Maestría en Derecho Plan de Estudios

A través de un análisis conceptual este curso busca poner en consideración posibles reconstrucciones de diversas instituciones básicas del derecho privado – obligaciones, contratos, propiedad, familia. Luego de este abordaje analítico, el curso intenta identificar las justificaciones subyacentes que pueden asumirse se encuentra incorporadas en el sistema jurídico argentino, para someterlas a examen utilizando elementos de la filosofía política y moral y herramientas provenientes de la teoría del derecho y la teoría constitucional.

El eje central que estructura el curso "Teorías del Derecho" gira en torno a la reflexión teórica acerca del derecho y los conceptos jurídicos fundamentales de este saber. La preocupación central es ofrecer a los estudiantes una aproximación elemental e imprescindible de algunas de las principales teorías del derecho que se han ofrecido a lo largo de la historia y en la actualidad a los efectos de enriquecer su visión sobre la disciplina. Además se estudiarán las principales características de el iusnaturalismo, el positivismo, el realismo jurídico escandinavo y americano, la hermenéutica jurídica, las escuelas críticas del derecho y otras teorías postpositivistas actuales. También se trabaja en las clases con fallos o "casos" con el propósito de que los estudiantes puedan visualizar cómo el contenido del curso ofrece una herramienta eficaz para abordar con mayor profundidad problemas jurídicos cotidianos y concretos. Por lo demás, es importante señalar que en la enseñanza se busca que cada estudiante forme un pensamiento personal que sea coherente, que sostenga e incorpore de acuerdo con su sistema de creencias y que le proporcione una estructura teórica útil a partir de la cual ejerza la abogacía en los planos de la vida institucional.

En el curso se trabajará la tensión que existe entre democracia (entendida como sistema de autogobierno por regla de mayoría) y constitución (como límite contra mayoritario al poder democrático del pueblo). En este sentido, se establecerán distinciones entre democracia procesal, democracia constitucional y democracia deliberativa. Se analizará la distinción usual articulada por el constitucionalismo clásico entre poder constituyente originario y derivado, a la luz de la discusión mantenida en el punto anterior. Se pondrá especial acento en las posibilidades que desde el derecho, la moral, o la política, se establezcan límites a aquel llamado poder constituyente "originario". En tercer lugar, se trabajará sobre las características particulares que ofrece la interpretación constitucional como variante particular de la interpretación del derecho en general. Por último, se establecerán las relaciones e impactos de estas discusiones sobre el control de constitucionalidad y el rol del juez en una democracia constitucional.

Quienes cursen la materia, estarán en condiciones de relacionar las normas que constituyen sus disciplinas jurídicas con las conductas asociadas a ellas. Utilizando los modelos económicos asociados a la conducta humana, los estudiantes estarán en condiciones de explicar y predecir comportamientos asociados a la sanción y a los cambios en las normas jurídicas.

En las clases se explicarán herramientas económicas, asociándolas a cuestiones propias de la Ciencia Jurídica en general, para luego volcarlas hacia cuestiones particulares propias de las distintas ramas del Derecho. Asimismo, se proveerá a los estudiantes de una bibliografía muy completa, compuesta de trabajos clásicos y modernos relacionados con el Análisis Económico del Derecho.

El curso está vertebrado en torno a la metodología de la investigación jurídica. A tal efecto, comienza por emplazar la cuestión en un debate metodológico crucial, que se suscitó con el surgimiento decimonónico de las ciencias sociales: ¿puede realizarse el estudio de los fenómenos humanos individuales y sociales mediante los mismos procedimientos a los que apelan las ciencias naturales? Esta cuestión ha recibido diversas respuestas, que examinaremos a la vera de la oposición entre los defensores del monismo metodológico y sus críticos, tras considerar el estatus epistemológico del Derecho como conocimiento científico. Nos encontraremos, pues, con dos grandes tradiciones que abordan la cientificidad de las ciencias sociales de maneras muy distintas. Nos detendremos, con especial atención, en el análisis del método de la interpretación radical y la normatividad que conlleva, así como en la metodología cualitativa en general y, en especial, en el tratamiento de los distintos componentes del diseño "flexible" en la investigación en ciencias sociales, aplicados al ámbito de la metodología de la investigación jurídica. Asimismo, en el seno del debate en cuestión problematizaremos la relación entre la investigación científica y los valores. En este sentido, algunas de las preguntas relevantes serán las siguientes: ¿es la ciencia valorativamente neutra?, ¿la no neutralidad valorativa se restringe a los contextos de descubrimiento y aplicación o incide también en el contexto de justificación de las hipótesis científicas?, ¿qué tipo de valores influyen? Discutiremos estos tópicos a partir de lecturas canónicas y actuales de la célebre dicotomía entre hechos y valores y examinaremos su gravitación, especialmente, en la metodología de la investigación jurídica y sus pretendidos estándares de objetividad. Finalmente, nos detendremos en el análisis de algunos problemas metodológicos centrales que constituyen desafíos profundos para la metodología de la investigación en el ámbito del Derecho.

El curso proporciona una introducción a algunas herramientas básicas de epistemología y filosofía de las ciencias, y muestra luego su aplicación en diferentes aspectos de un proceso judicial. Se espera en particular que los asistentes comprendan conceptos básicos sobre justificación de afirmaciones, confirmación de hipótesis y decisión racional. La materia no tiene una aplicación inmediata a la práctica del Derecho, sino que el objetivo es una mayor comprensión de algunos elementos de dicha práctica.

Esta asignatura analiza el umbral de entrada al sistema de justicia, comenzando por el estudio del artículo 18 de la Constitución Nacional y los tratados internacionales de derechos humanos (como el Pacto de San José de Costa Rica). Se examinan las barreras que impiden o dificultan llegar a un juez, ya sean económicas, sociales o procesales, y cómo el Estado debe removerlas a través del beneficio de litigar sin gastos y la asistencia jurídica gratuita. Otro eje central es el estudio de la legitimación procesal. Se profundiza en quiénes están facultados para demandar: desde el interés individual clásico hasta los intereses difusos o colectivos (como el medio ambiente o los derechos de incidencia colectiva). Se analiza la doctrina de la "propia legitimación" y el rol de las asociaciones y del Defensor del Pueblo en la defensa de derechos que pertenecen a toda la comunidad. Asimismo, se aborda la tutela judicial efectiva como un concepto que trasciende el simple inicio del juicio. Esto incluye el derecho a un proceso sin dilaciones indebidas, el derecho a obtener una sentencia fundada y, lo más importante, el derecho a que esa sentencia sea ejecutada. Se analizan también las medidas cautelares y los procesos urgentes como herramientas constitucionales para evitar que el tiempo del proceso convierta al derecho en una ilusión.

