Maestría en Derecho

Maestría en Derecho con orientación en: Derecho Constitucional y Derechos Humanos

Modalidad a distancia (online), presencial o combinada

Más infoInscripción

La Maestría en Derecho con orientación en Derecho Constitucional y Derechos Humanos está dirigida a profesionales que desean ampliar su campo de conocimientos teóricos-prácticos en el área del Derecho Constitucional y Derechos Humanos desde una perspectiva pluralista y multidisciplinaria.

Profundiza los conocimientos jurídicos, desarrolla el pensamiento crítico, la capacidad de reflexionar y ejercer el derecho con una visión profunda e innovadora. Su plan de estudios brinda la oportunidad a los maestrandos de elegir cursos de acuerdo a sus propios objetivos.

El Título que se otorga es el de Magister en Derecho y, en un segundo diploma, se extiende un Certificado de Estudios que acredita que la Maestría fue aprobada con la ón en Derecho Constitucional y Derechos Humanos.

  • icono director

    Director:
    Dr. Roberto Saba, LLM JSD, Universidad de Yale

  • icono cursada duración

    Cursada: Semanal / 4 materias por semestre
    Duración: 2 años.

Maestría en Derecho Penal de la UP

#1 en America Latina

#1 en América Latina

La UP es #1 en América Latina entre las universidades menores a 50 años(1) y #1 en el indicador de estudiantes internacionales(2).

vinculacion con yale law school

Vinculación con Yale Law School

La Facultad de Derecho de Yale University y la UP desarrollan intercambio de alumnos y profesores a través del Linkage Program; actividades de investigación conjunta como el SELA - Seminario Latinoamericano; y la colección de libros UP - Yale. Ver más

Acreditada por la coneu

Acreditada por la CONEAU

La Maestría en Derecho ha sido evaluada y acreditada por la CONEAU: Resolución N° R.M. 398/22 – CONEAU Nº 496/21 (modalidad presencial) / R.SE N° 771/24 – CONEAU, Sesión Nº 595 (modalidad a distancia).

Enseñanza personalizada

Claustro docente de excelencia

Los Profesores cuentan con un alto nivel académico con posgrados y doctorados, y son referentes profesionales en su campo de enseñanza. La formación se extiende más allá del aula en programas de investigación, tutorías, seminarios y congresos. Ver más

Enseñanza personalizada

Enseñanza personalizada

Vínculo directo con los Profesores quienes dictan personalmente las clases en grupos no superiores a 30 alumnos. Apoyo y acompañamiento para el armado del proyecto de la tesis a través de la asignatura Taller de Tesis.

Plan de Estudios

Vinculacion profesional

Los maestrandos acceden a una amplia variedad de iniciativas con estudios jurídicos, así como seminarios y conferencias que completan su formación y conexión profesional.

(1) QS Top 50 Under 50 Ranking 2021 | (2) QS World University Rankings 2024

Plan de Estudios

Core

Lo componen 4 cursos, a elegir entre:

Estos cursos integran una formación académica rigurosa y una práctica profesional sofisticada y reflexiva. Fortalecen la capacidad de interpretar críticamente normas, jurisprudencia y políticas públicas.

8 cursos electivos de la orientación en Derecho Constitucional y Derechos Humanos:

Para obtener el certificado de la orientación en Derecho Constitucional y Derechos Humanos al menos 8 cursos electivos deberán corresponder a esa área del Derecho. Ejemplos:

4 cursos electivos

Seleccionados libremente entre la gran variedad de oferta de cursos de la Maestría en Derecho

Taller de Tesis + Tesis

Los graduados recibirán el título de Magister en Derecho. En un diploma adicional se certificará la Orientación elegida.

Ver más información sobre la Titulación

Descripción de los cursos

CORE DE LA MAESTRÍA EN DERECHO

Lo componen 4 cursos, a elegir entre:

Fundamentos del derecho privado
A través de un análisis conceptual este curso busca poner en consideración posibles reconstrucciones de diversas instituciones básicas del derecho privado – obligaciones, contratos, propiedad, familia. Luego de este abordaje analítico, el curso intenta identificar las justificaciones subyacentes que pueden asumirse se encuentra incorporadas en el sistema jurídico argentino, para someterlas a examen utilizando elementos de la filosofía política y moral y herramientas provenientes de la teoría del derecho y la teoría constitucional.
Teoría del Derecho
El eje central que estructura el curso "Teorías del Derecho" gira en torno a la reflexión teórica acerca del derecho y los conceptos jurídicos fundamentales de este saber. La preocupación central es ofrecer a los estudiantes una aproximación elemental e imprescindible de algunas de las principales teorías del derecho que se han ofrecido a lo largo de la historia y en la actualidad a los efectos de enriquecer su visión sobre la disciplina. Además se estudiarán las principales características de el iusnaturalismo, el positivismo, el realismo jurídico escandinavo y americano, la hermenéutica jurídica, las escuelas críticas del derecho y otras teorías postpositivistas actuales. También se trabaja en las clases con fallos o "casos" con el propósito de que los estudiantes puedan visualizar cómo el contenido del curso ofrece una herramienta eficaz para abordar con mayor profundidad problemas jurídicos cotidianos y concretos. Por lo demás, es importante señalar que en la enseñanza se busca que cada estudiante forme un pensamiento personal que sea coherente, que sostenga e incorpore de acuerdo con su sistema de creencias y que le proporcione una estructura teórica útil a partir de la cual ejerza la abogacía en los planos de la vida institucional.
Teoría Constitucional
En el curso se trabajará la tensión que existe entre democracia (entendida como sistema de autogobierno por regla de mayoría) y constitución (como límite contra mayoritario al poder democrático del pueblo). En este sentido, se establecerán distinciones entre democracia procesal, democracia constitucional y democracia deliberativa. Se analizará la distinción usual articulada por el constitucionalismo clásico entre poder constituyente originario y derivado, a la luz de la discusión mantenida en el punto anterior. Se pondrá especial acento en las posibilidades que desde el derecho, la moral, o la política, se establezcan límites a aquel llamado poder constituyente "originario". En tercer lugar, se trabajará sobre las características particulares que ofrece la interpretación constitucional como variante particular de la interpretación del derecho en general. Por último, se establecerán las relaciones e impactos de estas discusiones sobre el control de constitucionalidad y el rol del juez en una democracia constitucional.
Análisis económico del derecho
Quienes cursen la materia, estarán en condiciones de relacionar las normas que constituyen sus disciplinas jurídicas con las conductas asociadas a ellas. Utilizando los modelos económicos asociados a la conducta humana, los estudiantes estarán en condiciones de explicar y predecir comportamientos asociados a la sanción y a los cambios en las normas jurídicas.

En las clases se explicarán herramientas económicas, asociándolas a cuestiones propias de la Ciencia Jurídica en general, para luego volcarlas hacia cuestiones particulares propias de las distintas ramas del Derecho. Asimismo, se proveerá a los estudiantes de una bibliografía muy completa, compuesta de trabajos clásicos y modernos relacionados con el Análisis Económico del Derecho.
Metodología de la investigación
El curso está vertebrado en torno a la metodología de la investigación jurídica. A tal efecto, comienza por emplazar la cuestión en un debate metodológico crucial, que se suscitó con el surgimiento decimonónico de las ciencias sociales: ¿puede realizarse el estudio de los fenómenos humanos individuales y sociales mediante los mismos procedimientos a los que apelan las ciencias naturales? Esta cuestión ha recibido diversas respuestas, que examinaremos a la vera de la oposición entre los defensores del monismo metodológico y sus críticos, tras considerar el estatus epistemológico del Derecho como conocimiento científico. Nos encontraremos, pues, con dos grandes tradiciones que abordan la cientificidad de las ciencias sociales de maneras muy distintas. Nos detendremos, con especial atención, en el análisis del método de la interpretación radical y la normatividad que conlleva, así como en la metodología cualitativa en general y, en especial, en el tratamiento de los distintos componentes del diseño "flexible" en la investigación en ciencias sociales, aplicados al ámbito de la metodología de la investigación jurídica. Asimismo, en el seno del debate en cuestión problematizaremos la relación entre la investigación científica y los valores. En este sentido, algunas de las preguntas relevantes serán las siguientes: ¿es la ciencia valorativamente neutra?, ¿la no neutralidad valorativa se restringe a los contextos de descubrimiento y aplicación o incide también en el contexto de justificación de las hipótesis científicas?, ¿qué tipo de valores influyen? Discutiremos estos tópicos a partir de lecturas canónicas y actuales de la célebre dicotomía entre hechos y valores y examinaremos su gravitación, especialmente, en la metodología de la investigación jurídica y sus pretendidos estándares de objetividad. Finalmente, nos detendremos en el análisis de algunos problemas metodológicos centrales que constituyen desafíos profundos para la metodología de la investigación en el ámbito del Derecho.
Filosofía de la ciencia
El curso proporciona una introducción a algunas herramientas básicas de epistemología y filosofía de las ciencias, y muestra luego su aplicación en diferentes aspectos de un proceso judicial. Se espera en particular que los asistentes comprendan conceptos básicos sobre justificación de afirmaciones, confirmación de hipótesis y decisión racional. La materia no tiene una aplicación inmediata a la práctica del Derecho, sino que el objetivo es una mayor comprensión de algunos elementos de dicha práctica.
Acceso a la jurisdicción
Esta asignatura analiza el umbral de entrada al sistema de justicia, comenzando por el estudio del artículo 18 de la Constitución Nacional y los tratados internacionales de derechos humanos (como el Pacto de San José de Costa Rica). Se examinan las barreras que impiden o dificultan llegar a un juez, ya sean económicas, sociales o procesales, y cómo el Estado debe removerlas a través del beneficio de litigar sin gastos y la asistencia jurídica gratuita. Otro eje central es el estudio de la legitimación procesal. Se profundiza en quiénes están facultados para demandar: desde el interés individual clásico hasta los intereses difusos o colectivos (como el medio ambiente o los derechos de incidencia colectiva). Se analiza la doctrina de la "propia legitimación" y el rol de las asociaciones y del Defensor del Pueblo en la defensa de derechos que pertenecen a toda la comunidad. Asimismo, se aborda la tutela judicial efectiva como un concepto que trasciende el simple inicio del juicio. Esto incluye el derecho a un proceso sin dilaciones indebidas, el derecho a obtener una sentencia fundada y, lo más importante, el derecho a que esa sentencia sea ejecutada. Se analizan también las medidas cautelares y los procesos urgentes como herramientas constitucionales para evitar que el tiempo del proceso convierta al derecho en una ilusión.
Fundamentos de Derecho público
La asignatura comienza con el análisis de la teoría del Estado y el principio de soberanía. Se estudia la estructura del poder público, la división de poderes y el sistema de pesos y contrapesos (checks and balances). El enfoque principal es el principio de legalidad, que establece que la Administración Pública solo puede actuar dentro de las facultades que la ley le otorga expresamente, funcionando como la garantía máxima frente a la arbitrariedad. Otro pilar de la materia es el estudio de las fuentes del derecho público, analizando la jerarquía normativa, la supremacía constitucional y el impacto de los tratados internacionales. Se profundiza en la distinción entre las diferentes funciones del Estado (legislativa, ejecutiva y judicial) y cómo estas se manifiestan a través de actos administrativos, reglamentos y leyes, así como los mecanismos de control recíproco entre los órganos de poder. Finalmente, se suele estudiar la organización administrativa, tanto centralizada como descentralizada, y los fundamentos de la responsabilidad del Estado por su actividad lícita e ilícita. Se analiza cómo el derecho público moderno ha evolucionado hacia un modelo de "Estado social de derecho", donde el aparato estatal no solo limita conductas, sino que debe promover activamente el bienestar general y la equidad social.

