Explorá la psicoterapia sistémica y conductual, un enfoque que integra la Teoría General de Sistemas, la cibernética y el construccionismo social.
Inicio 16 de marzo de 2026
16 semanas
onlineasincrónico
Nivel Principiante
Forma parte de unPrograma Universitario (serie de 3 cursos)
Aranceles vigentes al .
Explorá la evolución de la Psicología desde sus orígenes hasta las teorías modernas. Estudiá corrientes clave como el Psicoanálisis, el Cognitivismo, la Gestalt y la Neurociencia, y descubrí cómo se desarrolló en Argentina. Una mirada profunda y contextualizada.
Objetivos
Construir un escenario referencial de los sistemas de pensamiento en psicología, delimitando el valor histórico de los distintos sistemas de explicación psicológicos.
Conceptualizar, desde una perspectiva diacrónica, la lógica de sucesión histórica de las producciones científicas, formulando criterios de diferenciación con relación a lo moderno y contemporáneo en las ciencias psicológicas.
Comprender desde un punto de vista sincrónico los sistemas de pensamiento como referentes necesarios de toda producción científica.
Establecer las nociones de continuidad y quiebre epistemológico con relación a una concepción estructural de las escuelas, incorporando criterios diferenciales en el análisis de fuentes arqueológicas originales, textos y documentos desgranando lógica interna.
Complejizar el estilo de formulación de preguntas, problemas y criterios propios de indagación y elaboración en sistemas interrelacionares en psicología.
Dirigido a
- Estudiantes universitarios de Psicología y otras carreras
- Docentes y educadores
- Padres y madres comprometidos con el desarrollo de sus hijos
- Profesionales de la salud, lo social y los recursos humanos
- Emprendedores y líderes
- Personas interesadas en el autoconocimiento y en comprender a los demás
- Curiosos por saber cómo se formó la psicología como ciencia
- Quienes deseen aplicar la psicología en su vida diaria
Requisitos de inscripción
Para inscribirse en el curso Historia de la Psicología es necesario tener título secundario completo.
Contenidos del Curso
Módulo 1: Introducción
● Presentación de la materia y del programa.
¿Qué es la historia? Distintas respuestas posibles: La historia como sustancia. El historiar como proceso constructivo. El papel del historiador.
● La historia como dialogo sin fin entre el pasado y el presente o la historia como respuesta a una sorpresa: criterios continuistas y discontinuistas.
● La relación hecho-método. La elaboración de “hechos” en psicología. La articulación entre psicología y ciencia. Los antecedentes vinculados a la Antropología, la Sociología y la Filosofía. Psicología y sociedad.
¿Qué es la historia? Distintas respuestas posibles: La historia como sustancia. El historiar como proceso constructivo. El papel del historiador.
● La historia como dialogo sin fin entre el pasado y el presente o la historia como respuesta a una sorpresa: criterios continuistas y discontinuistas.
● La relación hecho-método. La elaboración de “hechos” en psicología. La articulación entre psicología y ciencia. Los antecedentes vinculados a la Antropología, la Sociología y la Filosofía. Psicología y sociedad.
Módulo 2: Acción y Pasión en la Modernidad
● La acción en el marco intelectualista: análisis, dualismo, representación, mecanicismo como movimientos naturales. Pasiones del cuerpo y acciones del alma.
● Interacción entre Intelectualismo- Empirismo. Del Discurso como Método a la Experiencia como Aprendizaje.
● La asociación como acción de la mente en el marco experiencial. Impresiones de sensación. Impresiones de reflexión. Ideas. Asociación. Las pasiones mueven a la acción. La voluntad al servicio de la pasión.
● Interacción entre Intelectualismo- Empirismo. Del Discurso como Método a la Experiencia como Aprendizaje.
● La asociación como acción de la mente en el marco experiencial. Impresiones de sensación. Impresiones de reflexión. Ideas. Asociación. Las pasiones mueven a la acción. La voluntad al servicio de la pasión.
Módulo 3: El viraje de la acción al movimiento. La vida como modelo. Romanticismo.
● La psicología como ciencia: el Introspeccionismo experimental- las sensaciones y representaciones en el laboratorio.
● Métodos de impresión y de expresión.