La asignatura comienza con el análisis de la teoría del Estado y el principio de soberanía. Se estudia la estructura del poder público, la división de poderes y el sistema de pesos y contrapesos (checks and balances). El enfoque principal es el principio de legalidad, que establece que la Administración Pública solo puede actuar dentro de las facultades que la ley le otorga expresamente, funcionando como la garantía máxima frente a la arbitrariedad. Otro pilar de la materia es el estudio de las fuentes del derecho público, analizando la jerarquía normativa, la supremacía constitucional y el impacto de los tratados internacionales. Se profundiza en la distinción entre las diferentes funciones del Estado (legislativa, ejecutiva y judicial) y cómo estas se manifiestan a través de actos administrativos, reglamentos y leyes, así como los mecanismos de control recíproco entre los órganos de poder. Finalmente, se suele estudiar la organización administrativa, tanto centralizada como descentralizada, y los fundamentos de la responsabilidad del Estado por su actividad lícita e ilícita. Se analiza cómo el derecho público moderno ha evolucionado hacia un modelo de "Estado social de derecho", donde el aparato estatal no solo limita conductas, sino que debe promover activamente el bienestar general y la equidad social.

El curso puede ser entendido a partir de un seccionamiento en tres dimensiones fundamentales: el desarrollo de los principios político criminales y las garantías constitucionales que rigen el funcionamiento del derecho penal en el estado actual de la ciencia penal; un desarrollo del sistema de imputación en las diferentes formas del hecho punible; y una puesta en práctica de los conocimiento y herramientas esenciales adquiridas en la solución de casos hipotéticos. Se busca desarrollar en los asistentes un fuerte conocimiento de la herramienta fundamental que ofrece el derecho penal para la solución de casos, de modo que se respete la seguridad jurídica, la aplicación igualitaria de la ley penal y la máxima reducción posible de espacios de arbitrariedad. Se pretende que queden expuestas las relaciones que anidan en el sistema del hecho punible, y las vinculaciones entre las categorías dogmáticas y los principios constitucionales que rigen al derecho penal del estado de derecho. Es un objetivo fundamental del curso que los asistentes reciban una explicación de los problemas actuales del derecho penal de forma coherente al estado actual de la ciencia en los países en los cuales ella ha adquirido mayor desarrollo (como Alemania y España).

Reflexionar sobre los límites de poder punitivo del estado, y cuál ha sido la interpretación que los tribunales de nuestro país –en especial la Corte Suprema de Justicia de la Nación– han dado a las normas constitucionales referidas al procedimiento penal. Se busca por tanto, analizar el procedimiento penal de manera de facilitar la comprensión del sistema de funcionamiento de las garantías constitucionales. Se intenta dotar al maestrando de las herramientas necesarias para que puedan adoptar una visión realista de la materia, de modo tal que les permita identificar los límites tanto a la libertad de los jueces como a la libertad de los habitantes del país.

Los objetivos principales del curso es que los estudiantes adquieran herramientas conceptuales y prácticas para comprender los marcos generales del instituto del juicio por jurados, y sus elementos esenciales; a la vez que por medio de ello puedan analizar las regulaciones, y funcionamiento de los jurados que se están realizando en las once Provincias Argentinas que lo han implementado hasta el momento.

El objetivo principal del curso es adquirir los saberes básicos sobre los diversos sistemas de valoración de la prueba, profundizando sobre un modelo racionalista. En tal sentido se deben determinar los criterios de verdad, la relación entre la hipótesis la verdad y la prueba; y los elementos para establecer la pertinencia y admisibilidad de la prueba. Finalmente para ponderar el peso de la evidencia admitida en relación a la convalidación de la hipótesis, es necesario trabajar sobre el modelo probabilístico inductivo, diferenciándolo de la probabilidad pascaliana, y satisfacer los diversos grados de comprobación (estándares) que se requieran de conformidad al campo de trabajo.

Se propone introducir al estudiante en el conocimiento de las principales regulaciones, características y discusiones del Derecho Penal Económico (escogiendo, a estos efectos, además de una mirada general conceptual, histórica y analítica el estudio de los delitos aduaneros, tributarios y lavado de activos y corrupción) desde una perspectiva crítica, tomando en consideración el momento y los hechos socio-culturales en que se producen en el marco de las reformas penales y desarrollos jurisprudenciales. Esta aproximación, pretende, asimismo, brindar las herramientas necesarias para poder examinar los discursos y prácticas en materia del llamado Derecho Penal Económico, que se desarrollan en nuestro presente, tanto en Argentina como en otras partes del mundo occidental.

La finalidad del curso es que los alumnos incorporen las discusiones principales en torno a la responsabilidad de las personas jurídicas y las soluciones preponderantes que se han desarrollados desde lo penal y lo administrativo, con una particular referencia al "compliance" como herramienta preponderante de los diseños actuales. Para ello se abordará la temática desde 5 perspectivas: 1. La histórica; 2. Soluciones adoptadas por los sistemas jurídicos contemporáneos; 3. El aporte del derecho internacional de los derechos humanos; 4. El impacto sobre la teoría del delito; y, 5. El "compliance".

El curso se enfoca en la evitación de la responsabilidad penal de las personas jurídicas. Se analiza cómo diseñar un programa de cumplimiento como un elemento normativo, de modo tal que la empresa operando en el marco su actividad financiera, publicitaria, empleadora no trasgreda el cumplimiento de la normativa que alcanza a su actividad. Los alumnos exploran la identificación de riesgos delictivos (matriz de riesgos), la figura del “Compliance” Officer y el diseño de canales de denuncia internos. El núcleo académico reside en entender cómo la cultura de integridad y la vigilancia debida pueden neutralizar delitos como la corrupción, el lavado de activos y el fraude. En definitiva, se estudia el “Compliance” no solo como ética empresarial, sino como una herramienta técnica para delimitar la imputación penal en estructuras complejas.

El curso aborda el estudio de los llamados “delitos informáticos”, para lo cual se analizan los tipos penales introducidos por la Ley 26.388, como así también otras modalidades delictivas cometidas mediante el uso de sistemas informáticos. También se incluyen los problemas derivados de la producción y valoración de la llamada evidencia digital, y nuevas formas de investigación penal mediante el uso de tecnología digital. En relación a este aspecto, el procesal, se incluyen problemáticas derivadas de la Inter jurisdiccionalidad que caracteriza a estos delitos y formas de cooperación internacional. En especial se presta atención al texto de la Convención de Budapest sobre cibercriminalidad, su compatibilidad con la legislación argentina. Se analizará jurisprudencia relativa a los delitos en estudio.

El curso tiene dos objetivos principales. El primero es que los/las estudiantes pueden adquirir las herramientas teóricas que les permitan identificar el modo en el que interpretan las normas penales. Si bien, la interpretación de las normas legales es una actividad propia del derecho, a menudo, quienes trabajan con normas jurídicas no tienen en claro que esto es un aspecto central de su tarea. De esta manera es necesario que los/las participantes del curso identifiquen el modo en el que piensan el derecho: si existe una conexión necesaria con la moral (y la política) o si, en cambio es posible defender una separación clara entre el derecho y la moral. Luego de eso, estaremos en condiciones de determinar el modo en que interpretamos el derecho. Sin embargo, para completar el objetivo también sería necesario adquirir algunos mínimos conocimientos sobre ética normativa. El segundo objetivo del curso es aplicar esas herramientas en la resolución de casos concretos.

