Explorá la revolución cognitiva, Bandura, Piaget, ciencias cognitivas, primera, segunda y tercera ola, construcción de la realidad, representaciones, aprendizaje, apego y psicología genética.
Inicio 16 de marzo de 2026
18 semanas
onlineasincrónico
Nivel Principiante
Forma parte de unPrograma Universitario (serie de 3 cursos)
Aranceles vigentes al .
Descubrí el fascinante universo clínico del psicoanálisis desde sus orígenes con Freud: inconsciente, pulsión, primera tópica, más allá del principio del placer, castración, transferencia y más. Una formación profunda para transformar tu forma de pensar.
Objetivos
Describir los inicios del desarrollo clínico y teórico del psicoanálisis.
Comprender el funcionamiento del aparato psíquico desde la 1º Tópica y la 2º Tópica freudianas.
Reconocer las formaciones de lo inconsciente.
Diferenciar los cambios en la teoría pulsional.
Relacionar el decir del hablante con los síntomas que lo aquejan.
Incorporar la importancia del vínculo Analista-Analizante en el desarrollo de la cura.
Dirigido a
- Estudiantes de Psicología o carreras afines, interesados en complementar su formación académica.
- Psicólogos/as en formación o recién recibidos que quieren profundizar en las bases del psicoanálisis.
- Profesionales de la salud mental que desean incorporar o reforzar el enfoque psicoanalítico en su práctica.
- Personas interesadas en el pensamiento freudiano o la teoría psicoanalítica, que aunque no tengan formación previa, busquen una introducción seria.
Requisitos de inscripción
Para inscribirse en el curso Psicoanálisis Freud es necesario tener título secundario completo.
Contenidos del Curso
Módulo 1: Orígenes del Psicoanálisis
• Momento histórico del surgimiento del Psicoanálisis.
• Originalidad del descubrimiento freudiano y de la práctica analítica.
• Conceptualización freudiana. De la hipnosis al psicoanálisis. Reformulación de conceptos traídos de la Biología, de la Física.
• Originalidad del descubrimiento freudiano y de la práctica analítica.
• Conceptualización freudiana. De la hipnosis al psicoanálisis. Reformulación de conceptos traídos de la Biología, de la Física.
Módulo 2: Neuropsicosis de defensa
• Entrada del Inconsciente. La defensa anticipando la producción del concepto de Inconsciente: histeria de defensa.
• Psicoterapia de la histeria: defensa – yo, resistencia – síntoma.
• a) Cadena asociativa,
b) Resistencia de asociación: resistencia longitudinal y resistencia radial,
c) Núcleo patógeno,
d) Transferencia: síntoma neoproducido.
• Neuropsicosis de defensa: retorno de lo reprimido. Principio de constancia. Fracaso de la defensa: angustia y compulsión del síntoma.
• Fórmula de desarrollo de la neurosis. Caso “Emma”.
• Psicoterapia de la histeria: defensa – yo, resistencia – síntoma.
• a) Cadena asociativa,
b) Resistencia de asociación: resistencia longitudinal y resistencia radial,
c) Núcleo patógeno,
d) Transferencia: síntoma neoproducido.
• Neuropsicosis de defensa: retorno de lo reprimido. Principio de constancia. Fracaso de la defensa: angustia y compulsión del síntoma.
• Fórmula de desarrollo de la neurosis. Caso “Emma”.
Módulo 3: Sueños
• Sueño y síntoma.
• El trabajo del sueño: Desplazamiento, Condensación, puesta en escena y elaboración secundaria.
• El trabajo de interpretación. El ombligo del sueño, límite de lo interpretable.
• “Tres entradas por un florín”.
• Acto fallido: El olvido de los nombres propios.
• El trabajo del sueño: Desplazamiento, Condensación, puesta en escena y elaboración secundaria.
• El trabajo de interpretación. El ombligo del sueño, límite de lo interpretable.
• “Tres entradas por un florín”.
• Acto fallido: El olvido de los nombres propios.
Módulo 4: Primera Tópica
• Inconsciente, represión, proceso primario, teoría sexual.
• Construcción del aparato psíquico. La otra escena.
• Percepción y memoria se excluyen.
• Dirección regrediente.
• Construcción del aparato psíquico. La otra escena.
• Percepción y memoria se excluyen.
• Dirección regrediente.
Módulo 5: Constitución del deseo
• La experiencia de satisfacción: de la satisfacción de la necesidad a la realización de deseo.
• El deseo como motor. Caída de la homeostasis del organismo. El “objeto” alucinatorio. La experiencia de dolor.
• Ruptura del principio de constancia y el principio de displacer.
• El deseo como motor. Caída de la homeostasis del organismo. El “objeto” alucinatorio. La experiencia de dolor.
• Ruptura del principio de constancia y el principio de displacer.
Módulo 6: Características de la pulsión
• El concepto de pulsión. Empuje, meta, fuente, objeto.
• Pulsiones parciales y genitalidad. Diferencia entre el placer de satisfacción hallado y el exigido.
• Pulsión sexual. Objeto. Libido: fuente energética de las neurosis. Zonas erógenas. Investigación sexual infantil.
• Pulsiones parciales y genitalidad. Diferencia entre el placer de satisfacción hallado y el exigido.
• Pulsión sexual. Objeto. Libido: fuente energética de las neurosis. Zonas erógenas. Investigación sexual infantil.
Módulo 7: Constitución del narcisismo
• El objeto pulsional y el yo como objeto. Libido yoica y libido objetal.
• Autoerotismo, narcisismo, elección del objeto.
• El ideal del yo, yo ideal.
• Autoerotismo, narcisismo, elección del objeto.
• El ideal del yo, yo ideal.
