LISTADO ORDENADOS ALFABÉTICAMENTE POR AUTOR - S
• Saad Leticia - Kajt Débora (2005) ¿Lo bello es la consecuencia de lo correcto? En XIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2005. Formación de Profesionales Reflexivos en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 136-137
• Saeed Dario (2005) E-learning audiovisual e interactivo. En XIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2005. Formación de Profesionales Reflexivos en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 214
• Saeed Darío (2004) Metodología para el desarrollo de proyectos multimediales. En XII Jornadas de Reflexión Académica 2004: Procesos y productos. Experiencias Pedagógicas en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 171-172
• Saeed Darío (2003) Galería de CD ROM's. En Creación, Producción e Investigación. Proyectos 2003 en Diseño y Comunicación. Cuaderno 11, Proyectos en el Aula. CED&C, Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 39
• Saeed Darío (2003) Un aporte al e-learning. En XI Jornadas de Reflexión Académica 2003: en [desde] el Aula. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 102
• Saeed Darío (2002) Galería de CDROMs. En X Jornadas de Reflexión Académica 2002: Estudiar, Crear y Trabajar en Diseño y Comunicación, Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 93
• Sáenz Valiente Adela (2006) Ejercicio de evaluación de aprendizaje. En, III Jornadas de Reflexión Académica: Formación Universitaria y Ejercicio Profesional en Turismo y Hotelería. Buenos Aires: Escuela de Turismo y Hotelería. Universidad de Palermo, febrero 2006, pp. 73-75 | ISSN 1668-222X
• Sáenz Valiente Adela (2005) La esencia de la comunicación en los eventos. En XIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2005. Formación de Profesionales Reflexivos en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 214-216
• Saenz Valiente Adela (2005) Porfolio. Evaluación integradora de de aprendizajes. IV Foro de integración académica. En Escritos en la Facultad. Año I Nº 8. Buenos Aires: Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. p. 26 | ISSN 1669-2306
• Sáenz Valiente Adela (2004) Una sociedad fuertemente comunicativa pero débil en sus encuentros. En XII Jornadas de Reflexión Académica 2004: Procesos y productos. Experiencias Pedagógicas en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 172-173
• Sager Laura (2004) Nuestros jóvenes. Realidades y dificultades actuales. En: I Jornadas de Reflexión Académica: Desafíos Profesionales en Turismo y Hotelería. Buenos Aires: Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo, marzo, pp. 41-43 | ISSN 1668-222X
• Salgado Mariela (2006) El don de la palabra: El arte de la oratoria. En, III Jornadas de Reflexión Académica: Formación Universitaria y Ejercicio Profesional en Turismo y Hotelería. Buenos Aires: Escuela de Turismo y Hotelería. Universidad de Palermo, febrero 2006, pp. 75-77 | ISSN 1668-222X
• Sammartino Laura (2004) La función del diseñador de indumentaria dentro del proceso productivo de una empresa. En XII Jornadas de Reflexión Académica 2004: Procesos y productos. Experiencias Pedagógicas en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 173-175
• Sanchez Maximiliano (2005) Porfolio. Evaluación integradora de de aprendizajes. IV Foro de integración académica. En Escritos en la Facultad. Año I Nº 8. Buenos Aires: Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. p. 26 | ISSN 1669-2306
• Sanchez Bayona Eduardo (2003) (3 x 2 = 0) en XI Jornadas de Reflexión Académica 2003: en [desde] el Aula. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 103
• Sánchez Anabella (2004) La batalla de las vanguardias: Dadá, Surrealismo, Entreacto. En Creación y Producción de Diseño y Comunicación. [Trabajos de alumnos y egresados]. Nº 1. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina
• Sánchez Rodolfo (2005) Sobre el diseño y la elegancia. En XIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2005. Formación de Profesionales Reflexivos en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 216-217
• Sánchez Ledesma Luis (2006) El marketing de un destino turístico. En, III Jornadas de Reflexión Académica: Formación Universitaria y Ejercicio Profesional en Turismo y Hotelería. Buenos Aires: Escuela de Turismo y Hotelería. Universidad de Palermo, febrero 2006, pp. 77-78 | ISSN 1668-222X