Se pretende que los estudiantes, al finalizar la materia, conozcan los problemas fundamentales que enfrenta el Derecho penal cuando castiga algunas conductas particularmente lesivas del medio ambiente y los caminos posibles para regular esta clase de delitos. Para una mejor comprensión de la asignatura, se ubicarán los daños al medio ambiente dentro del contexto de sus relaciones con otras conductas relativamente nuevas, vinculadas todas ellas con el desarrollo científico y tecnológico (responsabilidad por el producto, modernas tecnologías en general como la genética, la energía nuclear, entre otras). También se asociará el Derecho penal con otras disciplinas científicas (en particular, con la sociología para comprender la llamada “sociedad del riesgo”). Asimismo, se expondrán las principales discusiones en torno al delito contra el medio ambiente: las distintas técnicas legislativas para regularlo, la concepción del bien jurídico protegido, la crítica con respecto a su dependencia del derecho administrativo, y desde el punto de vista dogmático los delitos de peligro, la imprudencia y la posición de garante. Asimismo, se analizarán los problemas probatorios vinculados con esta clase de delitos, en particular, la relación de causalidad. De esta manera, se buscará que los estudiantes, además de adquirir los conocimientos básicos de la materia, aprendan las distintas estrategias y técnicas para enfrentarlos.

El eje del curso gira en torno a analizar las principales normas penales vinculadas a los “estupefacientes” desde sus aspectos dogmáticos hasta su aplicación por las agencias policiales y judiciales. Para ello se recorre su vinculación con otras ramas del derecho y se reflexiona en torno a las consecuencias de su aplicación. En este último aspecto, se propone revisar las consecuencias de la actual política, cuyos resultados se han cuestionado con mayor intensidad en los últimos años. Y recorrer las actuales alternativas políticas y legislativas que se han generado en los últimos años que proponen modelos alternativos de regulación en torno a dichas sustancia; como ha ocurrido en el último tiempo respecto del cannabis y sus derivados.

El curso se propone abordar los temas centrales de la Justicia Juvenil. Se analizarán las nuevas modalidades de control social, las normas internacionales sobre la materia, los problemas en torno a la responsabilidad penal de las personas menores de edad, las etapas del proceso penal juvenil, la organización de la justicia juvenil y el rol de los actores en el proceso. Asimismo, se analizarán casos paradigmáticos de sistemas de justicia juvenil en América Latina y, finalmente, se examinará la legislación federal, nacional y provincial de la Argentina.

En un plano general se analizará del concepto de recurso, su taxatividad, los principios generales que se aplican, la admisibilidad y procedencia de cada uno, la impugnabilidad objetiva y subjetiva, los requisitos formales y el procedimiento o trámite que debe seguirse en cada caso, como los efectos de cada recurso. Se verán problemáticas concretas, como la adhesión o el recurso in forma pauperis y también se analizará el recurso como garantía fundamental. Durante la segunda parte del curso se estudiará cada uno de los recursos previstos en la normativa de forma, profundizando cada uno de los conceptos generales vistos durante la primera parte –por ejemplo la impugnabilidad subjetiva y objetiva en cada recurso–. Se efectuará un repaso por el origen de cada uno, su evolución, el concepto y desarrollo de ellos en la doctrina y jurisprudencia.

En los últimos veinte años, el desarrollo teórico que ha tenido todo lo relacionado con la ejecución de la pena se ha incrementado de manera exponencial. La renovación legislativa en la materia iniciada en el año 1996, y el proceso de judicialización al que acompañó la reforma penitenciaria, han generado un interés que ha acercado a los penalistas a involucrarse con los sistemas de cumplimiento de pena, algo reservado durante muchos años a la “actividad penitenciaria”, tradicionalmente asociada a una concepción administrativa de la ejecución penal. Éste marco teórico no se ha limitado al sector académico, sino que, antes bien, ha sido acompañado por un importántísimo desarrollo jurisprudencial, que involucra a pronunciamientos no sólo de la justicia especializada de ejecución penal, sino de los más diversos tribunales, incluida la Corte Suprema de Justicia de la Nación. Sin embargo, a partir del año 2004 se sucedieron una serie de reformas que gradualmente han transformado en asimétrica a la legislación de ejecución penal, cuya máxima expresión la representa la sanción de la ley 27.735 en 2017. Ello exige un análisis y estudio particular del impacto y consecuencias de estas modificaciones en cruce con los objetivos constitucionales de la ejecución penal. En este curso se abordará críticamente el estudio profundo de los principios fundamentales e institutos de derecho penitenciario con particular atención en su aplicación práctica. Este enfoque es necesario ya que en todas las instancias del proceso penal se presentan cotidianamente situaciones vinculadas con las normas que rigen la ejecución del encierro. Ello ha obligado a que los actores del proceso, en todas sus etapas, deban estar familiarizados con los principios que rigen la ejecución penal y cuenten con la preparación para afrontar los casos y situaciones que este nuevo paradigma impone.

El curso propone una primera aproximación a las principales narrativas que han legitimado y deslegitimado las prácticas punitivas desde el Siglo XVIII, y componen por lo tanto el cuerpo teórico prioritario de la disciplina criminológica. La propuesta incluye el objetivo central de relacionarlas con las configuraciones históricas que el poder punitivo ha asumido, con la pretensión de ofrecer reenvíos constantes a la realidad local. Lejos de considerarlas piezas de museo, las narrativas se proponen en la medida que resultan de suma actualidad, y explican las verdades pasadas de nuestras prácticas punitivas presentes. La segunda parte del curso pretende ofrecer algunos ejemplos de la aplicación concreta de la disciplina criminológica en la actualidad, en su búsqueda de indagar críticamente las causas de los crímenes de Estado, y el funcionamiento de las principales agencias del sistema punitivo.

El curso tiene por objetivo central dotar a los/las alumnos/as de los conocimientos necesarios para litigar en el contexto de sistemas de juzgamiento penal de tipo acusatorio adversarial, como los que ya fueron implementados en la mayor parte de las jurisdicciones del país y el que se encuentran actualmente en curso de implementación a nivel federal. En una primera etapa, se recorren las características fundamentales y distintivas de los sistemas adoptados a nivel provincial y, en particular, del Código Procesal Penal Federal (Ley 27.063 y sus modificatorias T.O. 2019). Se analizan los beneficios y exigencias que conllevan estos modelos de enjuiciamiento, con énfasis en los cambios de paradigma que impactan en las instituciones que intervienen en el proceso penal (judicatura, ministerio público fiscal y ministerio público de la defensa) y las competencias específicas que debe adquirir el/la litigante para el correcto desempeño de su rol. Para ello, se analiza comparativamente la gestión por audiencias y la gestión por expedientes, dando así una visión de los procesos de corte escritural y de aquellos oralizados.

El presente curso está animado con el propósito de profundizar en los distintos aspectos que configuran una situación de violencia contra la mujer en los términos de la ley de protección integral nro.: 26.485, los instrumentos de Derecho Internacional.

La materia aborda de forma sistemática la institución matrimonial, desde el punto de vista del acto jurídico de celebración como los derechos y deberes derivados de la celebración del matrimonio, tanto en la faz personal como en la patrimonial. Así se estudiará la celebración del matrimonio, las características del acto jurídico matrimonial y sus eventuales nulidades. Desde el punto de vista de la relación entre los cónyuges se analizará el proyecto de vida en común y sus implicancias, como también los derechos y deberes personales matrimoniales y su evolución en el derecho argentino. En la faz patrimonial se estudiará los diferentes regímenes patrimoniales del matrimonio en el derecho comparado, y en el derecho argentino los regímenes de separación de bienes y de comunidad de ganancias. En cuanto a este último se analizará su comienzo, la capacidad de contratar entre cónyuges, el carácter propio o ganancial de los bienes, su administración y pasivo, las causales de extinción y la determinación de la liquidación. Finalmente, se verán las causales de disolución del matrimonio y en especial el divorcio y sus efectos.

