> Presentación y Brindis para Todos los Profesores

Agradecimiento y lanzamiento del Fest IV Edición
El Decano invita muy especialmente a todos los profesores de la Facultad de Diseño y Comunicación a los actos (ver las opciones de días y horarios al pie) de agradecimiento, presentación y brindis en ocasión de la próxima IV edición de Fest DC, Festival de Diseño, Comunicación y Creatividad.

La actividad consiste en el reconocimiento al equipo docente de la Facultad por su compromiso expresado en la calidad de la formación de los estudiantes, en la creatividad y profesionalidad expresada en los Proyectos Integradores y en la organización y visibilidad alcanzada en las ediciones anteriores del Festival. Estas y otras actividades plasman, concretan y evidencian el modelo pedagógico innovador de la Facultad, exitoso y único, enmarcado en el concepto Otra Forma de Estudiar.

La presentación que realizará el Decano se focaliza en reconocer el compromiso, la calidad sostenida del equipo docente y en plantear nuevas perspectivas institucionales, en los cambiantes escenarios pedagógicos impactados, entre otras, por cuestiones tecnológicas, profesionales y disciplinares. El brindis es una ocasión de reconocer a toda la comunidad de la Facultad su contribución para el logro, por 12 años consecutivos de la calificación TOP 1, la Mejor Universidad en Diseño en Argentina (junto a la UBA) y una de las mejores 5 de América Latina por el Ranking Internacional QS (Ver detalle en LaInfo 252, septiembre 2026)

Las presentaciones y brindis se realizarán los siguientes días y horarios: Jueves 8 de Octubre a las 12.30, Jueves 15 de Octubre a las 12.30, Lunes 19 de Octubre a las 16.30 y Martes 20 de Octubre a las 12.30.

El Ciclo Desarrollo Pedagógico de la Facultad de Diseño y Comunicación, que comenzó en setiembre 2026, es un conjunto de encuentros prácticos, puntuales y concretos de formación pedagógica del equipo docente. Se compone de varios Micro Talleres específicos de una hora de duración cada uno, y forman parte del Programa de Reflexión e Innovación Pedagógica.

Los Microtalleres acompañan a los docentes en la revisión, fortalecimiento y actualización de sus prácticas de enseñanza puntuales y de implementación práctica e inmediata, atendiendo los nuevos, y múltiples, desafíos pedagógicos del mundo contemporáneo.

Durante octubre 2026 se dictarán 11 Micro Talleres del Ciclo de Desarrollo Pedagógico coordinado por el Área de Innovación y Calidad.

Se ofertan distintos Microtalleres de una hora de duración. Cada encuentro es autónomo y no requiere continuidad con otros talleres, aunque se recomienda su cursada. Se reconoce un módulo del Programa Protagonistas por cada Micro Taller, y, para quienes deseen realizar todo el ciclo, se entregará el certificado de participación. La modalidad es virtual y presencial (en este caso siempre en sede Mario Bravo).

En cada Microtaller, se trabaja sobre problemáticas concretas de la educación superior orientadas por el Modelo Pedagógico: Evaluación, formulación de consignas, planificación de estrategias, construcción del marco conceptual de los proyectos, aspectos vinculares de la clase, rol del asistente de cátedra, entre otros temas. Además, se contempla la elaboración de una producción escrita (matriz de evaluación, redacción de una consigna, planificación de la cursada, re-elaboración de las consignas de un proyecto integrado, entre otras). En esa producción, cada docente reflexiona acerca de sus prácticas desde una perspectiva crítica y propositiva, y aplica los contenidos del taller a su propia asignatura, enriqueciendo su dinámica. El programa de los 11 Microtalleres que se dictan en Octubre 2026 son:

- Marco Conceptual del Proyecto Integrador, Lunes 5/10 - 10 h (Online)
- Clima Colaborativo y Comunidad, Martes 6/10 - 10 h
- Marco Conceptual del Proyecto Integrador, Martes 13/10 - 10 h (Presencial)
- Evaluación del Proyecto Integrador, Jueves 8/10 - 15 h (Presencial)
- Estrategias, Jueves 15/10 - 15 h (Presencial)
- Clima Colaborativo y Comunidad, Lunes 19/10 - 10 h (Online)
- Evaluación del Proyecto Integrador, Martes 20/10 - 10 h (Presencial)
- Clima Colaborativo y Comunidad, Jueves 22/10 - 15 h (Presencial)
- Evaluación del Proyecto Integrador, Lunes 26/10 - 10 h (Online)
- Estrategias, Martes 27/10 - 10 h (Presencial)
- Consignas, Jueves 29/10 - 15 h (Presencial)