• Sánchez Ledesma Luis (2005) Marketing de experiencias. En II Jornadas de Reflexión Académica en Turismo y Hotelería 2005: Creatividad y Negocios en Turismo y Hotelería. Escuela de Turismo y Hotelería, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 67-68
• Sandberg Máximo (2004) La importancia de lo pragmático en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Las marcas y el caso de empresas. En XII Jornadas de Reflexión Académica 2004: Procesos y productos. Experiencias Pedagógicas en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 175-176
• Sanguinetti Marco (2005) Pitágoras escucha música. En XIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2005. Formación de Profesionales Reflexivos en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 217-218
• Sanguinetti Marco (2005) Porfolio. Evaluación integradora de de aprendizajes. IV Foro de integración académica. En Escritos en la Facultad. Año I Nº 8. Buenos Aires: Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. p. 26 | ISSN 1669-2306
• Sanguinetti Marco (2004) Proyectar la formación. En XII Jornadas de Reflexión Académica 2004: Procesos y productos. Experiencias Pedagógicas en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 176
• Sans Cristina (1993) Sistema Teleeducativo Argentino. En Conferencias 1, Julio 1993. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina
• Sanson Pascal (1996) El rol de la información y la comunicación en la creación de la identidad urbana. En Jornadas de Diseño y Discurso Audiovisual: Cotidianeidad de la Imagen. Imágenes de lo cotidiano. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 21-30
• Sansone Saravia Carlos (2005). Sobre información, saturación y la respuesta del creativo. Nuevos Profesionales. Edición II. En, Escritos en la Facultad. Año I Nº 5. Buenos Aires: Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. P. 11 | ISSN 1669-2306
• Santa Ana Lucas (2007) La modalidad taller en la enseñanza del guión cinematográfico. En XV Jornadas de Reflexión Académica 2007: Experiencias y propuestas en la construcción del estilo pedagógico en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 296-297
• Santáchita Daniel (2004) Una experiencia en desarrollo. En XII Jornadas de Reflexión Académica 2004: Procesos y productos. Experiencias Pedagógicas en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 176-177
• Santáchita Daniel (2003) Análisis de programas matutinos de AM. En Creación, Producción e Investigación. Proyectos 2003 en Diseño y Comunicación. Cuaderno 11, Proyectos en el Aula. CED&C, Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires, Argentina, p. 40
• Santáchita Daniel (2002) Los jóvenes y la radio. En X Jornadas de Reflexión Académica 2002: Estudiar, Crear y Trabajar en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 94
• Santáchita Daniel (2001) Normativa de la radiodifusión. En IX Jornadas de Reflexión Académica: Producción, Creación e Investigación en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 61
• Santáchita Daniel (2000) La proyección de la comunicación oral dentro y fuera del ámbito universitario. En VIII Jornadas de Reflexión Académica: El rol docente frente a los nuevos escenarios profesionales. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 65-66
• Santiso José (2002) Glosario cinematográfico. En X Jornadas de Reflexión Académica 2002: Estudiar, Crear y Trabajar en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 95
• Santiso José (2002) Preservación del patrimonio audiovisual argentino. En X Jornadas de Reflexión Académica 2002: Estudiar, Crear y Trabajar en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 95-96
• Santiso José (2002) Preservación y conservación del patrimonio audiovisual en la formación de los profesionales de cine y televisión. Cuaderno 4, Proyectos en el Aula. CED&C, . En Creación, Producción e Investigación. Proyectos 2002 en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 21-22
• Santomartino Nestor Luis (2005) De las Relaciones Públicas a las comunicaciones integradas. En XIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2005. Formación de Profesionales Reflexivos en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 218-219
• Santomartino Néstor (2005) Porfolio. Evaluación integradora de de aprendizajes. IV Foro de integración académica. En Escritos en la Facultad. Año I Nº 8. Buenos Aires: Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. p. 26 | ISSN 1669-2306
