orientación: Núcleo Básico
Créditos: 3.0
El curso analiza las principales perspectivas filosóficas contemporáneas sobre el derecho. El objetivo es correlacionar estas concepciones con las teorías éticas y metaéticas. A tal efecto, el curso analiza nociones básicas de teorías éticas normativas y algunos ejemplos de teorías metaéticas para que el maestrando pueda advertir los distintos aspectos desde donde es posible vincularlas con las teorías del derecho. Se estudian, particularmente, problemas vinculados estrechamente tales como igualdad y libertad.
 Fundamentos Filosóficos de la Responsabilidad subir »
Profesor: Pablo Suárez
Abogado, 1995, Universidad de Buenos Aires
Posgrado en Derecho Concursal Profundizado, 1997, Universidad de Buenos Aires
Carrera de Especialización en Asesoramiento Jurídico de Empresas, 1999, Universidad de Buenos Aires
Calificación del curso: Examen final
Orientación: Núcleo Básico
Créditos: 3.0
El curso se propone indagar los fundamentos filosóficos de la responsabilidad civil, tanto en el ámbito de la responsabilidad extracontractual como el de los contratos, con referencia a la responsabilidad penal donde resulte de interés para el análisis de la forma en que una sociedad y su sistema jurídico deciden cómo regular las aspiraciones y conductas de las personas.

Se estudiará si existe y en su caso cuál es la justificación de la coexistencia de un sistema de responsabilidad penal y otro civil, y dentro de este último si tiene o no fundamento la duplicidad de regímenes contractual y extracontractual. Estas cuestiones serán analizadas desde la teoría política y constitucional, considerando los aspectos positivo o activo y negativo de la autonomía personal, los conceptos de justicia correctiva y retributiva, el análisis económico del derecho, así como las opiniones que heréticamente sostienen que la justicia distributiva y retributiva también deberían jugar algún rol en el diseño de los sistemas de responsabilidad civil.

CONCENTRACION MAYOR
 Derecho Penal de los Estupefacientes subir »
Profesor: Horacio Cattani
Abogado, 1974 Universidad de Buenos Aires. Licenciado en Criminología, 1979, Universidad de Buenos Aires.
Licenciado en Criminalística, 1981, Universidad de Buenos Aires.
Calificación del curso: Evaluación domiciliaria
Orientación: Derecho Penal
Créditos: 3.0
Este curso se propone dotar a los graduados de conocimientos especializados no sólo de los aspectos dogmáticos y procesales referidos a la aplicación de las leyes penales sino también brindar la información disponible sobre la extensión del problema del tráfico y consumo de drogas en nuestro medio y posibilitar un amplio debate sobre las políticas públicas para su abordaje.
 Derecho Penal Material en la CSJN subir »
Profesor: Mario Magariños
Abogado, 1985, Universidad de Buenos Aires. Doctor en Derecho, 2007, Universidad de Buenos Aires.

Calificación del curso: Trabajo monográfico
Orientación: Derecho Penal
Créditos: 3.0
El objetivo del curso será establecer, mediante la interpretación de los distintos precedentes jurisprudenciales, cuáles son los criterios establecidos por la Corte Suprema de Justicia de la Nación, en los últimos cinco años, con respecto a las garantías fundamentales que definen al Derecho Penal material de nuestro país.
 Derechos Humanos e Internet subir »
Profesor: Eduardo Bertoni
Master en Políticas Internacionales, 2007, Universidad George Washington.
Abogado, 1989, UBA.
Calificación del curso: La nota final se compone del examen final y la participación en clase. El examen final consistirá en una investigación que será explicada a lo largo del curso y que deberá presentarse por escrito. El exámen final que no sea rendido al término de la cursada, podrá tener un formato distinto (por ejemplo, ser oral).
Orientación: Derecho Penal
Créditos: 3.0

El curso trata cuestiones vinculadas con Internet y su impacto en algunos derechos humanos, especialmente la libertad de expresión, la privacidad y las garantías de los procesos penales. La dinámica del curso es fundamentalmente participativa. El examen final consistirá en una investigación que será explicada a lo largo del curso y que deberá presentarse por escrito.