El objetivo principal consiste en analizar en forma integral la filiación como instituto fundacional de las relaciones de familia y analizar las herramientas jurídicas vigentes para entender su funcionamiento en el entramado normativo actual. Asimismo, se pretende analizar las acciones filiales previstas en el Código Civil y Comercial de la Nación, proponiendo soluciones prácticas para aplicar a los casos concretos en la realidad judicial. Asimismo, se estudiarán en profundidad la incorporación de la voluntad pro creacional como mecanismo para determinar vínculos filiales y en tal sentido conocer los cambios normativos e instrumentales que se están adoptando en la materia en la República Argentina no solamente para los métodos expresamente regulados sino también para aquellas situaciones que no poseen reconocimiento legal expreso en nuestro país.

Este curso está enfocado al estudio y reflexión de la Responsabilidad Parental, regulada de forma virtuosa en el Código Civil y Comercial que guarda armonía con La Convención de los Derechos del Niño y la ley 26.061, ambas claves de nuestro ordenamiento Jurídico. Recorreremos juntos, un camino de constante intercambio de conocimiento y estudio profundo de las leyes que lo regulan, la doctrina y la jurisprudencia que emerge de los conflictos propios de la temática. Todo ello teniendo en especial consideración que el abordaje de estas tramas, donde se ventilan cuestiones de alta sensibilidad para los miembros de las familias se presenta cada vez más complejo, por lo que exigen abordajes cuidadosos que no se agotan en el estricto marco de lo jurídico. La intervención interdisciplinaria y la búsqueda constante de herramientas que permitan hacer efectivos los derechos consagrados en el bloque de Constitucionalidad nos reclama soluciones artesanales, novedosas, que logren dar efectividad directa y contribuyan a un resguardo intenso y diferencial de los derechos y garantías que asisten a los niños, niñas y adolescentes. De ahí la necesidad de encontrarnos siempre actualizados y con nuevas experiencias que permitan iluminar la eficacia de nuestro rol como operadores jurídicos.

Ofrecer capacitación y competencias en materia de sucesiones y de las relaciones internas y externas de la comunidad de herederos, desde el abordaje de la solución de los conflictos que se plantean dentro del marco de una relación familiar, a partir de la apertura de una sucesión vinculada a uno de sus integrantes. Realizar un análisis crítico de la normativa actual en materia sucesoria, con la premisa de activar una visión superadora de las distintas instituciones en la materia. Actualizar y profundizar las herramientas de uso procesal, necesarias para el ejercicio judicial del derecho sucesorio. Estos objetivos serán buscados mediante una combinación de exposición de temas actuales y la resolución de conflictos de manera práctica, acudiendo para ello al estudio de casos y jurisprudencia.

El objetivo general de la materia es el de arribar a una comprensión más profunda de los nuevos conflictos familiares desde un enfoque interdisciplinario. Para ello que el alumno profundice el dominio de las instituciones de la materia, analizando la comprensión de sus características principales desde el aporte de otras disciplinas como la psicología, la sociología, la psiquiatría y la filosofía jurídica y que a su vez realice un buen ejercicio de razonamiento y de argumentación, desarrollando a su vez la sensibilidad frente a los casos concretos.

El objetivo del presente curso es el análisis y comprensión de las particularidades que caracterizan a las empresas familiares, a fin de identificar la problemática propia del relevo generacional, profundizando en las herramientas de estructuración societaria y planificación sucesoria que el derecho prevé para anticiparse a los eventuales conflictos. La temática propuesta pretende abarcar diversas áreas que tienen implicancia tanto en las dinámicas familiares como en las empresariales, abordando los retos tradicionales que caracterizan a los negocios familiares al mismo tiempo que los desafíos tecnológicos, de sostenibilidad y adaptación al contexto moderno que imponen las nuevas generaciones. El propósito es acompañar a los estudiantes a través del análisis de casos prácticos, debates participativos y juego de roles, a fin de que adquieran las habilidades necesarias para el asesoramiento técnico de las empresas familiares en su vocación de continuidad y trascendencia.

Se estudia el marco legal de la inseminación artificial y la fecundación in vitro, analizando el consentimiento informado y el derecho a la identidad de los nacidos bajo estos métodos. Asimismo, se debate la validez de los acuerdos de gestación por sustitución, explorando la tensión entre la autonomía de la voluntad, la protección de la mujer gestante y el interés superior del niño, tanto en legislaciones que la permiten como en aquellas que la prohíben. Se analiza la fecundación tras el fallecimiento de uno de los progenitores y sus complejos efectos sucesorios y se examina el estatus jurídico del embrión no implantado y los límites éticos a la manipulación genética o la selección de embriones.

Constituye una parte fundamental del derecho privado patrimonial. Se identifica como la rama del derecho que regula las distintas estructuras que el ordenamiento jurídico confiere a los ciudadanos para la planificación, constitución, organización, funcionamiento y extinción de las unidades productivas empresariales que imperan en el mercado. La Ley General de Sociedades y el Código Civil y Comercial de la Nación, conforman un bloque normativo que tiene por objeto dar respuesta a las distintas realidades que emergen de los negocios y transacciones que presenta el mercado, marco normativo este que necesariamente deberá complementarse con otras normas o institutos, tales como la reciente Ley 27.349 de apoyo al capital emprendedor que reguló a la Sociedad Anónima Simplificada (SAS), las Empresas B o de triple impacto y la normativa del Mercado de Capitales que, en este último caso, encuentra conexión con la materia a través de las sociedades cotizantes.

Cabe asimismo observar que el Derecho Societario, evaluado desde el plano de los conflictos que suelen acontecen en su ámbito interno, requiere la presencia activa del profesional del derecho quien deberá abordar dicha especifica problemática, no solo desde los principios inherentes de la materia, sino también desde una óptica interdisciplinaria atento encontrarse atravesado por distintas disciplinas jurídicas (Derecho de Familia, Sucesiones, etc.).

El conocimiento teórico necesita inescindiblemente de las competencias prácticas, adaptadas a las necesidades y objetivos de clientes internacionales que permitan atender transacciones complejas o multi jurisdiccionales.

Asesorar empresas en el presente –sea en diferentes jurisdicciones, sistemas legales y/o diversas disputas–, requiere de una gran cantidad de nuevas destrezas indispensables para preservar los intereses de las compañías y hacer cumplir los resultados. Para ello se pondrán a disposición todos los conocimientos necesarios para ocupar una posición de liderazgo en el análisis y resolución de cualquier vicisitud que atraviese una organización.

En este curso se adopta como punto de partida la noción y el estudio de los efectos del divorcio y del cese de las uniones convivenciales en el Código Civil y Comercial de la Nación. En este marco, se profundizará sobre la los principios generales del derecho de familia en el nuevo ordenamiento y su incidencia en el derecho matrimonial, como así también el juego de la autonomía de la voluntad y las relaciones de convivencia. Se analizará además el régimen de los alimentos post divorcio, la compensación económica, la atribución de la vivienda familiar, la figura del progenitor afín, los derechos hereditarios y el cese de la convivencia.