• Sarmiento Alejandro (2003) Análisis de objetos. En Creación, Producción e Investigación. Proyectos 2003 en Diseño y Comunicación. Cuaderno 11, Proyectos en el Aula. CED&C, Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 40
• Sarmiento Alejandro (2003) Contenido neto, una propuesta de neto contenido social. En XI Jornadas de Reflexión Académica 2003: en [desde] el Aula. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 103-104
• Sassone Virginia (2007) El rol del profesor de portugués como lengua extranjera en el contexto de la globalización. En IV Jornadas de Reflexión Académica en Turismo y Hotelería 2007: Experiencias y Propuestas en la Construcción del Estilo Pedagógico en Turismo y Hotelería. Escuela de Turismo y Hotelería, Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 61-62
• Sassone Haydeé (1998) Hacia una "cultura de la autoevaluación". Introducción. Evaluación vs. autoritarismo. En Diseño & Comunicación, Año 2, Número 7, Septiembre 1998. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 8-9
• Scaletzky Irene Beatriz (2005) Construyendo el aula universitaria. En XIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2005. Formación de Profesionales Reflexivos en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 220-221
• Scaletzky Irene (2005) Porfolio. Evaluación integradora de de aprendizajes. IV Foro de integración académica. En Escritos en la Facultad. Año I Nº 8. Buenos Aires: Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. p. 26 | ISSN 1669-2306
• Scalese Ana (2005) Turismo y tendencias. En II Jornadas de Reflexión Académica en Turismo y Hotelería 2005: Creatividad y Negocios en Turismo y Hotelería. Escuela de Turismo y Hotelería, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 72-74
• Scalise Valeria y Carlesi, Eugenia (2003) Relevamiento terminológico: tipografía / editorial. En Creación, Producción e Investigación. Proyectos 2003 en Diseño y Comunicación. Cuaderno 11, Proyectos en el Aula. CED&C, Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 19
• Scalise Valeria y Carlesi, Eugenia (2000) La producción en el diseño, entre la artesanía y la digitalización. Un difícil equilibrio. En VIII Jornadas de Reflexión Académica: El rol docente frente a los nuevos escenarios profesionales. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 66
• Schaphoff Sandra (2004) La creatividad. ¿Se enseña? En XII Jornadas de Reflexión Académica 2004: Procesos y productos. Experiencias Pedagógicas en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 177
• Scheinsohn Daniel (1997) Comunicaciones empresarias en la Argentina: dos enfoques. En Jornadas Universitarias de Relaciones Públicas 1997: En Imagen & Comunicación Empresaria. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 39-41
• Scheinsohn Daniel (1995) La comunicación estratégica. En La imagen institucional y Relaciones Públicas. Conferencias 6, Setiembre 1995. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 1-5
• Schenone Marisa (2005) La corsetería según pasan los años. En XIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2005. Formación de Profesionales Reflexivos en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 221-222
• Schettini Ariel (1997) Paul Virilio: Etica y devenir de la percepción. En X Y Z. Revista de Comunicación. Año 1, Número 1, Febrero 1997. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 167-199
• Schilman Gloria (2005) Prácticas ilegítimas en Publicidad. En XIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2005. Formación de Profesionales Reflexivos en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 222-226
• Schilman Gloria (2005) Porfolio. Evaluación integradora de de aprendizajes. IV Foro de integración académica. En Escritos en la Facultad. Año I Nº 8. Buenos Aires: Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. p. 27 | ISSN 1669-2306
• Schilman Gloria (2004) Ceremonial comparado. En XII Jornadas de Reflexión Académica 2004: Procesos y productos. Experiencias Pedagógicas en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 177-178
• Schilman Gloria (2003) Marco de regulación jurídica del sistema marcario en la Argentina. Casos conflictivos. En Creación, Producción e Investigación. Proyectos 2003 en Diseño y Comunicación. Cuaderno 11, Proyectos en el Aula. CED&C, Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 40
• Schilman Gloria (2003) Trabajos de casos reales o simulados. En XI Jornadas de Reflexión Académica 2003: en [desde] el Aula. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 104