 Razones, Suerte y Emociones: Responsabilidad en la Ética y el Derecho subir »
Profesor: Jaime Malamud Goti
Doctor en Derecho y Ciencias Sociales, 1976, UBA.
Abogado, 1965, UBA.
Calificación del curso: Cada participante deberá entregar un trabajo escrito al finalizar el curso. La evaluación tendrá en cuenta la participación de cada estudiante y la calidad del ensayo final.
Orientación: Derecho Penal
Créditos: 3.0

Dos corrientes antagónicas atraviesan la historia de la filosofía desde el Siglo V A.c. y, muy particularmente, el campo de la ética y el derecho. Es muy posible que el debate se hubiese originado antes del Siglo V en Atenas pero este adquirió una particular notoriedad con Platon y Aristóteles. Me refiero al papel de la razón y su independencia de la suerte “interna” y “externa” en la conducción de nuestra vida. Con respecto a la primera, tengo en cuenta principalmente a las pasiones y, con relación a la segunda, al papel de las pasiones. La polémica ha renovado una y otra vez su vigencia y esta se ha hecho patente con la obra de eminentes filósofos entre los siglos 17, 18 y 19. De ellos, quizá los más destacados son Kant, Hume, Schopenhauer y Nietzsche. Mientras el primero defiende la idea de que ni las pasiones ni la suerte afectan el objeto y el contenido de los juicios morales ni la responsabilidad correspondiente, los últimos piensan que las emociones y la suerte juegan un rol esencial en nuestra vida y que cualquier intento de excluirla de los juicios supremos de valor esta condenado a empobrecer el tema o, lisa y llanamente, a ignorarlo en aspectos sustanciales.

Hay varios enfoques posible con relación a las consecuencias de las posturas señaladas en la ética y el derecho. El seminario toma como punto de partida la cuestión de la auto-normatividad, esto es, del origen y naturaleza de los límites que cada uno le impone a la satisfacción de deseos y conveniencia inmediatas con miras al cumplimiento de proyectos y a la satisfacción de valores y principios. En la época actual, las corrientes que apunto aparecen representadas por filósofos como Thomas Nagel y Christine Korsgaard, por un lado. Por el otro lado, por Bernard Williams, Simon Blackburn y Harry Frankfurt. Mientras los primeros, y Korsgaard muy especialmente, piensan a la Kant. Los primeros sostienen que los valores individuales últimos deben ser identificados y perseguidos a través de la razón de modo que las pasiones deben quedar excluidas del proceso de imponernos límites sustanciales. Los últimos autores que he mencionado invierten los términos de la cuestión. Para ellos, el sentido mismo de la existencia y, en consecuencia, de una plausible construcción o reconstrucción de la ética debe surgir de aquello que tiene sentido en nuestra vida y, más especialmente, de lo que le da sentido a esta. Dentro de esta línea, algunos subrayan el papel central de las emociones como lo hace Frankfurt y su especial noción del amor, o Bernard Williams y sus ideas relativas a los proyectos individuales y al valor de la integridad.  Williams piensa que una vida que merece ser vivida requiere que los individuos armonicen la moralidad de sus acciones con la persecución de sus ideas del  bien. Hay también quienes defienden la tesis según la cual el sentido se nos impone más allá de nuestra razón y elecciones de modo que este cae en el terreno de la suerte en lugar del que adjudicamos al control de la voluntad. Nuestra existencia, para los últimos, encuentra su justificación, sentido o significado a consecuencia de procesos que nos suceden en lugar de ser el resultado del ejercicio de nuestra capacidad de elegir y, más especialmente, de elegir con base en la razón.