Identificar la normativa vigente nacional e internacional, en materia de alimentos, analizando desde una perspectiva interdisciplinaria y crítica; asimismo, reconocer los derechos y garantías de las personas humanas en sus diferentes roles al momento de interactuar con el sistema judicial Argentino; examinar el alcance y las formas con que ejercer el derecho de alimentos puede proporcionar mayor seguridad a los sectores vulnerables de nuestra sociedad. Estudio de novedosos fallos relacionados en materia de alimentos. Análisis desde una perspectiva de género y vulnerabilidad.

En este curso se adopta como punto de partida la noción y el estudio del capítulo del Código Civil y Comercial en materia de Derecho Procesal familiar, analizando los principios generales allí establecidos como los de tutela judicial efectiva, oficiosidad, especialización, impulso de oficio, etc., y a partir de ellos analizar los subprocesos para cada uno de los institutos del Derecho de Familia. Objetivos principales: Estudiar los principios generales y las normas que rigen el derecho procesal familiar. Conocer la jurisprudencia elaborada a partir de la sanción del Código Civil y Comercial. Conocer los debates actuales sobre la materia.

El Eje Central: La División de Poderes. El objetivo principal es estudiar la estructura y atribuciones de los tres órganos de gobierno. El Poder Legislativo: Se estudia la composición bicameral (Diputados y Senadores), el proceso de formación y sanción de leyes, y las facultades exclusivas de cada cámara. El Poder Ejecutivo: Se analiza la figura del Presidente como Jefe de Estado y Jefe de Gobierno, los requisitos para el cargo, la duración del mandato y las atribuciones (especialmente los Decretos de Necesidad y Urgencia o DNU). El Poder Judicial: Se enfoca en la Corte Suprema de Justicia y los tribunales inferiores, la independencia judicial y el funcionamiento del Consejo de la Magistratura. Los Órganos de Control: La materia también cubre instituciones que vigilan que el poder no se desborde: Ministerio Público: Su rol como órgano independiente (Fiscales y Defensores). Auditoría General de la Nación (AGN) y Defensor del Pueblo. El Federalismo, Un punto clave es la relación entre la Nación y las Provincias. Se estudian: El reparto de competencias (qué facultades se delegaron a la Nación y cuáles se reservaron las provincias). El régimen municipal y la autonomía de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA). La coparticipación federal de impuestos. Dinámica del Poder: Más allá de la lectura literal de los artículos de la Constitución, la materia suele abordar: Juicio Político: El mecanismo para remover funcionarios. Emergencia Constitucional: Qué pasa con el poder durante un Estado de Sitio o una intervención federal.

En este curso se analizarán algunas de las diversas aristas del derecho a la igualdad, para intentar desarrollar, desde la teoría y la jurisprudencia, un cuerpo de doctrina que podría sistematizar, al menos de forma incipiente, un derecho antidiscriminatorio en nuestro país. Para ello, luego de discutir sobre las diversas concepciones de la igualdad, y alguna justificación democrática de este principio, entraríamos a analizar los diversos estándares y doctrinas jurisprudenciales sobre el derecho a la igualdad. Se partirá en primer lugar la justificación clásica de “igualdad en iguales circunstancias” para cuestionarla desde una teoría integral. Luego analizaremos la doctrina de la igualdad como no discriminación y la razonabilidad aplicada al análisis de los casos. Asimismo, la doctrina de la igualdad como no sometimiento, tanto en el análisis de normas con las categorías sospechosas, como en los hechos, en tanto trato desigual o impacto desproporcionado. Discutiremos las diferencias entre si la discriminación proviene del Estado o de un particular, y si la afectación es de un grupo colectivamente o individual. Este será un curso orientado hacia el operador jurídico, tanto jueces como abogados litigantes. Eso será especialmente tenido en cuenta al momento de discutir los remedios o las estrategias jurídicas que pueden adoptarse para promover la vigencia del derecho a la igualdad, sobre todo en casos estructurales. Allí pasaremos revista a distintos casos estructurales para discutir sus estrategias y ver las opciones disponibles.

El programa consta de dos partes interrelacionadas. La primera de ellas parte de los aspectos más genéricos del control de constitucionalidad hasta llegar a los pormenores del control judicial difuso y del control judicial concentrado para poder apreciar las influencias que ambos sistemas tienen en el control judicial de constitucionalidad de las leyes en la República Argentina. La segunda parte, que tiene sus fuentes en la primera, trata de los principales procesos constitucionales de carácter jurisdiccional en nuestro país.

El curso se propone explorar la nueva categoría de derechos de incidencia colectiva, a partir de su incorporación en nuestro sistema legal a través del artículo 43 de la Constitución Nacional (1994). Pondremos el acento en la cuestión de cómo hacer efectiva la protección judicial de estos “nuevos derechos”, especialmente en materia de derecho del consumidor y derecho del ambiente. A través del análisis de normas nacionales y provinciales y de casos jurisprudenciales nos proponemos mostrar los rasgos propios de los procesos colectivos de tutela de esos nuevos derechos. Pretendemos exponer las ideas y principios que guían e informan las reglas del proceso colectivo y lo distinguen del proceso civil clásico. En esa tarea, nos proponemos exponer también las dificultades con las que hoy tropiezan los procesos colectivos para alcanzar plenamente el objetivo de constituirse en garantía de vigencia de los nuevos derechos. Intentaremos proveer los instrumentos conceptuales necesarios para interpretar y evaluar la futura evolución de la práctica institucional y, en especial, de la jurisprudencia en la materia.

Desde sus orígenes hasta la actualidad la comprensión del estatus jurídico y político de los derechos económicos sociales culturales y ambientales (en adelante, DESCA) se ha modificado sustancialmente. Durante el primer medio siglo de vigencia del Sistema Universal de Protección de los Derechos Humanos el marco de referencia era el enfrentamiento entre el paradigma liberal y el paradigma social representados por el bloque occidental y el bloque soviético respectivamente (Nowak, 2010, cap. 2). Este enfrentamiento derivó en una visión degradada de los mismos en los países liberales y generó una serie de problemas en torno a su estatus jurídico. En este sentido, la globalización del discurso de los derechos humanos durante la última década del siglo pasado, caracterizada por un fuerte sesgo liberal, implicó la pérdida de soporte político de los derechos económicos, sociales y culturales. Este fenómeno, sumado a la expansión del neoliberalismo a nivel global con el consiguiente aumento de las desigualdades estructurales tanto a nivel global (sur-norte) como al interior de cada país (aumento de la brecha entre pobres y ricos) permite comprender las dificultades que presenta la canalización política de los reclamos vinculados a la insuficiente protección estatal de estos derechos (a través de los poderes legislativos y las administraciones públicas) y el alto nivel de litigiosidad que presentan en la medida en que provienen de los sectores más precarizados de la población (Butler, 2019: cap. 3; Arruzza et.al., 2019). En este contexto, el curso tiene como objetivo general presentar tanto la dimensión jurídica como sociológica de los DESCA y brindar a lxs estudiantes el andamiaje conceptual y teórico que les permita dar cuenta de las principales discusiones y herramientas vinculadas a la temática. Específicamente, el eje que atraviesa la propuesta de esta materia es analizar los procesos y contradicciones que estructuran el acceso y la denegación de derechos sociales. Se trata de visibilizar las situaciones de desigualdad (entendida en términos amplios) que intervienen en el goce efectivo de los derechos sociales con el propósito problematizar y actualizar los debates referidos a los DESCA y sus vinculaciones con los principios de igualdad y no discriminación.