• Schilman Gloria (2002) Cuestiones legales en la formación del publicitario. En X Jornadas de Reflexión Académica 2002: Estudiar, Crear y Trabajar en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 96
• Schilman Gloria (2002) Perfiles y tendencias del mercado y la práctica profesional. En Creación, Producción e Investigación. Proyectos 2002 en Diseño y Comunicación. Cuaderno 4, Proyectos en el Aula. CED&C, . Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 22
• Schilman Gloria (2001) Programa de asistentes para eventos. En IX Jornadas de Reflexión Académica: Producción, Creación e Investigación en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 62
• Schilman Gloria (2000) Abordaje interdisciplinario a las marcas. Perspectiva jurídica. En VIII Jornadas de Reflexión Académica: El rol docente frente a los nuevos escenarios profesionales. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 66-68
• Schulman Mario (2005) Eclipse organizacional. Crisis. Des-organizaciones y comunicaciones. En XIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2005. Formación de Profesionales Reflexivos en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 226-227
• Scioscia Carla Andrea (2005). La creación de sensaciones interiores a través de la iluminación. Nuevos Profesionales. Edición I. En, Escritos en la Facultad. Año I Nº 2. Buenos Aires: Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. P. 14-15 | ISSN 1669-2306
• Seeber Carlos (1997) Los nuevos escenarios de las comunicaciones publicitarias. En Jornadas Universitarias de Publicidad 1997: Las comunicaciones integrales. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 38-41
• Seijo Claudio (2005) Sobre el método. En XIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2005. Formación de Profesionales Reflexivos en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 227-228
• Segre Erica (2005). Nacionalismo cultural y Buñuel en México. En, Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. [Ensayos]. Buenos Aires: Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo, volumen 18, mayo, pp. 59-69 | ISSN 1668-0227
• Senderowicz Andrés (2005) Dificultades de aprendizaje. En XIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2005. Formación de Profesionales Reflexivos en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 229-229
• Senderowicz Andrés (2005) Porfolio. Evaluación integradora de de aprendizajes. IV Foro de integración académica. En Escritos en la Facultad. Año I Nº 8. Buenos Aires: Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. p. 27 | ISSN 1669-2306
• Sensini Antonio (2005) Cómo sobrevivir a primer año. En XIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2005. Formación de Profesionales Reflexivos en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 229-230
• Sensini Antonio (2004) Reflexiones acerca de un artículo escrito por Jorge Bosch. En XII Jornadas de Reflexión Académica 2004: Procesos y productos. Experiencias Pedagógicas en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 178-179
• Sensini Antonio (2003) Observatorio ocupacional. Los tipógrafos del siglo XX. Creaciones e innovaciones. En Creación, Producción e Investigación. Proyectos 2003 en Diseño y Comunicación. Cuaderno 11, Proyectos en el Aula. CED&C, Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 40
• Sensini Antonio (2003) El color en el diseño gráfico y en el packaging. En XI Jornadas de Reflexión Académica 2003: en [desde] el Aula. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 104-106
• Sensini Antonio (2002) Marketing y basurología. En X Jornadas de Reflexión Académica 2002: Estudiar, Crear y Trabajar en Diseño y Comunicación, Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 98
• Sensini Antonio (2002) Observatorio ocupacional. Los tipógrafos del siglo XX. Creaciones e innovaciones. En Creación, Producción e Investigación. Proyectos 2002 en Diseño y Comunicación. Cuaderno 4, Proyectos en el Aula. CED&C, Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 22
• Sensini Antonio (2001) El arte al servicio de la digitalización. En IX Jornadas de Reflexión Académica: Producción, Creación e Investigación en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 62-63
• Sensini Antonio (2000) Validez de las técnicas artesanales en el diseño contemporáneo. En VIII Jornadas de Reflexión Académica: El rol docente frente a los nuevos escenarios profesionales. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 68-69