Esta claro que las nociones de la libertad individual y la injerencia de la suerte en nuestra vida –y, en consecuencia, también de nuestra responsabilidad moral- tienen sentido y alcances muy diferentes conforme a la posición que adoptemos: racionalismo o no racionalismo o emotivismo. El seminario se propone explorar estas corrientes y muy especialmente sus efectos sobre la idea de la responsabilidad moral. Este es, así, el tema central que nos ocupa: el examen de las diferentes nociones de racionalidad, el papel de la suerte y las pasiones y la idea resultante de la medida de la libertad necesaria para justificar reproches y condenas morales y legales. El énfasis especial, con relación a las últimas, se centrará en las condenas y castigos penales sin excluir la consideración de otros aspectos del derecho.

 Derecho Penal Económico subir »
Profesor: Maximiliano Rusconi
Abogado, 1990, Universidad de Buenos Aires
Doctor en Derecho, 2007, Universidad de Buenos Aires

Hernán Martín López
Abogado, 1993, Universidad de Buenos Aires
Calificación del curso: Examen final.
Orientación: Derecho Penal
Créditos: 3.0
La materia brinda una formación rigurosa y detallada en cuestiones vinculadas con la Parte General del Derecho Penal Económico, poniendo especial énfasis en darle a los participantes una alta capacitación para la aplicación a casos concretos de los conocimientos teóricos propios del Derecho Penal y en concreto de los especiales del Derecho Penal Económico.

En este sentido, se tratará de una asignatura con una clara orientación pragmática, que sin abandonar la excelencia en el plano teórico, ofrezca a los estudiantes las herramientas para poder afrontar y resolver los problemas cotidianos en el ejercicio de la función pública o de la actividad profesional privada en el ámbito del Derecho Penal Económico.

Se busca el logro de destrezas conceptuales en la detección, enfrentamiento y tratamiento de los problemas esenciales que sugieren las secciones criminológicas, dogmáticas, procesales y de técnica legislativa de la relación entre economía y derecho penal.
 Garantías del Debido Proceso Penal subir »
Profesor: Alejandro Carrió
Master en Derecho, 1982, Louisiana State University.
Abogado, 1976, Universidad de Buenos Aires.
Calificación del curso: Por escrito, cada alumno elige un tema sobre el que presentará un papper, de diez carillas como mínimo sobre algún tema del programa.
Orientación: Derecho Penal
Créditos: 3.0

Se analizan garantías de los imputados tales como el derecho a la privacidad en sus domicilios y comunicaciones, la protección contra arrestos arbitrarios, el derecho a no declarar contra uno mismo, a contar con un abogado defensor y a gozar de libertad durante el proceso. La dinámica del curso se apoya en la lectura de casos fomentándose la participación de los alumnos en clase a fin de que discutan el material asignado y asuman, alternativamente, los roles de fiscales, abogados defensores y jueces.

 Los Recursos en el Proceso Penal subir »
Profesor: Fernando Díaz Cantón
Abogado, 1988, Universidad de Buenos Aires.
Calificación del curso: Trabajo Monográfico
Orientación: Derecho Penal
Créditos: 3.0

En un plano general se analizará del concepto de recurso, su taxatividad, los principios generales que se aplican, la admisibilidad y procedencia de cada uno, la impugnabilidad objetiva y subjetiva, los requisitos formales y el procedimiento o trámite que debe seguirse en cada caso, como los efectos de cada recurso. Se verán problemáticas concretas, como la adhesión o el recurso in forma pauperis y también se analizará el recurso como garantía fundamental. Durante la segunda parte del curso se estudiará cada uno de los recursos previstos en la normativa de forma, profundizando cada uno de los conceptos generales vistos durante la primera parte –por ejemplo la impugnabilidad subjetiva y objetiva en cada recurso-. Se efectuará un repaso por el origen de cada uno, su evolución, el concepto y desarrollo de ellos en la doctrina y jurisprudencia.