Esta materia trata de encontrar los fundamentos y valoraciones de la Corte Suprema respecto de las Garantías Individuales Fundamentales, de modo de entender cuáles son los pronunciamientos que resultan ser precedentes de guía obligatoria para los tribunales inferiores. Se trata en conclusión, de una Guía Jurisprudencial Fundamental emanada de la interpretación de los fallos más trascedentes del tribunal.

La libertad de expresión es una de las garantías fundamentales del sistema democrático y republicano de gobierno, el cual ha merecido siempre un singular tratamiento para entender su contenido y límites. En la actualidad la prensa convive con las redes sociales en la conformación de la opinión pública re-significando los alcances de la garantía de la libertad de prensa o expresión.

Este curso es eminentemente técnica y estratégica, diseñada para el adiestramiento en el carril procesal más complejo del derecho argentino: el acceso a la Corte Suprema de Justicia de la Nación (CSJN). La Cuestión Federal: Identificación y clasificación de la cuestión federal (simple, compleja directa o indirecta). El estudio de cuándo se encuentra en juego la interpretación de la Constitución, tratados internacionales o leyes federales. Se analizan los requisitos comunes (legitimación, gravamen, sentencia definitiva del superior tribunal de la causa) y los requisitos propios del recurso; La Doctrina de la Arbitrariedad; el Certiorari; como asimismo las técnicas de redacción y Acordada 4/2007; Asimismo, el Recurso de Queja por Denegación, su procedimiento a seguir cuando el tribunal inferior deniega el acceso a la instancia extraordinaria, incluyendo el depósito bancario y los plazos perentorios.

Comprende el estudio de las Instituciones Fundamentales de la República, el plexo de garantías fundamentales y de los Derechos Humanos; el desarrollo de acciones positivas y protección especial para minorías, niños, mujeres y personas con discapacidad, bajo los principios de igualdad y no discriminación. Asimismo, el examen profundo de institutos como el Amparo, el Hábeas Corpus y el Hábeas Data como mecanismos de protección inmediata.

Desde la independencia de nuestro país hasta el presente hubo momentos significativos que produjeron un quiebre en el estatus quo político y jurídico vigente en un momento determinado. El abordaje propuesto, entonces, pretende incorporar la dimensión histórica para dar cuenta de las condiciones que produjeron rupturas en el status quo jurídico-político existente. Asimismo, se profundizará en las condiciones del pacto constitucional; i.e., tanto aquellas que son la génesis del mismo, como las que fueron modificando el papel y la intensidad de la Constitución –y del lenguaje de los derechos– en la conformación y desarrollo de nuestra comunidad política.

Se tendrán en cuenta no sólo hechos históricos, políticos y económicos ocurridos en Argentina sino también momentos con alcance extraterritorial en América entre ellos la invención de la Constitución de EEUU, el movimiento independentista latinoamericano, el sistema regional de derechos humanos.

El objetivo de la materia es educar en ciudadanía. Una ciudadanía que se corresponda con los valores democráticos y republicanos establecidos en la Constitución Nacional. La Argentina, al igual que las repúblicas latinoamericanas, necesita de ciudadanos formados para ejercer responsablemente las funciones que en tal carácter le corresponden. En este sentido, la Universidad tiene un rol fundamental a cumplir que va más allá de la educación de saberes específicos: formar personas que cuenten con el conocimiento y herramientas necesarias para actuar, en la vida cotidiana, los valores y formas democráticas republicanas establecidas por la Constitución. La Argentina es una república representativa y federal, forma de gobierno adoptada por la Constitución Nacional. Su concrección institucional –democrática en cuanto a la legitimidad de origen, republicana en cuanto a sus valores e instituciones– requiere, ante todo, un tipo de sociedad que comparta una determinada cultura o ética cívica de mínimos comunes. Los principios, valores y forma de ejercerlos que conforman dicha ética –mínimos de justicia– los encontramos en la Constitución Nacional y los Tratados Internacionales de rango constitucional. Más allá de la letra, una sociedad será democrática y republicana si de esta manera resulta ser el actuar cotidiano de la población. Como veremos durante el transcurso de las sesiones, la ciudadanía implica un desdoblamiento de la persona. Además de los intereses y proyectos personales, que se manejan en un ámbito privado, la vida del ciudadano transcurre en un espacio público común en el que convive con los demás. Dicho espacio, entre otras cosas, aloja las herramientas e instituciones públicas que sirven de sustento de aquellas construcciones particulares. El ciudadano republicano requiere de una especial formación, que le permita adquirir las herramientas y hábitos necesarios para actuar los valores republicanos, sea cual sea el ámbito en el que se desempeñe y la actividad que realice. Esta ética o cultura cívica no se hereda o adquiere por ósmosis. Es necesario educar en ella. La ética ciudadana que sirve de visión de este curso es una ética de mínimos comunes: valores y formas republicanas que deben permitir la libre elección de éticas de máximo, ideológicas, religiosas o políticas. Su base es Constitucional.

En la actualidad se está produciendo una amplificación de la experiencia jurídica más allá del Estado, ello en virtud de que la ley del Estado no es la única, y muchas veces ya ni siquiera la principal fuente de derecho. La creencia en la unidad, consistencia, previsibilidad y neutralidad del derecho se va diluyendo ante la crisis de la hegemonía del modelo del Estado-nación. Por un lado, dicha crisis se origina en parte en los procesos de globalización económica y jurídica que ponen en evidencia la existencia de otras instancias de creación jurídica que tienen lugar al margen, o en los márgenes del Estado, y por medio de mecanismos descentralizados del mismo. Es por ello que para comprender qué es el derecho hoy en día, es necesario estudiar el origen, el desarrollo y la convivencia de una multitud de redes jurídicas, concurrentes, superpuestas, interpenetradas e interdependientes. Por otro lado, la aparición, el empoderamiento y la visibilización en la escena pública de los reclamos de actores y movimientos sociales de grupos desaventajados (minorías sexuales, mujeres, pueblos originarios, migrantes, etc.) ignorados/subordinados por el derecho y el Estado moderno, ha servido para desmantelar falsas creencias de justicia e igualdad. En este sentido, según muchos autores, dicho derecho monista liberal, en principio comprometido con ideas de libertad e igualdad en base a las cuales se concibió un derecho neutral a las diferencias, sería el responsable del sojuzgamiento y subordinación de muchos grupos desaventajados. A fin de comprender las demandas y transformaciones que operan sobre las concepciones del derecho y del Estado inspiradas en el modernismo, se estudiarán trabajos de sociología jurídica que estudian la relación entre el derecho y la sociedad.

Este curso se divide en tres partes. La primera parte desarrolla por qué estudiar derecho comparado y distintas metodologías para el estudio del derecho constitucional comparado.

La segunda parte se enfoca en cuestiones estructurales que se encuentra comúnmente en cualquier constitución: separación de poderes, reglas de reforma constitucional, entre otras. En la tercera parte se analizarán los derechos constitucionales en el derecho constitucional comparado.