• Sepich Julieta (2005) Qué bueno es decir no sé o la importancia de llamarse (de algún modo). En XIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2005. Formación de Profesionales Reflexivos en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 230
• Sepich Julieta (2005). El diseño de la imagen televisiva de ficción argentina de los años 90, vinculado a las problemáticas de género, en tanto modelizadoras de prácticas y enunciados constitutivos del imaginario social. Foro de Investigación. Maestría en Diseño. En, Escritos en la Facultad. Año I Nº 1. Buenos Aires: Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. P. 29-31 | ISSN 1669-2306
• Serna María Alcira (2005) ¿Percibir vs. razonar? El fantasma de la distancia entre el pensamiento y la creación. En XIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2005. Formación de Profesionales Reflexivos en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 231-232
• Serna María Alcira (2005) Porfolio. Evaluación integradora de de aprendizajes. IV Foro de integración académica. En Escritos en la Facultad. Año I Nº 8. Buenos Aires: Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. p. 27 | ISSN 1669-2306
• Shen Chao Chien Juan (2005). ¡A conquistar Oriente! Nuevos Profesionales. Edición I. En, Escritos en la Facultad. Año I Nº 2. Buenos Aires: Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. P. 15-15 | ISSN 1669-2306
• Sheppard Marina (2005). Cine y resistencia. En, Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. [Ensayos]. Buenos Aires: Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo, volumen 18, mayo, pp. 71-78 | ISSN 1668-0227
• Shin Alejandro (2005). Publicidad Política. Del protagónico a la actuación de reparto. Nuevos Profesionales. Edición II. En, Escritos en la Facultad. Año I Nº 5. Buenos Aires: Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. P. 11 | ISSN 1669-2306
• Silva Jorge (2005) ¿Es posible el desarrollo de un know-how como ventaja competitiva? En XIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2005. Formación de Profesionales Reflexivos en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 232-234
• Silva Jorge (2004) El producto y el proceso educativo. En XII Jornadas de Reflexión Académica 2004: Procesos y productos. Experiencias Pedagógicas en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 179-180
• Simeón Alejandra (2004) Viajes de incentivo, eventos y congresos. Una oportunidad para los profesionales de turismo. En: I Jornadas de Reflexión Académica: Desafíos Profesionales en Turismo y Hotelería. Buenos Aires: Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo, marzo, pp. 43-44 | ISSN 1668-222X
• Simón Arroyo Miguel Angel (2006) Prospectiva y perspectiva del sector hotelero- gastronómico. En, III Jornadas de Reflexión Académica: Formación Universitaria y Ejercicio Profesional en Turismo y Hotelería. Buenos Aires: Escuela de Turismo y Hotelería. Universidad de Palermo, febrero 2006, pp. 78-80 | ISSN 1668-222X
• Siniawski Romina (2005) Nuevas tendencias en los formatos de los medios. En XIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2005. Formación de Profesionales Reflexivos en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 234-235
• Siniawsky Romina (2004) Punto bruto de rating. En XII Jornadas de Reflexión Académica 2004: Procesos y productos. Experiencias Pedagógicas en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 180
• Siniawsky Romina (2003) Planificación estratégica de medios. En XI Jornadas de Reflexión Académica 2003: en [desde] el Aula. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 106-107
• Sislian Fabián (2005) Porfolio. Evaluación integradora de de aprendizajes. IV Foro de integración académica. En Escritos en la Facultad. Año I Nº 8. Buenos Aires: Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. p. 27 | ISSN 1669-2306
•
Socolovsky Andrés (2007) La enseñanza de la tecnología en las carreras proyectuales. Acercamiento desde la creatividad. En XV Jornadas de Reflexión Académica 2007: Experiencias y Propuestas en la Construcción del Estilo Pedagógico en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 305-306
• Sofía Paola (2005) Porfolio. Evaluación integradora de de aprendizajes. IV Foro de integración académica. En Escritos en la Facultad. Año I Nº 8. Buenos Aires: Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. p. 27 | ISSN 1669-2306