+ Info: Para inscribirse a los talleres de interés: glvare@palermo.edu

> Programa Becarios de Investigación de Posgrado

Convocatoria 2027
Se encuentra abierta la convocatoria para participar en el Programa Becarios de Investigación de Posgrado (Maestría en Gestión del Diseño - Doctorado en Diseño - Posdoctorado Multidisciplinario en Diseño) para el Ciclo 2027, dirigida a docentes regulares de la Facultad de Diseño y Comunicación. (+ Info: facultad-dc@palermo.edu).

El objetivo del Programa que funciona regularmente hace varios años es avanzar en la formación del equipo docente e incorporar a los profesores en las actividades y la dinámica del Instituto de Investigación en Diseño. (ver docentes participantes en el Ciclo 2026.1 del Programa en laInfo 249, Junio 2026). La convocatoria está abierta desde el 30 de diciembre 2026. + Info: www.palermo.edu/dyc/programa_becarios_investigacion



> Convocatoria al Programa Docentes Investigadores con Posgrado 2027.1

Convocatoria al Programa Docentes Investigadores con Posgrado, uno de los tres programas que integran la Comunidad de Docentes Investigadores del Instituto de Investigación en Diseño de la Facultad de Diseño y Comunicación. El Programa está dirigido a docentes regulares de la Facultad que hayan finalizado una Maestría, un Doctorado o un Posdoctorado y que desarrollen producción académica en los campos del Diseño, la Comunicación y la Creatividad. La participación es remunerada. El propósito es acompañar y proyectar esa producción, dándole marco institucional a través de las Líneas de Investigación del Instituto.

> Programa Conjunto de Dos Carreras

Formación innovadora para liderar los nuevos escenarios profesionales
Desde su creación, la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo, alcanzó, en su dinámica y desarrollo, una posición de liderazgo y reconocimiento internacional por el éxito de sus modelos pedagógico y curricular, concebidos e implementados en torno a la articulación innovadora y permanentemente actualizada entre formación académica y ejercicio profesional, promoviendo egresados que se convierten en profesionales destacados, valorados y requeridos en todo el mundo.

En los últimos años el Observatorio de Tendencias Profesionales de la Facultad viene detectando una transformación rápida y profunda en las dinámicas del mercado, las demandas de los públicos y los procesos productivos. Estos fenómenos abren nuevas preguntas sobre la formación actual de los futuros profesionales, definida por la lógica de la especialización disciplinar y la titulación simple de las carreras universitarias. La creciente porosidad de las fronteras tradicionales entre los campos disciplinares y profesionales, la digitalización integral y la automatización de los procesos, la centralidad de la experiencia del usuario, la emergencia de públicos más activos y fragmentados, la dinámica y sostenida integración entre creatividad y estrategia, y la multiplicación de trayectorias laborales menos lineales y más dúctiles son algunos de los fenómenos que conforman un panorama dinámico y complejo que crea espacios profesionales inéditos y demanda otras prácticas que integren múltiples lenguajes, competencias y perspectivas más abarcadoras, multidisciplinares y flexibles.

Simultáneamente, se observan estrategias de personalización de los recorridos formativos en la comunidad de estudiantes como reacción a estos cambios, combinando transversalmente las asignaturas de distintas carreras para ampliar el alcance de sus capacidades, expandir su enfoque y mejorar las posibilidades de inserción y desempeño futuro en el mundo laboral, los negocios y las industrias vinculadas. Este comportamiento tiende a profundizarse después de graduarse, haciendo cruces entre campos y disciplinas para adaptarse a estas tendencias del mercado que trascienden los marcos de los títulos universitarios consagrados.

El Programa Conjunto de Dos Carreras es la respuesta institucional de la Facultad de Diseño y Comunicación, desde la actualización, la innovación y la calidad académica, a las transformaciones y desafíos actuales.
Es una propuesta innovadora de formación académica que redefine la trayectoria de aprendizaje tradicional de una carrera de grado y jerarquiza el perfil de sus egresados, otorgando una doble titulación en tiempos similares a los que insume una titulación simple.