● El paralelismo psicofísico. Las representaciones y los movimientos del alma (composiciones intensivas sentimentales, emociones y procesos volitivos). La psicología del acto y la intencionalidad.
● Métodos de impresión y de expresión.
● El paralelismo psicofísico. Las representaciones y los movimientos del alma (composiciones intensivas sentimentales, emociones y procesos volitivos). La psicología del acto y la intencionalidad.
Módulo 4: Naturalismo. Funcionalismo.
● Ambiente y selección natural. La dimensión filogenética de las acciones adaptativas.
● El funcionalismo. La corriente del pensamiento.
● Pragmatismo como antecedente de Conductismo.
● El funcionalismo. La corriente del pensamiento.
● Pragmatismo como antecedente de Conductismo.
Módulo 5: La entrada en una Nueva Escena: La Conducta
● Impulsos y sentimientos en el asociacionismo experimental de Thorndike.
● Respuestas emocionales. Aprendizaje. Conducta. Watson.
● Salidas contemporáneas de la Conducta. El Neoconductismo. Skinner.
● Respuestas emocionales. Aprendizaje. Conducta. Watson.
● Salidas contemporáneas de la Conducta. El Neoconductismo. Skinner.
Módulo 6: Desenlaces Contemporáneos
● La Critica a Darwin. La Escuela Patológica Francesa.
● Los Choques Emocionales: Dumas.
● El regreso al concepto de Pasión: Ribot.
● Los Choques Emocionales: Dumas.
● El regreso al concepto de Pasión: Ribot.
Módulo 7: La Gestalt. Totalidad. Unidad y Estructura.
● Las Leyes del Campo. Insight y Aprendizaje perceptivo.
● Trasposición topológica de valencias, tensiones y conflictos al campo vital psicológico.
● Valencias. Valores. La motivación. La presencia de K. Lewin como innovación a la teoría del campo.
● Trasposición topológica de valencias, tensiones y conflictos al campo vital psicológico.
● Valencias. Valores. La motivación. La presencia de K. Lewin como innovación a la teoría del campo.
Módulo 8: La entrada en el par Significación- Subjetividad
● La presencia de la Fenomenología. Volver a los Hechos Mismos
● Las Estructuras del Comportamiento: sincréticas, amovibles y simbólicas.
● Merleau- Ponty, M. El sentido de las Estructuras simbólicas.
● Las Estructuras del Comportamiento: sincréticas, amovibles y simbólicas.
● Merleau- Ponty, M. El sentido de las Estructuras simbólicas.
Módulo 9: Del Sentido al Sinsentido: La Entrada del Psicoanálisis
● Actos fallidos, errores, torpezas. La presencia de las formaciones del Inconciente. Su significado Psíquico.
● La realidad Psíquica. Asociación libre y psicoanálisis
● Freud, S. La Psicopatología de la Vida cotidiana y sus repercusiones. Lo causal y lo casual.
● La realidad Psíquica. Asociación libre y psicoanálisis
● Freud, S. La Psicopatología de la Vida cotidiana y sus repercusiones. Lo causal y lo casual.
Módulo 10: Análisis de los Diferentes Discursos: Conciencia- Conducta-Inconciente
● Repaso de los temas en relación a la Conciencia.
● Repaso de los temas en relación a la Conducta.
● Repaso de los temas en relación al Inconsciente.
● Repaso de los temas en relación a la Conducta.
● Repaso de los temas en relación al Inconsciente.
Módulo 11: Introducción de Historia de la Psicología en Argentina
● Brujería- Humores- Pasiones. Consideraciones sobre la locura desde el Virreinato hasta 1852.
● Concepción de la locura en el período prehispánico: licantropía- rituales- curanderismo. Concepción de la locura y su tratamiento según a los relatos de los Jesuitas.
● La Inquisición. La Expulsión de los jesuitas y sus consecuencias. El Protomedicato y la Escuela de Medicina de Cosme Argerich. Revolución de Mayo.
● Concepción de la locura en el período prehispánico: licantropía- rituales- curanderismo. Concepción de la locura y su tratamiento según a los relatos de los Jesuitas.
● La Inquisición. La Expulsión de los jesuitas y sus consecuencias. El Protomedicato y la Escuela de Medicina de Cosme Argerich. Revolución de Mayo.
