La Info Docente
Publicaciones DC

La Info Docente Publicaciones DC

La Info Docente

La Info es una publicación dirigida a los docentes que reúne todas las novedades académicas de la Facultad de Diseño y Comunicación. Se publican 10 números anuales con una tirada de 1000 ejemplares y se distribuye exclusivamente a los profesores de la Facultad de Diseño y Comunicación. Se edita ininterrumpidamente desde el año 2003 en formato papel y en versión on-line.

Ver la info: 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | 2008 | 2007 | 2006 | 2005 | 2004 | 2003

La Info

la info es la publicación gráfica y digital mensual destinada al claustro docente de Diseño y Comunicación, y reúne las novedades académicas de la Facultad e información externa, de orden local e internacional. El cometido principal de esta publicación es difundir en el estamento docente las novedades y acciones de interés, y favorecer la comunicación interna entre los componentes del cuerpo de profesores. Los números anteriores pueden ser consultados en: www.palermo.edu/dyc

Calendario Académico - Horarios de profesores y asignaturas, de cursadas y finales Exámenes y Cursadas - Proyectos Pedagógicos

Para agendar Junio

 Cierre de Cursada  Momento 3: el Cierre de Actas  Momento 3 Evaluación 100 % de la cursada se realiza del lunes 15 al viernes 26 de junio, tener en consideración el Feriado Nacional del lunes l5 de junio. El cierre de actas se realizará bajo la modalidad VIRTUAL en sus días y horarios habituales.

 Período de Exámenes Regulares  Momento 4 100% Plus: del lunes 29 de junio al viernes 10 de julio (tener en cuenta el Feriado Nacional del jueves 9 y el eventual feriado puente del 10). Los exámenes finales se realizarán bajo la modalidad VIRTUAL y los tomará cada profesor en el horario de su asignatura en estas dos últimas semanas.

#3 Junio, mes del Momento 3 del Ciclo de Asignatural

(Guía rápida para profesores / Modalidad virtual)

¿Qué es el Momento 3?
a. El Momento 3 es la instancia formal de evaluación del 100% de la cursada de cada asignatura. (ver www.palermo.edu/dyc/ciclo_asignatura) b. Cada profesor evalúa exhaustivamente el Proyecto Integrador (PI) de sus estudiantes. En esta instancia el PI debe estar completamente finalizado y debe cumplir con los aprendizajes, contenidos y estándares académicos, profesionales y de presentación requeridos en cada asignatura y por cada profesor. c. Es una evaluación vinculante, es decir que la evaluación del Momento 3 define si el estudiante aprobó o reprobó la cursada. No puede aprobar ningún estudiante que no cumpla con los requisitos sobre el PI o que lo presente de manera incompleta. d. En el Momento 3 se evalúa el 100% del PI según lo establecido por cada docente que se enmarca en los criterios generales de evaluación de la matriz del Momento 3 (www.palermo.edu/dyc/ciclo_asignatura/Momento3)

¿Cuándo se realiza el Momento 3?
El Momento 3se realiza del lunes 15 de junio al viernes 26 de junio 2020 en la hora y día de clase correspondiente a cada curso. Es muy importante que cada docente programe bien sus tiempos porque en la última semana se cierran notas y se completan las actas de cursada (esta fecha es improrrogable porque la semana siguiente comienzan los exámenes finales)

¿Cómo se desarrolla el Momento 3?
a. Cada docente determina la metodología que considere más adecuada para la presentación del 100% del PI y la dinámica de evaluación del Momento 3, cierre de cursada. b. Durante el mes de Junio es imprescindible un momento sincrónico entre el docente y cada estudiante. Este componente sincrónico se integra a la evaluación de la Cursada. c. Los estudiantes entregan su PI finalizado a través de la plataforma Blackboard. Si la entrega excede esta plataforma, cada docente determinará con sus estudiantes la mejor forma de realizarla. d. Cada profesor evalúa minuciosamente el PI verificando el cumplimiento de los requisitos de la asignatura y la cátedra y las evidencias de los aprendizajes alcanzados e. El docente completa una matriz de evaluación (puede utilizar la recomendada por la Facultad o una propia) y comunica la nota del Momento 3 a sus estudiantes. Cada estudiante debe saber con certeza si aprobó o reprobó la cursada. f. Cada profesor completa las actas de cursadas en tiempo y forma Consultas: innovaciondc@palermo.edu - www.palermo.edu/dyc/ciclo_asignatura

