Seminario: JUSTICIA Cotidiana

Seminario: JUSTICIA Cotidiana

Introducción a una teoría funcional de la ciudadanía

Dirección: Mauricio Devoto
Expositores: Mauricio Devoto, Martín Böhmer, Fernanda Rodríguez.

Seminario de seis encuentros desarrollado en modalidad online (formato videoconferencia). Para inscribirse al mismo, enviar un correo a derecho@palermo.edu y luego aguardar el link facilitado por la UP para participar del evento.

Temario Justicia cotidiana
¿Qué significa la justicia? ¿Cómo se manifiesta? ¿Por qué preguntarse por ella? ¿A quién corresponde su ejercicio y en qué momento? ¿Involucra al sistema judicial, sus órganos y funcionarios o nos alcanza a todos? ¿Cómo se determina su contenido y dónde se encuentra? ¿Es viable una sociedad en la que el “hacer y dar lo que corresponde” sea exclusivamente responsabilidad de otro? ¿Existe alguna relación entre en el actuar cotidianio y la sociedad injusta, violenta y desigualitaria cuya mejora y cambio reclamamos en exclusividad a políticos y al sistema judicial? ¿Qué vínculo existe entre la justicia y el ciudadano y la ciudadanía? ¿Qué confiere la ciudadanía? ¿Puede existir una ciudadanía sin cultura ciudadana, sin ciudadanos?¿Qué significa y cómo se construye una ciudadanía democrática? ¿Se puede/debe educar en ciudadanía? ¿Cómo? ¿Mínimos cívicos comunes o adoctrinamiento? ¿Sociedad como agregación de individuos y sus intereses particulares o ciudadanos también dispuestos a respetar y compartir un espacio público común?
El seminario se desarrollará en seis sesiones y propone reflexionar y debatir distintas cuestiones que hacen a la justicia como valor fundamental de la cultura ciudadana y la ética cívica que desde este espacio se promueven como colaboración a la conformación de una sociedad más justa, pacífica e inclusiva.

Objetivos

• Reflexionar y debatir la visión de la justicia como valor. En este sentido, el ejercicio cotidiano de actos justos se corresponde con la función que le compete a cada persona en su carácter de ciudadano. Esta visión multidimensional de la justicia, al contemplar un universo amplio en cuanto a su ejercicio, exige asimismo ampliar la reflexión, explicaciones y el debate en lo que respecta a críticas, reclamos, culpas y búsqueda de mejoras y soluciones, unas y otras tradicionalmente confundidas con y circunscriptas al ámbito judicial.
• Promover y enfatizar la idea de que todas las personas tienen el derecho y el deber de ejercer su rol ciudadano según los mínimos que establecen las normas, comenzando por la Constitución Nacional.
• Formar a alumnos, docentes y comunidad en general en clave de valores, generando contenidos para educar en ciudadanía con derechos y obligaciones que sirvan de sustento a una sociedad pluralista más justa, pacífica e inclusiva.

Sesiones:

Miércoles 22/04, 18 a 20:00 hs.

Modalidad: online, formato videoconferencia, ingresando a través de un link facilitado por la UP.

 
Una introducción a la justicia y sus dimensiones. ¿Justo yo?
La justicia según los libros y según el ciudadano. Justicia como valor y diversas cuestiones relacionadas: significado e implicancias, sus diferentes dimensiones en materia de ejercicio cotidiano; el ejercicio cotidiano de actos justos. ¿Qué dice la Constitución Nacional? Cuestionamiento: identificar la justicia, exclusivamente, con el sistema judicial: la Justicia es algo a lo que tenemos derecho y su responsable es otro que no somos nosotros.

Miércoles 29/04, 18 a 20:00 hs.

Modalidad: online, formato videoconferencia, ingresando a través de un link facilitado por la UP.


Cultura ciudadana y ética de mínimos.
Ser ciudadano en Argentina. Hacia un espacio común. Ética cívica de mínimos y la posibilidad de desarrollarla con el juego de principios y valores constitucionales y la legislación en materia de educación en ciudadanía. Cultura ciudadana regional.

Miércoles 06/05, 18 a 20:00 hs.

Modalidad: online, formato videoconferencia, ingresando a través de un link facilitado por la UP.


 
(anti) Política y justicia en los sistemas consensuales de las democracias liberales.
El agonismo adversarial como base de la educación política y ciudadana argentina. El antagonismo, la confrontación permanente y la violencia como resultado aparente. El caso de la PBA: Aportes para la Educación Media, Educar, Formación ética y Ciudadana Asignatura Construcción de Ciudadanía para la Escuela Secundaria, 2008.

Lectura:

http://www.aportes.educ.ar/sitios/aportes/nucleo/index?nucleo=etica_nucleo_recorrido 
PDF: secundaria ciudadania

Miércoles 13/05, 18 a 20:00 hs.

Modalidad: online, formato videoconferencia, ingresando a través de un link facilitado por la UP.


Los argentinos, la ley y el cambio cultural.
La relación de los argentinos con la ley y la anomia en la Argentina. El derecho como práctica. El desafío de aumentar la legitimidad de la autoridad y lograr cooperación ciudadana. Culturas de guerra y violencia simbólica. Derecho y economía del comportamiento. Apego a las normas. Experiencias y casos de cambios culturales mediante cambios de conductas.

Miércoles 20/05, 18 a 20:00 hs.

Modalidad: online, formato videoconferencia, ingresando a través de un link facilitado por la UP.


El Acceso a justicia como práctica política.
El acceso a Justicia: una inversión necesaria para el desarrollo. Justicia centrada en las personas. Arquitecturas institucionales adecuadas. Enfoque sistémico y multidimensional; esquemas de empoderamiento legal tempranos y preventivos.

Miércoles 27/05, 18 a 20:00 hs.

Modalidad: online, formato videoconferencia, ingresando a través de un link facilitado por la UP.

 
La justicia en la administración pública.
Análisis sobre las dimensiones de justicia en los poderes del Estado. Hacer y dar a cada uno lo que corresponde: multidimensionalidad que pone a la justicia en valor. Cierre.

Actividad abierta y gratuita, requiere inscripción previa.