Líneas y proyectos de investigación

1. Red Internacional Children´s Understanding of Well-being (CUWB)
Proyecto de investigación: Estudio cualitativo de las dimensiones sociales, culturales y políticas de la vida de los niños y las niñas.
Directora: Dra. Graciela Tonon. http://www.cuwb.org/researchers124partners/
Investigadoras: Dra. Denise Benatuil y Mag. María Juliana Laurito
Estudiante de la Maestría en Ciencias Sociales: Lic. Damián Molgaray
Período: 2016-2019

Resumen
Este proyecto se encuentra dedicado al estudio de las dimensiones sociales, culturales y políticas de la vida de los niños y las niñas en la Región Metropolitana.  A partir de un abordaje metodológico desde el método cualitativo y con la utilización de técnicas como grupo focal, dibujos, frases incompletas, entre otras, se trabaja con grupos de niños y niñas de entre 9 y 12 años de edad, pertenecientes a distintos grupos sociales y que viven en distintas localidades de la ciudad capital y el Gran Buenos Aires, a fin de comprender las distintas enunciaciones que ellos y ellas hacen de las dimensiones de sus vidas. Los resultados de esta investigación se inscriben en una red internacional de investigación de la cual participan 20 países más: Alemania, Argelia, Australia, Canadá, Chile, Estados Unidos, Estonia, España, Inglaterra, India, Israel, Malta, Nepal, Noruega, Pakistán, Portugal, Rumania, Suiza, Sudáfrica, Turquía.

En curso


2. Proyecto de investigación: Estudios sobre India en la Argentina.
Directora: Dra. Lía Rodriguez de la Vega
Investgadora: Dra. Lucía Zanabria Ruiz
Estudiantes de la Maestría en Ciencias Sociales: Lic. Mercedes Solé
Período: 2017- 2019

Resumen
En lo que hace a la producción de conocimiento sobre India, numerosas  instituciones dan cuenta de ello en la actualidad, abordando distintos temas desde diferentes perspectivas. Atendiendo a lo señalado, la pregunta que orienta el presente trabajo es la siguiente: ¿Cuál es la producción de conocimiento académico sobre la India, en instituciones académicas de la Argentina, entre 2010 y 2017 y la visión de los investigadores acerca del uso efectivo del conocimiento producido, la relación de su producción con las tendencias globales en el área de conocimiento considerada, las políticas públicas y acciones institucionales acerca de la producción de conocimiento en el país y su relación con otros investigadores nacionales y extranjeros?

En curso


3. Proyecto de investigación: Una arquitectura desencantada: paradigmas de la literatura anticipatoria argentina de los últimos 20 años
Director: Dr. Daniel Del Percio
Investigadora: Lic. Vanesa Frejtman
Período: 2017-2018

Resumen
El poeta Mario Luzi afirma en un célebre ensayo de 1984 que la literatura argentina posee dos ejes que la estructuran y que parecerían excluirse entre sí: una literatura fantástica, dada a la reflexión metafísica, cuyo paradigma es Jorge Luis Borges, y una literatura “demoníaca”, cercana a la obra de los realistas rusos como Dostoievski, que aborda problemas como la justica social, los abismos psicológicos del hombre común, sometido a fuertes presiones sociales, el crimen y la megalomanía. La obra de autores como Roberto Arlt y Juan Carlos Onetti (a quien podemos considerar, pese a su país de nacimiento, un escritor de fuerte gravitación en nuestra literatura) constituirían por el contrario el paradigma “rival”, en donde la literatura de matriz europea posee en realidad, debajo de ella, un magma propiamente latinoamericano.

En curso


4. Proyecto de investigación: Imaginario social y representaciones sociales sobre India y China en la Argentina: alcance heurístico y político.
Directora: Dra. Lía Rodriguez de la Vega
Investigadora: Dra, Lucía Zanabria
Estudiante de la Maestría en Ciencias Sociales: Lic. Nicolás Font
Período del proyecto: 2016-2017

Resumen
Considerando la importancia creciente del continente asiático en general y el rol central que desempeñan en la arena internacional algunos de sus países (entre ellos, China e India), cuya llegada a Latinoamérica se ha intensificado a través de diversos medios,  la pregunta que orienta el trabajo de investigación es la siguiente: ¿Cuáles son las representaciones sociales sobre India y China en estudiantes universitarios de la Argentina  y el modo como esas representaciones y el imaginario social interactúan con el ámbito de la política y de las relaciones sociales en general?

Concluido


5. Proyecto de investigación: El rol de la cultura en el desarrollo: el caso India.
Directora: Dra Lía Rodríguez de la Vega
Período: 2015-2016

Resumen
El abordaje de la cultura en la sociedad permite dar cuenta de la vida social y sus elementos simbólicos, con la consideración del poder como uno de los catalizadores de esa vida social, al mismo tiempo que considerarla como constitutiva del proceso histórico, atendiendo también a su relación con otras nociones como subjetividad e identidad. En este proyecto se aborda el uso de distintos elementos culturales asociados a la tradición en escenarios socio-políticos actuales.

Concluido


6. Proyecto de investigación: Una arqueología del presente: la literatura como campo de proyección de la experiencia política.
Director: Dr. Daniel Del Percio
Investigadora: Lic. Vanesa Frejtman
Período 2014-2016

Resumen
Cada instante y cada decisión que tomamos como individuos y como sociedades conlleva una elección entre un número variable de posibilidades, de las que una sola fructifica en historia. Sin embargo, las otras, que parafraseando a Italo Calvino, constituyen “ramas secas” del devenir, subyacen a la historia como una suerte de “sombra” o “mundo posible” no realizado. Una “arqueología del presente” implica excavar en ese subsuelo de lo posible, y las obras ficcionales que buscan “reverdecer” esas ramas pueden pensarse como una suerte de “fragmentos” de una arqueología que convive con nosotros. Las posibilidades no realizadas son, metafóricamente, “fósiles” de un mundo presente ausente, pero aún permanece. <

Concluido


7. Proyecto de investigación: La amistad como valor en la construcción de los procesos de desarrollo de los países.
Directora: Dra. Graciela Tonon
Investigador: Dr. Julio Kelly
Período: 2012-2013

Resumen
En este proyecto se parte de la idea de desarrollo desde una visión que integra lo social y lo político y que por ende trasciende la mirada tradicional cuyo eje era la economía. En este sentido se revisa y analiza el concepto de amistad considerado como un elemento en los procesos de desarrollo y como un valor en la construcción de las naciones. A partir de textos de autores clásicos (Aristóteles) y del siglo XX (Arendt) se avanza en la reflexión teórica con el objetivo de descubrir las relaciones existentes entre los conceptos desarrollo y amistad.

Concluido