PERSPECTIVAS DIGITALES CONTEMPORáNEAS
Proyecto de Investigación Nº 6.2


I. Identificación
Título - Edición universitaria y políticas editoriales como objeto de análisis
Subtítulo - [ ]

Este proyecto pertenece a la Línea de investigación Nº6: Convergencia pedagógica digital, dirigido por Ivana Mihal
(Ver todas las líneas de investigación)

Equipo de Investigación
Coordinadora: Ivana Mihal (UP) y Daniela Szpilbarg.


II. Organización del proyecto

Alcance - Impactar en la formación de los Diseñadores Gráficos, puntualmente a través de los contenidos del Diseño Editorial.

Dinámica del Proyecto/Metodología - Los investigadores, provenientes de distintas disciplinas, como comunicación, diseño, historia, antropología, sociología, ciencias de la educación, entre otras carreras afines, se plantean abordar las transformaciones socioculturales en las prácticas, en las concepciones, y en las políticas que se entretejen a la hora de pensar la problemática.

Vinculos con otros Proyectos - Además de los proyectos incluidos en la presente línea de investigación, está vinculada también con la línea de investigación Nº9 Enseñar Disciplinas Proyectuales.

Carreras o Programas vinculados  – Tiene relación con todas carreras de grado y posgrado, dado que impacta en la incorporación de la investigación en la lógica de la docencia universitaria, aunque de manera fundamental con la carrera de Diseño Gráfico y Comunicación Digital.


III. Descripción
Fundamentación - El mundo digital que ha tenido un significativo desarrollo en los últimos tiempos, incide sobre casi todas las actividades del ser humano, por tanto también, en las prácticas de lectura. La industria del libro y las nuevas y/o renovadas configuraciones en los modos de leer ameritan un acercamiento a la problemática, centrando el campo específico de los estudios en la cultura y la creatividad, para que sea posible identificar e indagar los alcances y desafíos que se plantean. Se trata de un estudio interdisciplinario en el marco de las políticas públicas.

Objetivos
Estudiar los ámbitos concretos de abordaje del diseño, la comunicación y la edición de libros digitales en relación con las problemáticas de lectura y escritura, tanto como la producción y circulación de libros en distintos soportes;
• Analizar la incidencia del mundo digital en las prácticas de lectura y en las producciones específicas de la industria editorial digitalizada;
• Explorar los entrecruzamientos de libros impresos y lo digital
• Estudiar, desde distintas perspectivas, la incidencia de lo digital en el diálogo libros y lecturas con el diseño y la comunicación, junto con los procesos que involucran estos temas; 
• Ahondar en los consumos culturales de la sociedad contemporánea, mediante el análisis del sector editorial de libros y las distintas maneras de leer en la actualidad
• Impactar en el diseño Editorial, con la actualización de los conocimientos transitados en la carrera de diseño Gráfico en relación con la lectura digital.

Antecedentes
Este Proyecto avanza sobre las reflexiones y resultados obtenidos en el Proyecto 6.1 Lectura Digital coordinado por Ivana Mihal.


IV. Equipo de Investigación
Coordinadores:Coordinadores: Ivana Mihal (UP) y Daniela Szpilbarg.

V. Productos y Resultados
Período 2018 en adelante
Integra los productos y resultados del proyecto 6.2 Edición universitaria y políticas editoriales como objeto de análisis comenzando por el último ítem cronológico en cada categoría
1) Formación de Posgrado e Impacto curricular
2) Congresos / Coloquios / Plenarios
3) Publicaciones

1) Formación de Posgrado e Impacto curricular
La Directora Ivana Mihal es Docente de Posgrado en Diseño de la Facultad de Diseño y Comunicación: Doctorado en Diseño y Maestría en Gestión del Diseño, y al igual que su par de la Institución socia incorporan los contenidos se su investigación a sus asignaturas.

2) Congresos / Coloquios / Plenarios
3º Plenario de Directores de Investigación DC. 26, 27 y 29 de agosto de 2019. En este tercer plenario los Directores de las Líneas y Proyectos de Investigación presentaron a sus pares y al conjunto del Programa de Investigación de la Facultad de Diseño y Comunicación, los resultados obtenidos y/o en proceso (publicaciones y acuerdos), junto con los avances de Proyectos. La Directora de la Línea de Investigación Nº6 presentó a sus pares, los resultados del Proyecto 6.2 Edición universitaria y políticas editoriales como objeto de análisis y del 6.3 Perspectivas Digitales Contemporáneas: Game Studies. Juego y Sociedad. Re-apropiaciones y re-significaciones contemporáneas.