• Sosa Florencia - Alé Gastón - Verrier Florinda (2004) Rupturas y aperturas: La ruptura de la linealidad en el relato. Vanguardias, Videoarte, Net Art. En Creación y Producción de Diseño y Comunicación. [Trabajos de alumnos y egresados]. Nº 1. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina
• Spina María Laura (2005) Experiencia en el aula con los alumnos de portfolio. En XIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2005. Formación de Profesionales Reflexivos en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 235-236
• Spina María Laura (2004) Imagen profesional del diseñador. Identidad corporativa y portfolio profesional. En XII Jornadas de Reflexión Académica 2004: Procesos y productos. Experiencias Pedagógicas en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 181-182
• Spina María Laura (2003) Biblioteca digital: El portfolio profesional. En Creación, Producción e Investigación. Proyectos 2003 en Diseño y Comunicación. Cuaderno 11, Proyectos en el Aula. CED&C, Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 41
• Spina María Laura (2003) Imagen profesional del diseñador. Identidad corporativa y porfolio profesional. En XI Jornadas de Reflexión Académica 2003: en [desde] el Aula. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 107-108
• Spina María Laura (2002) Identidad corporativa del diseñador y su portfolio profesional. En X Jornadas de Reflexión Académica 2002: Estudiar, Crear y Trabajar en Diseño y Comunicación, Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 99-100
• Spina María Laura (2002) Recopilación y análisis de marcas de eventos nacionales. En Creación, Producción e Investigación. Proyectos 2002 en Diseño y Comunicación. Cuaderno 4, Proyectos en el Aula. CED&C, . Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 22
• Spina María Laura (2001) Arte Digital: Guía bibliográfica. En Cuaderno 7, Junio 2001. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina
• Spina María Laura (2001) Arte digital. Guía bibliográfica. En IX Jornadas de Reflexión Académica: Producción, Creación e Investigación en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p.63
• Spina María Laura (2000) Articulación de recursos. En VIII Jornadas de Reflexión Académica: El rol docente frente a los nuevos escenarios profesionales. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 69
• Starke Roberto (1997) Mansilla, Delich & Asociados. En Jornadas Universitarias de Relaciones Públicas 1997: Imagen & Comunicación Empresaria. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 20-22
• Stöltzing Federico (2005). La creatividad en tiempos de crisis. Nuevos Profesionales. Edición III. En, Escritos en la Facultad. Año I Nº 12. Buenos Aires: Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. P. 17 | ISSN 1669-2306
• Stortoni Martín (2005) Posgrados de especialización. Gestión del conocimiento. En XIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2005. Formación de Profesionales Reflexivos en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 236-237
• Stortoni Martín (2005) Porfolio. Evaluación integradora de de aprendizajes. IV Foro de integración académica. En Escritos en la Facultad. Año I Nº 8. Buenos Aires: Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. p. 27 | ISSN 1669-2306
• Stortoni Martín Gabriel (2004) El licenciado en Publicidad al servicio de la empresa. De la integración de saberes al conocimiento integrado. En XII Jornadas de Reflexión Académica 2004: Procesos y productos. Experiencias Pedagógicas en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 182-183
• Stortoni Martín y Candelmi, Adrián (2003) Perfiles profesionales en publicidad. Nuevas demandas de capacitación. En XI Jornadas de Reflexión Académica 2003: en [desde] el Aula. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 32-33
• Stortoni Martín (2002) Medios de comunicación y calidad académica. En X Jornadas de Reflexión Académica 2002: Estudiar, Crear y Trabajar en Diseño y Comunicación, Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 100-101
• Stortoni Martín (2002) Eficiencia y eficacia en la planificación de medios. En Creación, Producción e Investigación. Proyectos 2002 en Diseño y Comunicación. Cuaderno 4, Proyectos en el Aula. CED&C, . Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 22
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• Stortoni Martín (2001) Programa en medios de comunicación. En IX Jornadas de Reflexión Académica: Producción, Creación e Investigación en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 63-66