Módulo 8: Concepción dinámica de lo inconsciente
• La represión primaria: fijación del representante psíquico.
• La represión propiamente dicha: individual y móvil. El retorno de lo reprimido.
• Las propiedades del sistema inconsciente.
• Destinos de la pulsión anteriores a la represión.
• La represión propiamente dicha: individual y móvil. El retorno de lo reprimido.
• Las propiedades del sistema inconsciente.
• Destinos de la pulsión anteriores a la represión.
Módulo 9: Pulsión de muerte
• Más allá del principio de placer: pulsión de muerte.
• Homeostasis, insistencia y compulsión de repetición.
• Juego infantil: repetición en calidad de juego de una experiencia penosa.
• La reacción anímica frente al peligro exterior. Experiencia de satisfacción y objeto perdido, das ding. Energía ligada, energía libre. Ganancia de placer, perturbación económica. Falla de la función del sueño.
• Homeostasis, insistencia y compulsión de repetición.
• Juego infantil: repetición en calidad de juego de una experiencia penosa.
• La reacción anímica frente al peligro exterior. Experiencia de satisfacción y objeto perdido, das ding. Energía ligada, energía libre. Ganancia de placer, perturbación económica. Falla de la función del sueño.
Módulo 10: Complejo de castración
• Complejo de castración: núcleo de la neurosis, motor de la defensa.
• Erogenización de la función: inhibición. La castración en la madre.
• La perturbación económica: el núcleo genuino del peligro.
• Angustia: indefensión y señal. Asesinato del padre: mito y función.
• Erogenización de la función: inhibición. La castración en la madre.
• La perturbación económica: el núcleo genuino del peligro.
• Angustia: indefensión y señal. Asesinato del padre: mito y función.
Módulo 11: Segunda Tópica
• Todo lo reprimido es inconsciente, aunque no todo lo inconsciente coincide con lo reprimido.
• El silencio de las pulsiones: resistencia del ello.
• El enigma de la aspiración masoquista: el beneficio primario del síntoma, la necesidad de castigo. “La reacción terapéutica negativa”.
• El silencio de las pulsiones: resistencia del ello.
• El enigma de la aspiración masoquista: el beneficio primario del síntoma, la necesidad de castigo. “La reacción terapéutica negativa”.
Módulo 12: La transferencia
• De la talking cure a la resistencia de transferencia.
• Cierre de lo inconsciente, detención de las asociaciones, presencia del analista.
• Reinicio de las asociaciones. Reedición, repetición de antiguos rasgos infantiles.
• Transferencia como motor y como obstáculo al trabajo analítico.
• Análisis indeterminado y terminado.
• Las operaciones de interpretación y construcción.
• Cierre de lo inconsciente, detención de las asociaciones, presencia del analista.
• Reinicio de las asociaciones. Reedición, repetición de antiguos rasgos infantiles.
• Transferencia como motor y como obstáculo al trabajo analítico.
• Análisis indeterminado y terminado.
• Las operaciones de interpretación y construcción.
Requisitos de aprobación
El curso incluye evaluaciones parciales a lo largo de la cursada y culmina con un examen final sincrónico, en vivo, que integra los contenidos abordados.
Programas Universitarios del que forma parte este Curso
Creá tu propio camino. Completá los siguientes cursos, desarrollá habilidades clave y accedé a un Programa Universitario que potencia tu crecimiento personal, profesional o simplemente tu pasión por aprender.
Avanzá hacia una carrera universitaria
Carreras a las que pertenece este Curso:
Este curso puede otorgar créditos universitarios
Si cumplís con los requisitos de aprobación de estos cursos y con los requisitos de ingreso de la carrera a la que pertenecen, podés incorporarlos a tu plan de estudios y avanzar en la cursada utilizando los créditos universitarios que otorga.
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Preguntas frecuentes
Aquí encontrarás respuestas a las dudas y consultas más comunes sobre nuestros Cursos. Es importante aclarar que cada curso tiene su propia sección de preguntas frecuentes con información específica sobre el contenido, la modalidad y los requisitos. Ante cualquier inquietud, te invitamos a revisar las preguntas de cada curso para encontrar la respuesta que aclare tus dudas.
¿Cómo es estudiar online?
- La modalidad de este curso es: Online (asincrónica).
- El aprendizaje se divide en módulos semanales. Cada módulo semanal puede contener distintos trabajos asignados: realizar trabajos individuales o grupales, resolución de casos, trabajo por proyectos, visualizar videos del profesor, estudiar apuntes, artículos y bibliografía, hacer ejercicios, resolver problemas e interactuar con distintos recursos.
- No tiene días y horarios de clases fijos obligatorios, sino que los estudiantes eligen según su propia agenda en qué momento de la semana estudiar y completar los requerimientos.
- Hay algunas clases sincrónicas (en vivo). Su asistencia es recomendada, pero opcional. Quedan grabadas para poder verlas en caso de no poder asistir.
¿El Certificado que otorga menciona la modalidad de cursado?
No. El certificado que otorga al completar exitosamente el curso es el mismo para ambas modalidades: no se distingue si el curso fue realizado de manera presencial u online.
¿Cuál es la fecha de inicio de los cursos?
Los cursos se pueden comenzar en el mismo ciclo lectivo o realizar de forma secuencial, eligiendo la cantidad a cursar en cada período.
¿Cuál es la metodología de evaluación?
El curso incluye evaluaciones parciales a lo largo de la cursada y culmina con un examen final sincrónico, en vivo, que integra los contenidos abordados.
¿En qué fecha se rinde el examen final?
Vas a poder elegir entre las fechas de examen final a realizarse durante el mes de diciembre (para los cursos que comienzan en agosto), o julio (para los cursos que comienzan en marzo).