IV Coloquio de Investigación y Desarrollo en Diseño Latino. Universidad de Palermo, 29 de julio de 2019. X Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño. Semana Internacional del Diseño en Palermo.
Se presentaron los resultados y avances de la Línea de Investigación Nº6: Convergencia pedagógico digital, en dos comisiones paralelas:

A continuación se detallan las ponencias presentadas en esta Comisión coordinada por Ivana Mihal y Daniela Szpilbarg:
Ivana Mihal y Daniela Szpilbarg (Argentina) - Coordinadoras de la Comisión 
Presentación Cuadernos “Edición universitaria y políticas editoriales como objeto de análisis”
Ivana Mihal (Argentina)
La edición universitaria argentina a la luz de la Feria del Libro de Guadalajara: acerca de la internacionalización y digitalización
Daniela Szpilbarg (Argentina)
Políticas editoriales y digitalización. El caso de EUDEBA y el lector digital “Boris”
Carlos Zelarayán (Argentina)
Encrucijadas de la edición universitaria
Alejandro Dujovne (Argentina)
Gutenberg atiende en Buenos Aires. La edición universitaria ante la concentración geográfica del mercado editorial argentino
Emanuel Molina (Argentina)
El armado de un catálogo en una editorial universitaria
Guido Olivares (Chile)
Presencia de las editoriales regionales en las convocatorias del Fondo del Libro, Chile
Juan Felipe Córdoba Restrepo (Argentina)
Editar en la universidad, una construcción permanente
Micaela Persson (Argentina)
La Internacionalización de la Educación Superior a través de las revistas científicas digitales en América Latina
Ana Slimovich (Argentina)
Análisis sobre los modos digitales de difusión de las grandes editoriales en Argentina: libros de “coyuntura política”


•  En la comisión coordinada por María Luján Oulton, Sol Echevarría y Bárbara Echevarría se expusieron las conclusiones del proyecto 6.3 Perspectivas digitales contemporáneas: Game Studies. Juego y Sociedad. Re-apropiaciones y resignificaciones contemporáneas, condensadas en la presentación del Cuaderno 98 del mismo nombre. La publicación brinda un amplio abanico de artículos agrupados en nodos temáticos, que sirven de introducción al campo académico de los videojuegos, sus relaciones con la narrativa, las artes visuales y la música, su incidencia y posibles usos en la educación y las ciencias, y los distintos modos en que pueden verse apropiados, re-configurados y re-interpelados por la sociedad actual.
Expusieron: María Luján Oulton, Sol Echevarría, Bárbara Echevarría, Luciana Cacik, Diego Mate, Ana Karina Domínguez, Patricio A. León C., Sebastián Blanco, Gonzalo Zabala, María Julieta Lombardelli, Laura Palavecino, y Guillermo Sepúlveda Castro.
A continuación se detallan las ponencias presentadas en esta Comisión coordinada por María Luján Oulton, Sol Echevarría y Bárbara Echevarría:
Luciana Cacik (Argentina)
Relaciones y grados de dependencia entre la mùsica y la imagen en los videojuegos: Aproximación a su análisis formal desde la jugabilidad
Diego Mate (Argentina)
Game Studies: apuntes para un estado de la cuestión
María Luján Oulton (Argentina)
Videojuegos en el museo. Nuevos desafíos curatoriales
Ana Karina Domínguez
>Diseño de Videojuego como terapia de juego para Niños con Asperger
Patricio A. León C.

Ritmo y Velocidad en Videojuegos. La Evolución Narrativa y Bloques de Interacción componentes claves de los videojuegos de plataforma
Sebastián Blanco y Gonzalo Zabala (Argentina)
Deep Game Design: Una nueva metodología para crear juegos innovadores
María Julieta Lombardelli (Argentina)
Ludificando las ciencias: un espacio para la creación colectiva
Laura Palavecino (Argentina)
Videojuegos, Arte, Naturaleza y Maravilla. Una poética de las interfaces
Guillermo Sepúlveda Castro (Argentina)
Trans-gamificación: Del videojuego como producto al videojuego como totalidad cultural

2º Plenario de Directores de Investigación DC, 27 y 4 de septiembre – 2018. Es este segundo plenario los Directores de las Líneas y Proyectos de Investigación presentaron a sus pares y al conjunto del Programa de Investigación de la Facultad de Diseño y Comunicación, los resultados obtenidos y/o en proceso (publicaciones y acuerdos), junto con los avances de Proyectos. La Directora de la Línea de Investigación Nº6 presentó a sus pares, los resultados del Proyecto 6.1 Lectura Digital, y anticiparon los comienzos de dos nuevos proyectos, el  6.2 Edición universitaria y políticas editoriales como objeto de análisis, y el 6.3 Perspectivas digitales contemporáneas: Game Studies. Juego y Sociedad. Re-apropiaciones y resignificaciones contemporáneas.