 Justicia Juvenil subir »
Profesora: Mary Beloff
Abogada, 1991, Universidad de Buenos Aires.
Master en Derecho, 1996, Harvard Law School
Calificación del curso: A determinar
Orientación: Derecho Penal
Créditos:
3.0
El curso se propone abordar los temas centrales de la Justicia Juvenil. Se analizarán la nuevas modalidades de control social, las normas internacionales sobre la materia, los problemas en torno a la responsabilidad penal de las personas menores de edad, las etapas del proceso penal juvenil, la organización de la justicia juvenil y el rol de los actores en el proceso. Asimismo, se analizarán casos paradigmáticos de sistemas de justicia juvenil en América Latina y, finalmente, se examinará la situación de la reforma en la Argentina.
 
 Defraudaciones y estafas subir »
Profesora: Luis Losada
Licenciado en Criminología, 1982, Universidad de Buenos Aires.
Abogado, 1975, Universidad de Buenos Aires.

Leticia Díaz de Calaón
Abogada, 1986, Universidad de Buenos Aires.
Calificación del curso: Trabajo monográfico escrito sobre algunos de los temas tratados en el curso a partir de determinadas pautas a dar oportunamente.
Orientación: Derecho Penal
Créditos:
3.0

Un acercamiento al delito de defraudación importa analizar las múltiples formas que puede asumir el delito, las voces de la doctrina y la jurisprudencia y el sentido crítico de su razonabilidad. Por su propia estructura, la defraudación es una conducta delictiva que se adecua permanentemente a los cambios de la sociedad, a veces con un vértigo que excede la previsión del legislador. Sobre la base de trabajos en clase en grupos y análisis de casos, se pretende guiar un razonamiento riguroso que otorgue razonabilidad a sus conclusiones sobre la base de una interpretación posible de la ley que concilie las expectativas de la sociedad jurídica en la cual va a ser aplicada.

 
 Taller de Tesis subir »
Profesor: Guillermina Rosenkrantz
Licenciada en Psicología, 1985, Universidad del Salvador
Master en Bellas Artes, 1992, Yale University
Master en Filosofía, 1993, Yale University
Doctora en Filosofía, 1997, Yale University
Calificación del curso: A determinar.
Orientación: Maestría en Derecho.
Créditos: 0.0

El seminario tiene como objetivo fundamental brindar a los participantes herramientas teóricas, prácticas y metodológicas para apoyar la formulación de sus tesis de maestría.

Las primeras seis reuniones estarán enfocadas a brindar herramientas teórico- prácticas de escritura, así como recursos metodológicos específicos para la redacción final de la propuesta de tesis. Luego, una vez identificados los problemas prácticos relativos a la elaboración de la propuesta de tesis, se destinará una reunión a analizar modelos de tesis aprobados y no aprobados por la Universidad, a fin de identificar los errores más frecuentes y posibles soluciones. Los participantes expondrán sus análisis críticos, individuales y minuciosos, de las fallas y aciertos sintáctico-retórico-argumentativos de dichos modelos. Por último, se dedicará la reunión final para que los participantes presentes sus abstracts del proyecto de tesis de la maestría.



¿Desea más información? » Haga click aquí
 
Dejanos tu comentario:
 
 
Ingreso Agosto 2013
Derecho UP en Facebook
Derecho UP en Twitter
UP Derecho
Anuario de Derecho Ambiental
Revista de Teoría del Derecho
Anuario de Derecho Ambiental
Vida Estudiantil
Biblioteca
 
SEGUINOS EN
 
UNIVERSIDAD DE PALERMO
BUENOS AIRES - ARGENTINA
Centros de Informes e Inscripción:
Tel: (5411) 4964-4600 | informes@palermo.edu | Av. Córdoba 3501, esq. Mario Bravo | Av. Santa Fe esq. Larrea 1079
 
Prohibida la reproducción total ó parcial de imágenes y textos. Términos y condiciones. Política de privacidad.