FORO DE ESCUELAS DE DISEÑO
El Foro de Escuelas de Diseño es la red de instituciones y espacios educativos de todos los niveles y
modalidades que actúan en el campo del Diseño. El mismo impacta en la calidad educativa latinoamericana
uniendo actualmente a más de 500 instituciones
(facultades, escuelas, carreras, institutos y otras formas organizativas) de todos los niveles y los países
de América Latina con creciente participación más allá de la región (ver lista de adherentes al Foro)
El Foro fue creado en el año 2006 en ocasión de la segunda Semana Internacional de Diseño en Palermo (antes se denominaba Encuentro Latinoamericano de Diseño en Palermo), como la única red formal que permite compartir experiencias pedagógicas, reflexionar, fundamentar, producir y comunicar proyectos comunes que amplíen las perspectivas del Diseño como profesión y disciplina en el continente.
En esa oportunidad nos reunimos autoridades de varias instituciones educativas del Diseño de la región y decidimos crear una red que nos agrupe y fortalezca en el impulso, vinculación y colaboración para intercambiar experiencias, resolver problemáticas comunes y avanzar juntos en la imprescindible jerarquización del Diseño como disciplina y profesión en nuestro continente.
Veinte años después el escenario es totalmente diferente. Ahora el campo del Diseño plantea otras prioridades y urgencias que requieren nuevamente del confluir en un Plenario activo del Foro que reconozca las renovadas necesidades y plantee las nuevas colaboraciones para encarar juntos el desafío pandémico del presente y la incertidumbre de los tiempos por venir donde el diseño esté convocado para, desde un lugar protagónico y responsable, contribuir en la construcción de un futuro mejor, solidario y participativo, sustentable y respetuoso, democrático e inclusivo.
Las Escuelas de Diseño de la región, ubicadas en un lugar mucho más jerarquizado que hace 20 años atrás cuando se creó el Foro asumen su responsabilidad reforzando el vínculo, la creación y gestión de nuevos proyectos colaborativos para la mejor formación de sus estudiantes, para la inserción responsable de sus egresados, para la construcción de conocimientos, para incorporar la agenda de la época a sus carreras y para proyectarse en sus comunidades mejorando su calidad de vida y liderando los cambios de una perspectiva social y solidaria.