III Coloquio de Investigación y Desarrollo en Diseño Latino. Universidad de Palermo, 30 de julio de 2018. IX Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño. Semana Internacional del Diseño en Palermo.
En la Comisión Convergencia pedagógica digital: miradas Interdisciplinarias, se presentaron las reflexiones y conclusiones del proyecto 6.1 Lectura Digital expusieron: Mariana Landau, Ana Ligia Medeiros, Gilda Olinto, María del Carmen Rosas Franco, Mónica Pini, Daniela Szpilbarg e Ivana Mihal.
A continuación se detallan las ponencias presentadas en esta comisión coordinada por la Directora del proyecto Ivana Mihal:
Landau, Mariana
Los discursos sobre tecnologías y educación en la esfera pública
Medeiros Ana Ligia, Olinto Gilda
O impacto da tecnologia de informação e comunicação nas bibliotecas públicas: envolvimento comunitário, criatividade e inovação
Rosas Franco, María del Carmen
Nuevos soportes, nuevos modos de leer. La narrativa en la literatura infantil y juvenil digital
Pini Mónica
Políticas de alfabetización digital. Educación e inclusión 
Mihal Ivana
Lectura digital y lectura transmedia: pensando el lugar del libro y de las editoriales 
Spizpilbarg Daniela
La profesionalización de las editoriales universitarias en Argentina (2010-2015). Prácticas editoriales emergentes y digitalización


3) Publicaciones

Cuaderno del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación Nº85. (2020) Edición universitaria y políticas editoriales como objeto de análisis. Facultad de Diseño y Comunicación Año XIX, Noviembre 2020, Buenos Aires, Argentina. ISSN: 1668-0227. Esta publicación documenta y comunica los resultados alcanzados en el Proyecto 6.2 Perspectivas Digitales Contemporáneas (finalizado), y a continuación se detallan los autores y artículos contenidos en ella:
Ivana Mihal, Daniela Szpilbarg (2020) Prólogo: Edición universitaria y políticas editoriales como objeto de análisis (Pp. 11 a 19)
Carlos Zelarayán (2020) Encrucijadas de la edición universitaria (Pp. 21 a 34)
Alejandro Dujovne (2020) Gutenberg atiende en Buenos Aires. La edición universitaria ante la concentración geográfica del mercado editorial argentino (Pp. 35 a 47)
Ivana Mihal (2020) La edición universitaria argentina a la luz de la Feria del Libro de Guadalajara: acerca de la internacionalización y digitalización (Pp. 49 a 69)
Emanuel Molina (2020) El armado de un catálogo en una editorial universitaria. El caso de la Editorial Universitaria Villa María (Pp. 71 a 84)
Ana Verdelli (2020) Las editoriales universitarias de cara a los procesos de internacionalización de la educación superior: El caso de las políticas editoriales de EDUNTR (Pp. 85 a 94)
Guido Olivares (2020) Presencia de las Editoriales Universitarias en las convocatorias del Fondo del Libro, Chile. 2013-2018 (Pp. 95 a 106)
Juan Felipe Córdoba Restrepo (2020) Editar en la universidad, una construcción permanente (Pp. 107 a 118)
Daniela Szpilbarg (2020) Políticas editoriales y digitalización. El caso de EUDEBA y el lector digital “Boris” (Pp.119 a 134)
Jorge M. Gorostiaga (2020) Digitalización en las revistas académicas de educación en Argentina (Pp. 135 a 150)
Micaela Persson (2020) La Internacionalización de la Educación Superior a través de las revistas científicas digitales en América Latina (Pp. 151 a 164)
Ana Slimovich, Ezequiel Saferstein (2020) Análisis sobre los modos digitales de difusión de las grandes editoriales en Argentina: libros de “coyuntura política” en las redes sociales (Pp. 165 a 188)

4) Proyección

Las reflexiones y los resultados obtenidos en el Proyecto 6.2 Perspectivas Digitales contemporáneas en el continúan los del Proyecto 6.1 Lectura Digital en el marco de la misma Línea de Investigación y bajo la misma Directora Ivana Mihal.


V. Equipo de investigación
Coordinadora : Ivana Mihal (UP) y Daniela Szpilbarg
investigacióndc@palermo.edu



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