Módulo 12: Desde lo Prerrevolucionario al Gobierno de Rosas.
● La inspiración en la Revolución Francesa. La Influencia francesa en la nosología de la época.
● Los diagnósticos de manía y su tratamiento: Tratamiento Moral.
● Los Cursos de Filosofía e Ideología. La Creación de la UBA. Las primeras tesis doctorales: Alcorta. Consideraciones sobre la locura en la época de Rosas."
● Los diagnósticos de manía y su tratamiento: Tratamiento Moral.
● Los Cursos de Filosofía e Ideología. La Creación de la UBA. Las primeras tesis doctorales: Alcorta. Consideraciones sobre la locura en la época de Rosas."
Módulo 13: Desde la Formación de los Estados Nación a la Creación de la Carrera de Psicología.
● Los diferentes momentos de la Constitución del Estado Nación. La educación de la mano de la Psicología
● La presencia del discurso Experimental: Piñero e Ingenieros. La Reforma Universitaria. El discurso Higienista. La llegada del primer Gobierno de Facto.
● La Constitución de la Psicología como disciplina independiente. La Psicología independiente a partir de 1957.
● La presencia del discurso Experimental: Piñero e Ingenieros. La Reforma Universitaria. El discurso Higienista. La llegada del primer Gobierno de Facto.
● La Constitución de la Psicología como disciplina independiente. La Psicología independiente a partir de 1957.
Requisitos de aprobación
El curso incluye evaluaciones parciales a lo largo de la cursada y culmina con un examen final sincrónico, en vivo, que integra los contenidos abordados.
Programas Universitarios del que forma parte este Curso
Creá tu propio camino. Completá los siguientes cursos, desarrollá habilidades clave y accedé a un Programa Universitario que potencia tu crecimiento personal, profesional o simplemente tu pasión por aprender.
Avanzá hacia una carrera universitaria
Carreras a las que pertenece este Curso:
Este curso puede otorgar créditos universitarios
Si cumplís con los requisitos de aprobación de estos cursos y con los requisitos de ingreso de la carrera a la que pertenecen, podés incorporarlos a tu plan de estudios y avanzar en la cursada utilizando los créditos universitarios que otorga.
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Preguntas frecuentes
Aquí encontrarás respuestas a las dudas y consultas más comunes sobre nuestros Cursos. Es importante aclarar que cada curso tiene su propia sección de preguntas frecuentes con información específica sobre el contenido, la modalidad y los requisitos. Ante cualquier inquietud, te invitamos a revisar las preguntas de cada curso para encontrar la respuesta que aclare tus dudas.
¿Cómo es estudiar online?
- La modalidad de este curso es: Online (asincrónica).
- El aprendizaje se divide en módulos semanales. Cada módulo semanal puede contener distintos trabajos asignados: realizar trabajos individuales o grupales, resolución de casos, trabajo por proyectos, visualizar videos del profesor, estudiar apuntes, artículos y bibliografía, hacer ejercicios, resolver problemas e interactuar con distintos recursos.
- No tiene días y horarios de clases fijos obligatorios, sino que los estudiantes eligen según su propia agenda en qué momento de la semana estudiar y completar los requerimientos.
- Hay algunas clases sincrónicas (en vivo). Su asistencia es recomendada, pero opcional. Quedan grabadas para poder verlas en caso de no poder asistir.
¿El Certificado que otorga menciona la modalidad de cursado?
No. El certificado que otorga al completar exitosamente el curso es el mismo para ambas modalidades: no se distingue si el curso fue realizado de manera presencial u online.
¿Cuál es la fecha de inicio de los cursos?
Los cursos se pueden comenzar en el mismo ciclo lectivo o realizar de forma secuencial, eligiendo la cantidad a cursar en cada período.
¿Cuál es la metodología de evaluación?
El curso incluye evaluaciones parciales a lo largo de la cursada y culmina con un examen final sincrónico, en vivo, que integra los contenidos abordados.
¿En qué fecha se rinde el examen final?
Vas a poder elegir entre las fechas de examen final a realizarse durante el mes de diciembre (para los cursos que comienzan en agosto), o julio (para los cursos que comienzan en marzo).