El Valor de mi Experiencia como Profesor DC

Presentación en el V Foro (Virtual) de Cátedras Innovadoras 2020
El Foro de Cátedras Innovadoras en Diseño, Comunicación y Creatividad es el espacio académico de presentación, intercambio y reflexión compartida de las experiencias pedagógicas significativas entre los profesores de la Facultad de Diseño y Comunicación y docentes invitados de Argentina y América Latina. La Facultad está orgullosa de cada uno de los integrantes de su equipo docente. Todas sus actividades áulicas son originales, significativas e innovadoras, muchas de ellas provocadoras y propositivas, tanto en la enseñanza presencial como en el actual escenario de la enseñanza virtual de todas nuestras asignaturas y carreras.

Todos los años la Facultad organiza el Foro en comisiones (que en su V edición 2020 será virtual) para recopilar y presentar estas experiencias positivas en una estrategia de aprendizaje compartido, de consolidación de su comunidad educativa, de proyección en la región y consolidación del liderazgo y el reconocimiento en los rankings internacionales.

El Foro se realiza en el marco de la XV Semana Internacional de Diseño en Palermo que convoca más de 20.000 inscripciones cada año. Desde su creación en el 2006 es uno de los acontecimientos más importantes del mundo en su campo por su calidad, diversidad, alcance, interdisciplinaridad y gratuidad. Todos los profesores de la Facultad participan con una presentación y relato simple de la experiencia que elijan compartir. Cada uno con sus palabras, recursos, estrategias y personalidad expresando lo múltiple, diverso e interdisciplinario del estilo de la Facultad.

La participación va a ser a través de: 1) el envío de la experiencia por escrito y 2) la participación en una comisión virtual, en el horario regular de cada profesor o en el que solicite, en la semana del Lunes 27 al viernes 31 de julio 2020.

Enviar antes del martes 26 de mayo el Título de El Valor de mi experiencia como Profesor DC que quiera compartir y un breve resumen de presentación de la misma en 100 palabras a innovaciónycalidad.dc@gmail.com

Como guía orientadora, que no pretende limitar la riqueza y diversidad del quehacer docente de la Facultad, se proponen tres grandes núcleos temáticos organizadores de la convocatoria:
a. Mis estudiantes
- ¿Cómo desarrollan mis estudiantes su Proyecto Integrador? Semejanzas y diferencias entre presencialidad y virtualidad.
- ¿Cómo interactúan y participan mis estudiantes en las clases?
- ¿Instrumento acciones de aprendizaje colaborativo? Cuáles?
- ¿Comunican y dan a conocer sus proyectos? Como lo hacen?
- ¿Estimulo que mis estudiantes enriquezcan los contenidos con su trabajo autónomo? Qué recursos empleo?
- Que recomendaciones les daría a mis futuros estudiantes virtuales?
b. Mi Práctica Docente
- Como me adapté a las clases virtuales? Como fue mi migración a las mismas? Cuáles son mis recomendaciones a otros docentes?
- ¿Modifiqué los contenidos de mi planificación a on line? Hay diferencias entre contenidos presenciales y virtuales, cuáles?
- ¿Qué recursos/plataformas/redes /soportes empleo para enriquecer mis clases? Como las utilizo?
- ¿Qué estrategias de evaluación empleo en los diferentes momentos del Ciclo de Asignatura? Qué resultados obtuve?
- ¿Cómo organizo mis clases virtuales?
- ¿Qué estrategias empleo para despertar y sostener el interés y la motivación en mis clases y en mi asignatura? Cuáles?
c. Mi Materia y Mi Carrera en el mundo virtual
- ¿Qué fortalezas descubrí en la enseñanza virtual de mi asignatura?
- ¿Por qué pienso que, si las circunstancias lo obligan, la carrera donde enseño se puede dictar en forma on line?
- ¿Pude vincular, en el dictado virtual los contenidos de mi asignatura con un campo profesional en rápida transformación? Cómo lo logré?
- ¿Cómo veo el futuro mi disciplina y/o la carrera donde dicto clases, en un mundo cada día más virtual? Mis reflexiones personales y proyecciones profesionales.