Esta materia analiza la relación jurídica obligacional desde su nacimiento hasta su extinción. Se estudian los elementos esenciales (sujeto, objeto, causa), los efectos de las obligaciones y los medios de tutela del crédito. En cuanto a la teoría general del contrato, se profundiza en la formación del consentimiento, la capacidad, el objeto y la causa de los negocios jurídicos, así como las vicisitudes que pueden afectarlos, como la nulidad o la rescisión.

Se enfoca en las figuras legales que permiten la circulación y explotación de bienes raíces. Se analiza la compraventa (transferencia de dominio), la locación (alquiler y sus plazos), y figuras más complejas como el fideicomiso inmobiliario y el leasing. También incluye el estudio del mutuo (préstamos de dinero para adquisición) y la garantía hipotecaria, fundamental para la seguridad jurídica de las transacciones financiadas.

Esta asignatura aborda el deber de reparar el daño injustamente causado. Se estudian los cuatro presupuestos de la responsabilidad: la antijuridicidad, el daño, la relación de causalidad y los factores de atribución (objetivos o subjetivos). Además, se analizan responsabilidades especiales, como la de los profesionales, la derivada de accidentes de tránsito, la de los establecimientos educativos y la responsabilidad del Estado.

Esta materia examina el régimen tuitivo destinado a proteger a la parte débil en la relación de consumo. Se estudian principios como el deber de información, la protección contra la publicidad engañosa y el control de cláusulas abusivas en contratos de adhesión. También se profundiza en la responsabilidad por daños derivados de productos o servicios defectuosos y los procedimientos administrativos y judiciales específicos para el consumidor.

Se centra en los métodos alternativos de resolución de conflictos, específicamente en el arbitraje como jurisdicción privada elegida por las partes. El programa suele cubrir la redacción de cláusulas arbitrales (cláusula compromisoria), la designación de árbitros, el procedimiento arbitral y la validez del laudo. Es fundamental para entender la litigación internacional y comercial moderna.

Aquí se estudia el tratamiento jurídico de la insolvencia y la cesación de pagos. La materia se divide en el concurso preventivo, que busca la renegociación de deudas para evitar la desaparición de la empresa, y la quiebra, que se enfoca en la liquidación de activos para el pago a los acreedores. Se analizan los privilegios, el rol del síndico y las estrategias de salvataje empresarial.

Esta asignatura profundiza en el derecho societario, analizando la constitución, funcionamiento y disolución de las personas jurídicas. Se pone especial énfasis en la Sociedad Anónima y la Sociedad de Responsabilidad Limitada, estudiando el régimen de responsabilidad de los directores y socios, el aumento de capital, los derechos de las minorías y los conflictos societarios internos.

Esta materia se dedica a los mecanismos legales para asegurar el cumplimiento de las obligaciones. Se estudian las garantías personales (como la fianza y el aval) y las garantías reales (prenda e hipoteca). El enfoque está en la eficacia de estas herramientas ante el incumplimiento, su prioridad de cobro frente a otros acreedores y su registración para ser oponibles a terceros.

Que el estudiante relacione de manera crítica los distintos temas vinculados al derecho privado patrimonial que confluyen en el estudio de las normas ordenadoras de las obligaciones, los contratos, las garantías y la empresa. Que el/la estudiante ejercite su capacidad reflexiva, asociativa y de participación. Que el estudiante cuente con herramientas para desarrollar la capacidad de aplicar dicho conocimiento teórico a las siguientes asignaturas relativas del Derecho Privado en casos prácticos concretos. De esta manera el estudiante obtiene una formación básica y fundamental que le permitirá desarrollar su práctica cotidiana a la luz de una realidad que se presenta con una impronta netamente disruptiva.

El programa contempla el tratamiento del fenómeno de la insolvencia o crisis empresarial, de modo que el alumno comprenda lo atinente a las desavenencias económicas y financieras que posiblemente pueda transitar la empresa o cualquier persona humana en su desarrollo comercial o civil. Para dar respuesta a ello, y ante la insatisfacción individual del crédito (acreedor-deudor), el ordenamiento jurídico diseñó el sistema de ejecución colectiva de créditos contra el deudor mediante el cual se intenta remediar la situación de insolvencia mediante la distribución o reparto colectivo de la crisis patrimonial, en miras de la continuación de la empresa.

Ello así, durante el cursado se analizará lo referente a los dos sistemas que la legislación argentina ha previsto como mecanismo de recomposición del patrimonio y continuación de la empresa: el Concurso Preventivo y el Acuerdo Preventivo Extrajudicial. El primero, con desarrollo pleno en el ámbito judicial, el segundo con comienzo en gestión extrajudicial para luego de obtenido el acuerdo con los acreedores, ser sometido a homologación judicial.

En su caso, y ante el fracaso de los procedimientos preventivos judiciales o ante la imposibilidad de tramitar alguno de los procedimientos preventivos por resultar irreversible el agravamiento patrimonial, también se estudiará el sistema de liquidación colectiva: la Quiebra.

Importante resulta destacar que, en lo referente al régimen concursal, la materia cuenta con un componente sustancial –o de fondo– y otro procesal –o de forma–. En tal caso, los procedimientos concursales por excelencia (concurso preventivo y quiebra) resultan reglamentados bajo estrictos parámetros procedimentales, asimilables a una materia procesal. En ese sentido, la materia se estructura sobre la base de un proceso judicial, con un comienzo y finalización. En su devenir, se analizan todas las instituciones típicas del derecho concursal (estado de cesación de pagos, sujetos legitimados, concursos con elementos extranjeros, verificación de créditos, efectos para el deudor y los terceros, acciones de recomposición patrimonial, sistema de liquidación, entre otros) bajo la regla preclusiva del procedimiento.

Ofrecer capacitación y competencias en materia de sucesiones y de las relaciones internas y externas de la comunidad de herederos, desde el abordaje de la solución de los conflictos que se plantean dentro del marco de una relación familiar, a partir de la apertura de una sucesión vinculada a uno de sus integrantes. Realizar un análisis crítico de la normativa actual en materia sucesoria, con la premisa de activar una visión superadora de las distintas instituciones en la materia. Actualizar y profundizar las herramientas de uso procesal, necesarias para el ejercicio judicial del derecho sucesorio. Estos objetivos serán buscados mediante una combinación de exposición de temas actuales y la resolución de conflictos de manera práctica, acudiendo para ello al estudio de casos y jurisprudencia.

Este curso procurará brindar herramientas idóneas para una mejor comprensión de las características y desafíos que presentan los casos privados internacionales. A tal fin, se han seleccionado una serie de temas tanto de la Parte general como de la Parte especial (con una orientación en la persona humana, la familia y la niñez) del Derecho Internacional Privado, a través de los cuales se profundizará en algunos de los principales dilemas que presenta esta disciplina en nuestros días, en un contexto globalizado, integrado y multicultural, y bajo el prisma de los derechos humanos.