• Stortoni Martín (2000) La personalidad de los nuevos medios. En VIII Jornadas de Reflexión Académica: El rol docente frente a los nuevos escenarios profesionales. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 70-71
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• Suárez Virginia (2005) Porfolio. Evaluación integradora de de aprendizajes. IV Foro de integración académica. En Escritos en la Facultad. Año I Nº 8. Buenos Aires: Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. p. 28 | ISSN 1669-2306
• Suárez Virginia (2006) Estilo decorativo étnico argentino: Su desarrollo en el diseño interior. En XIV Jornadas de Reflexión Académica 2006: Experimentación, innovación, creación. Aportes en la enseñanza del Diseño y la Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 232-235
• Suárez Viviana (2005) La operatividad de la historia en la práctica del diseño. En XIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2005. Formación de Profesionales Reflexivos en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 239-240
• Suárez Viviana (2004) El diseño. Entre la epidermis y la estructura. Reflexión acerca del momento estético del diseño. En XII Jornadas de Reflexión Académica 2004: Procesos y productos. Experiencias Pedagógicas en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 183
• Suárez Viviana (2003) La formación del pensamiento crítico forma de abordaje de proyectos gráficos. En XI Jornadas de Reflexión Académica 2003: en [desde] el Aula. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 108-109
• Suárez Viviana (2003) La gráfica digital y el desarrollo de la capacidad lectora. En Creación, Producción e Investigación. Proyectos 2003 en Diseño y Comunicación. Cuaderno 11, Proyectos en el Aula. CED&C, Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 41
• Suárez Viviana (2003) La defensa de los consumidores. En XI Jornadas de Reflexión Académica 2003: en [desde] el Aula. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 109
• Surín Jorge (2005) La publicidad legal. En XIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2005. Formación de Profesionales Reflexivos en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 240-241
• Surín Jorge (2004) Análisis sobre el marco legal de la publicidad y la defensa de los consumidores en la República Argentina. En XII Jornadas de Reflexión Académica 2004: Procesos y productos. Experiencias Pedagógicas en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 184-187
• Surín Jorge (2003) La defensa de los consumidores. En XI Jornadas de Reflexión Académica 2003: En [desde] el Aula. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 109
• Surín Jorge (2003) Consumidores potenciales y publicidad engañosa. En Creación, Producción e Investigación. Proyectos 2003 en Diseño y Comunicación. Cuaderno 11, Proyectos en el Aula. CED&C, Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 41
• Surín Jorge (2002) Una publicidad legal. En X Jornadas de Reflexión Académica 2002: Estudiar, Crear y Trabajar en Diseño y Comunicación, Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 102-103
• Surraco Jorge (2003) El aprendizaje de la realización audiovisual. En Creación, Producción e Investigación. Proyectos 2003 en Diseño y Comunicación. Cuaderno 11, Proyectos en el Aula. CED&C, Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, p. 42
• Surraco Jorge (1997) El proceso como guía o líder de aprendizaje. En I Jornadas de Reflexión Académica 1997: ¿Aprender o enseñar? Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 2-3
• Surraco Jorge (1997) El profesor como guía o lider de aprendizaje. En V Jornadas de Reflexión Académica 1997: ¿Aprender o Enseñar? Parte I. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp. 2-3
• Szeps Violeta (2005). Extremo Sur. Diseño y desarrollo de una marca en Argentina. Nuevos Profesionales. Edición III. En, Escritos en la Facultad. Año I Nº 12. Buenos Aires: Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. P. 17 | ISSN 1669-2306
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Szkolnik Mariano (2007). Universidad y cultura del trabajo. Dinámica social y modificación en los estándares de enseñanza-aprendizaje. En XV Jornadas de Reflexión Académica 2007: Experiencias y propuestas en la construcción del estilo pedagógico en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Buenos Aires. Argentina, pp.
311-314
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