Recordar: Enviar antes del martes 26 de mayo el Título de El Valor de mi experiencia como Profesor DC que quiera compartir y un breve resumen de presentación de la misma en 100 palabras a innovaciónycalidad.dc@gmail.com

Palermo es TOP 1 en Diseño por Sexto Año Consecutivo

La reconocida consultora internacional QS (Quacquarelli Symonds) que evalúa y califica la calidad de las universidades a nivel mundial, realizó por sexto año consecutivo el World University Rankings by Subject 2020 - Art & Design. Se evaluaron y calificaron (como se hacen todos los años) las más importantes casas de altos estudios del mundo. La Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo se ubicó entre las 50 mejores del mundo, conservando su lugar destacado, por sexto año consecutivo. En 2020 vuelve a confirmar su primer puesto (TOP 1) al ser reconocida como la mejor en Diseño entre las universidades privadas argentinas y latinoamericanas (en el Ranking se evalúa la Facultad de Diseño y Comunicación en su conjunto con todas sus carreras y actividades).

Se utilizaron indicadores de calidad y reconocimiento académico y profesional internacional que dieron como resultado el Ranking en el que se ubican a la UBA (#30) y Palermo (#46) como las mejores universidades de América del Sur en la categoría "Arte y Diseño". Entre las Top 50 en Diseño, además de la UBA y Palermo no hay otras universidades de América del Sur, sólo hay una más de América Latina, UNAM de México en el puesto 40. Más info: www.palermo.edu/elmejordiseno

Convocatoria Investigadores DC

La convocatoria a docentes y egresados para participar del Programa Estímulo a la Investigación DC se abre desde el 6 de julio hasta el 10 de agosto. Los proyectos se presentan según las normativas que se encuentran en la web: www.palermo.edu/dyc/programa_investigacion/convocatoria.html.
Las categorías son: Investigación Disciplinar, Exploración de la Agenda Profesional y Proyecto Áulico. Las propuestas son cuatrimestrales, pero con posibilidades de continuidad. La participación es remunerada. Quienes estén interesados en recibir más información pueden contactarse con: Mercedes Pombo: investigaciondc@palermo.edu

Liderazgo docente en clases On Line

Todos construimos el estilo pedagógico innovador de la Facultad de Diseño y Comunicación. Nuestro compromiso, creatividad y participación continúan en la modalidad on line. Los profesores son los líderes de los procesos de enseñanza y de aprendizaje ya que son el estilo de la Facultad en las aulas. Su práctica pedagógica enriquece las propuestas institucionales y su capacidad de adaptarse a los nuevos escenarios garantiza la continuidad de la calidad de la enseñanza y de nuestro estilo en la modalidad on line. Estos relatos en primera persona son una evidencia de cómo nuestros docentes toman el liderazgo de los procesos de enseñanza en estos nuevos escenarios.

Mariela Acorinti (Planificación de Campañas I):Me encuentro transitando una experiencia extraordinariamente intensa para los momentos que nos toca vivir, sin ellos, los alumnos y los asistentes de las áreas nada de esto hubiera sido posible. Humildemente gracias. Isabel Álvarez (Campañas de Bien Público): Una piedra en el camino puede cortarnos el paso. Pero si nos paramos sobre ella, veremos más allá. Enseñanza on line = nuevos horizontes. Eugenia Álvarez del Valle (Publicidad I): Muchas gracias por el reconocimiento a los profesores que nos está dando la UP, lo valoro porque es un enorme esfuerzo que estamos haciendo, tanto nosotros como docentes, como los estudiantes para continuar con las clases. Gracias a los equipos de conducción y a los de soporte. Ariel Bar-On (Actuación III): Ya estoy utilizando Blackboard. Por ahora va bien. La clase estuvo buena, acostumbrándonos, fue bastante dinámica y se dio un buen intercambio, estaban activos. Los noto comprometidos con eso, y está bueno.