El curso persigue que sus participantes adquieran buenas técnicas para aplicarlas en el ejercicio profesional práctico de su actuación ante los tribunales. Para lograr dicha finalidad se analizarán las distintas etapas de actuación en la intervención judicial, que van desde el momento previo a la promoción de los procesos (instructorio) hasta su conclusión (cumplimiento de la sentencia). Todo ello con una perspectiva eminentemente práctica y con una mirada actual, de un proceso judicial totalmente atravesado por la tecnología. Dado el alcance de la materia, se incluirán tanto módulos enfocados al proceso civil y comercial, como disciplina troncal, como otros enfocados a los otros fueros (penal, laboral, familia, etc.).

Quienes cursen la materia, estarán en condiciones de relacionar las normas que constituyen sus disciplinas jurídicas con las conductas asociadas a ellas. Utilizando los modelos económicos asociados a la conducta humana, los estudiantes estarán en condiciones de explicar y predecir comportamientos asociados a la sanción y a los cambios en las normas jurídicas. En las clases se explicarán herramientas económicas, asociándolas a cuestiones propias de la Ciencia Jurídica en general, para luego volcarlas hacia cuestiones particulares propias de las distintas ramas del Derecho. Asimismo, se proveerá a los estudiantes de una bibliografía muy completa, compuesta de trabajos clásicos y modernos relacionados con el Análisis Económico del Derecho.

El curso se dirige a tratar de describir el impacto que tiene la Inteligencia Artificial (IA), en las áreas del Derecho más sensibles. Fundamentalmente en el Derecho Privado, pero sin excluir al Derecho Público. Esta idea, se ve fundamentalmente en materias relacionadas en los ciberdelitos y la Ciberseguridad. Se abarca también los aspectos que hacen al Derecho de las personas, en la necesidad de regulación en general y en particular en lo concerniente al régimen de publicidad en el régimen de responsabilidad civil, especialmente por quienes se valen de la inteligencia artificial para producir productos o servicios o simplemente interactuar en la vida entre particulares.

Esta materia se centra en la validez y eficacia probatoria de los datos almacenados o transmitidos por medios electrónicos. Se estudia la distinción entre documento digital y firma (electrónica y digital), la cadena de custodia para evitar la manipulación de la evidencia, y los medios de obtención de prueba en entornos de red (como correos electrónicos, mensajes de WhatsApp o redes sociales). También aborda los desafíos procesales de su incorporación en juicio y la valoración que los jueces hacen de estos elementos.

Se analiza el impacto de la tecnología en el derecho penal, enfócándose en conductas delictivas cometidas mediante sistemas informáticos o contra ellos. Los contenidos suelen cubrir el acceso ilícito a sistemas (hacking), el daño informático, el fraude mediante técnicas de phishing, la suplantación de identidad y delitos más complejos como el grooming o la difusión no consentida de material íntimo. Se estudia tanto la legislación nacional como los tratados internacionales (como el Convenio de Budapest).

El curso persigue que sus participantes adquieran los conocimientos generales en materia de privacidad y protección de datos personales que les permitan poder analizar y resolver los distintos casos que se les pueden presentar en su ejercicio profesional. Para ello se estudiarán los distintos institutos que componen esta disciplina, así como los enfoques y regímenes existentes en el mundo, últimas tendencias y posibles nuevas reformulaciones del derecho.

Es una de las áreas más novedosas, que explora cómo los avances en el conocimiento del cerebro afectan conceptos jurídicos como la capacidad, la culpabilidad y el libre albedrío. Se debate la creación de nuevos derechos humanos —los “neuroderechos”— para proteger la privacidad mental, la integridad psíquica y la autodeterminación frente a posibles tecnologías de interfaz cerebro-computadora o técnicas de manipulación neurotecnológica.

Esta asignatura profundiza en la protección del consumidor en el entorno del comercio electrónico (e-commerce). Se analizan los contratos de adhesión por clic, el derecho de revocación o arrepentimiento en compras online, y la responsabilidad de las plataformas intermediarias. También se estudia la protección de datos personales como activo de consumo y la regulación de la publicidad algorítmica y los “dark patterns” o patrones engañosos en interfaces digitales.

Esta materia aborda el funcionamiento técnico-jurídico de los registros distribuidos. Se estudia la naturaleza jurídica de los criptoactivos (¿son moneda, valores negociables o bienes?), el régimen de las billeteras virtuales y la responsabilidad de los exchanges. Respecto a la denominación, la expresión “Dimensión jurídica de la blockchain y activos digitales” es simplemente un nombre más formal y académico que abarca tanto la tecnología base (blockchain) como todo lo que se construye sobre ella (NFTs, tokens, stablecoins, entre otros).

Aquí se examina la protección de las creaciones del espíritu en el entorno digital. Los contenidos incluyen el derecho de autor en internet, la protección del software, las licencias Creative Commons y los conflictos de marcas en nombres de dominio. También se analiza la problemática de la piratería digital, la responsabilidad de los proveedores de servicios de internet por infracciones de terceros y el impacto de la Inteligencia Artificial en la autoría de obras.

El curso persigue que sus participantes adquieran buenas técnicas para aplicarlas en el ejercicio profesional práctico de su actuación ante los tribunales.

Para lograr dicha finalidad se analizarán las distintas etapas de actuación en la intervención judicial, que van desde el momento previo a la promoción de los procesos (instructorio) hasta su conclusión (cumplimiento de la sentencia).

Todo ello con una perspectiva eminentemente práctica y con una mirada actual, de un proceso judicial totalmente atravesado por la tecnología.

Dado el alcance de la materia, se incluirán tanto módulos enfocados al proceso civil y comercial, como disciplina troncal, como otros enfocados a los otros fueros (penal, laboral, familia, etc.).

El curso aborda el estudio de los llamados “delitos informáticos”, para lo cual se analizan los tipos penales introducidos por la Ley 26.388, como así también otras modalidades delictivas cometidas mediante el uso de sistemas informáticos. También se incluyen los problemas derivados de la producción y valoración de la llamada evidencia digital, y nuevas formas de investigación penal mediante el uso de tecnología digital. En relación a este aspecto, el procesal, se incluyen problemáticas derivadas de la interjurisdiccionalidad que caracteriza a estos delitos y formas de cooperación internacional. En especial se presta atención al texto de la Convención de Budapest sobre cibercriminalidad, su compatibilidad con la legislación argentina. Se analizará jurisprudencia relativa a los delitos en estudio.

El ciberespacio es el quinto dominio por donde transitan gran parte de las contradicciones sistémicas que estamos conminados a resolver autobiográficamente. Es el único de los dominios gestado por el hombre con base en las premisas del movimiento ciberpunk: transparencia, cooperación y descentralización. Estos pilares permitieron la construcción de la tecnología blockchain y del ecosistema crypto que condensa una extensa nómina de artefactos culturales que están revolucionando las formas tradicionales de comercio, de interacción, de creación de valor y –por consiguiente– resignificando las instituciones clásicas y los ordenamientos jurídicos tal como los conocemos. Esta propuesta académica se presenta con la finalidad de proporcionar a los profesionales un entendimiento profundo y aplicado del negocio y de la tecnología blockchain, del universo de los activos digitales ya sea a nivel local como regional; indagando las tensiones, desafíos, oportunidades, fortalezas y debilidades que presentan desde la perspectiva jurídica no solo para entender, sino también para liderar en este espacio de tecnologías emergentes a partir de la interacción en tiempo real con diversas herramientas en múltiples ciberecosistemas montados sobre arquitectura Distributed Ledger Technology (DLT).