El Programa crea un nuevo concepto de Plan de Estudios que integra con un criterio convergente, estratégico e interdisciplinario los contenidos curriculares de dos carreras complementarias y afines, dando un salto cualitativo en el resultado académico. Esta innovación produce dos mejoras: por un lado, reemplaza la lógica de la especialización disciplinar que organiza las carreras por núcleos de conocimiento y proyección profesional de una disciplina, por un pensamiento transversal que hace posible una formación multidisciplinaria. Así, el estudiante aprende en el diálogo entre distintas disciplinas y empieza a conocer y prepararse para el campo profesional desde el primer día de clases. Por el otro, maximiza la correlación entre la duración de las carreras y la titulación obtenida, otorgando dos títulos universitarios en un tiempo cercano al que usualmente demanda cursar una sola carrera.

El perfil profesional de los egresados es superador y potencia su proyección en el mundo laboral y los negocios al desarrollar una perspectiva multidisciplinaria que asegura un abordaje más amplio de los problemas, desarrolla mayor flexibilidad de pensamiento crítico, creativo y proyectual, y construye un repertorio más abarcador y plural de conocimientos y competencias para la inserción en el mercado y el desempeño innovador, dinámico, estratégico y adaptativo a las realidades y desafíos cambiantes del mundo profesional y sus tendencias.

La Comunidad Europea seleccionó a la Universidad de Palermo para implementar en Argentina, con proyección latinoamericana, su Programa New Bauhaus European bajo la consigna Europa Inspira y América Diseña
En este Programa, concretado a través de la Embajada en Buenos Aires de la Unión Europea, estudiantes avanzados de la Carrera Diseño de Modas, de la Universidad de Palermo, se inspiran en cada país europeo (imágenes, tradiciones, cultura) para desarrollar sus diseños.

Es un Programa que contiene 21 Proyectos. Un Proyecto por cada uno de los países de la Comunidad Europea con Embajada en Buenos Aires. Cada estudiante, con la supervisión del equipo docente, realiza su proyecto vinculándose, e interactuando, con el embajador y el agregado cultural de cada una de las 21 representaciones diplomáticas de la Unión Europea. El resultado es presentado al público, autoridades diplomáticas y medios en el habitual ciclo Moda en Palermo y en desfile, coordinado por la Unión Europea, en las Pasarelas del BAF (Buenos Aires Fashion Week), y numerosas embajadas realizan muestras, en sus sedes diplomáticas, de los diseños de los estudiantes del país respectivo.

Cada estudiante Diseña integralmente una Colección de cuatro piezas (investigación, concepto, ideación, desarrollo, plasmación, confección, presentación y producción del desfile).

Se detallan los estudiantes que participaron con sus Diseños de Colecciones en la segunda edición del acuerdo con la Unión Europea realizada a lo largo del año 2026. Entre paréntesis se consigna el país que inspiró cada Diseño de Colección: Belén, Renata (Alemania); Benarroch, Tatiana Mijal (Austria); Benechi, Eugenia (Bélgica); Bran, Clara (Bulgaria); Cassieri, Julia (Chipre); Landini, Martina (Chipre); Cerega, María Sol (Croacia); Savarin, Martina (Croacia); Geddes, Sol (España); Fayad, Juliana (Finlandia); Gómez Ales, María Valentina (Francia); Yangosian, Camila Elizabeth (Francia); Joli, Martina Yael (Hungría); Walkington Aguilera, Padma (Hungría); Lee, Aylin (Irlanda); Marossero Allendez, Lourdes Aldana (Italia); Rossini, Maria Valeria (Italia); Mazzocchi, Violeta (Países Bajos); Magnifico, Olivia (Países Bajos); Mealla Fossat; Violeta (Polonia); Cafferata, Delfina (Portugal); Bravo Mercedes, Valentina (República Checa); Silvestroni, Valentina (República Checa); Elgueta, Pía (República de Eslovenia); Criscuolo, Camila (República Eslovaca); Ramos Moreno, Vanina (República Eslovaca); Güidi Laiseca, Maria Paz (República Helénica); Sbarbati, Catalina (República Helénica); Taype, Dana (Rumania); Laplacette, Sofia Lourdes (Suecia).

El lunes 12 de Octubre es Feriado Nacional por el Día del Respeto a la Diversidad Cultural.