Jorge Bendesky (Taller de Comunicación V ): Hoy enseñar online es prevenir. Mantener el vínculo con los chicos para que no caigan nuestras defensas, con la magia de la contención.Mariel Breuer (Producción Musical IV): De a poco me voy adaptando a dar clases online y la segunda clase anduvo mucho mejor. Me tocó un hermoso grupo de alumnos. Gracias por el acompañamiento. Carla Busularo (Producción de Modas I): La verdad es que estoy contenta. Adapte la planificación con los 4 momentos muy claros y hoy les hice una guía sobre cómo vamos a trabajar. Los estudiantes están enganchados. Todos agradecieron el optimismo y la visión. Funcionó muy bien la plataforma y compartimos los contenidos muy bien. Evelyn Cowper (Diseño de Interiores I ): Estoy más que contenta con el resultado. Hice mi presentación con cámara y mic, los habilite para que levanten la mano, compartí pantalla pasando mi Power Point del primer módulo teórico. A la vez iba generando preguntas y ellos respondían, para chequear su atención. Paralelamente a Collaborate ya había enviado archivos a la plataforma, enviado mensajes, anuncios y programando actividades en determinado horario. Espero seguir por buen camino. María Lucía Dueñas: (Taller de Modas I): Todo perfecto. Hicimos la clase en vivo, los chicos preguntaban, les expliqué la modalidad, el Proyecto Integrador y las instancias de evaluación. Funcionó todo muy bien.Carolina Faiatt: (Publicidad I): Mi experiencia con enseñar online viene intensa, un nuevo mundo en el que cada día avanzamos conectándonos, comunicándonos, evolucionando en calidad y cantidad de contenidos.

El liderazgo de nuestros docentes garantiza las dinámicas de las clases y genera procesos de alta calidad académica y profesional en un marco de flexibilidad, colaboración y creatividad.

XV edición de la Semana Internacional de Diseño es virtual.

Desde la Facultad de Diseño y Comunicación organizamos cada año este espacio que reune a una comunidad internacional de más de 10000 creativos, estudiantes, profesionales, académicos y emprendedores, motivados por capacitarse, actualizarse y vincularse en torno al universo creativo interdisciplinario.

En su XV edición, entre el 27 y el 31 de julio, tanto la Semana como cada uno de sus espacios (Encuentro, Congreso, Foros, Cumbre y Coloquio) son virtuales y todos pueden participar en sus múltiples convocatorias enviando sus conferencias, reflexiones y diseños hasta el 1 de junio a través del sitio web https://www.palermo.edu/semana.

Los contenidos seleccionados estarán disponibles para los inscriptos en nuestra plataforma online y serán de acceso libre y gratuito para todos los inscriptos en la Semana.

15ª Edición Internacional de la Licenciatura en Diseño

Desde el 27 de enero y hasta el 28 de febrero de 2020 se desarrolló la décimo quinta Edición Internacional del ciclo de complementación curricular "Licenciatura en Diseño". El equipo académico estuvo integrado por los siguientes docentes de la Facultad organizados por asignaturas: Investigación y Desarrollo con la coordinación de Marisa Cuervo y Mercedes Massafra, fue dictada por Mónica Incorvaia y Fernando Caniza. Gestión Empresarial coordinada por María Elena Onofre, tuvo como docente a: Andrea Andrés Rojas. Proyecto y Crítica, fue dictada por los profesores: Constanza Lazazzera, Mariana Pelliza, Andrea Stiegwardt y Martín Stortoni. Historia y Tendencia del Diseño, coordinada por Mariela Acorinti, se desarrolló con los docentes: María Fernanda Apesteguía, Lorena Bidegain, Paula Domeniconi, Antonella Riggiani, Valeria Scalise, Julieta Selem y Jimena Toledo

Feriados nacionales

El lunes 15 de junio por el Día Paso a la Inmortalidad del General Martín Miguel de Güemes y el sábado 20 junio por la Muerte del General Manuel Belgrano.

Prohibida la reproducción total o parcial de imágenes y textos www.palermo.edu/dyc - decanatodc@palermo.edu Mario Bravo 1050. 6º piso