Infografías dinámicas: La Metamorfosis de la tipología infográfica en el Diseño de Información.

Dr. Felipe Cisterna Chávez

El diseño de la información ha adquirido relevancia académica durante las últimas décadas. En especial los estudios de diseño e interacción de Don Norman (1998), del propio diseño de información de Jorge Frascara (2011) y de visualización de información y datos de Alberto Cairo (2011). Estos estudios son fundamentales para entender el contexto investigativo entre la información y el diseño en los distintos contenidos visuales, entre ellos, las infografías. Las infografías han acompañado al diseño y a las comunicaciones desde los albores de los libros o medios de comunicación. Particularmente estos últimos incorporan infografías en sus trabajos periodísticos para explicar de manera más clara la información de los textos y situaciones que se relatan (Valero Sancho, 1999). En la década de 1990, específicamente en sus últimos años, autores como José Luis Valero Sancho (1999) o José Manuel de Pablos (1999) buscaron caracterizar las infografías y dotarlas de una tipología que permitiera diferenciarlas de aquellas imágenes o gráficos que acompañan también los relatos periodísticos. Esta caracterización que investigaron y construyeron Valero Sancho, de Pablos y otros autores en la época se vio potenciada con la irrupción de lo digital. La infografía dejaría su nombre a secas y pasaría a obtener un nuevo apellido, siendo rebautizada como infografía digital. Esta última, presente en los debates desde la década del 2000, iría adquiriendo nuevos nombres, mediante la tecnología fuera avanzando. Primero la infografía digital, luego la infografía multimedia, y para fines de la década de 2010 se caracterizaría la infografía interactiva (Cairo, 2008). Frente a este contexto, la delimitación conceptual de la investigación pasa por tres ejes. En primer lugar, el estudio en torno a las infografías por sobre la visualización de datos, desde la lógica del diseño de información. En segundo lugar, comprender a la infografía actual como una hipermediación y no como una mediación, desde las teorías de Scolari (2008). Finalmente, la propuesta de esta tesis de diferenciar las infografías desde el binarismo estático / dinámico, que sustenta la vacancia en el área de la presente investigación.

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Dr. Carlos Araos Uribe

Dra. María Eugenia Goicoechea; la Dra. Tanya Cecilia Antamba Cevallos y el Dr. Javier Raposo Grau (evaluador externo - Universidad Politécnica de Madrid).

El jurado decidió calificar el trabajo con 10 (diez) puntos.