8 CURSOS ELECTIVOS DE LA ORIENTACIÓN EN DERECHO CONSTITUCIONAL Y DERECHOS HUMANOS

Para obtener el certificado de la orientación en Derecho Constitucional y Derechos Humanos al menos 8 cursos electivos deberán corresponder a esa área del Derecho. Ejemplos:

Organización del Poder en la Constitución Nacional.
El Eje Central: La División de Poderes. El objetivo principal es estudiar la estructura y atribuciones de los tres órganos de gobierno. El Poder Legislativo: Se estudia la composición bicameral (Diputados y Senadores), el proceso de formación y sanción de leyes, y las facultades exclusivas de cada cámara. El Poder Ejecutivo: Se analiza la figura del Presidente como Jefe de Estado y Jefe de Gobierno, los requisitos para el cargo, la duración del mandato y las atribuciones (especialmente los Decretos de Necesidad y Urgencia o DNU). El Poder Judicial: Se enfoca en la Corte Suprema de Justicia y los tribunales inferiores, la independencia judicial y el funcionamiento del Consejo de la Magistratura. Los Órganos de Control: La materia también cubre instituciones que vigilan que el poder no se desborde: Ministerio Público: Su rol como órgano independiente (Fiscales y Defensores). Auditoría General de la Nación (AGN) y Defensor del Pueblo. El Federalismo, Un punto clave es la relación entre la Nación y las Provincias. Se estudian: El reparto de competencias (qué facultades se delegaron a la Nación y cuáles se reservaron las provincias). El régimen municipal y la autonomía de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA). La coparticipación federal de impuestos. Dinámica del Poder: Más allá de la lectura literal de los artículos de la Constitución, la materia suele abordar: Juicio Político: El mecanismo para remover funcionarios. Emergencia Constitucional: Qué pasa con el poder durante un Estado de Sitio o una intervención federal.
Igualdad y Derecho Antidiscriminatorio.
En este curso se analizarán algunas de las diversas aristas del derecho a la igualdad, para intentar desarrollar, desde la teoría y la jurisprudencia, un cuerpo de doctrina que podría sistematizar, al menos de forma incipiente, un derecho antidiscriminatorio en nuestro país. Para ello, luego de discutir sobre las diversas concepciones de la igualdad, y alguna justificación democrática de este principio, entraríamos a analizar los diversos estándares y doctrinas jurisprudenciales sobre el derecho a la igualdad. Se partirá en primer lugar la justificación clásica de “igualdad en iguales circunstancias” para cuestionarla desde una teoría integral. Luego analizaremos la doctrina de la igualdad como no discriminación y la razonabilidad aplicada al análisis de los casos. Asimismo, la doctrina de la igualdad como no sometimiento, tanto en el análisis de normas con las categorías sospechosas, como en los hechos, en tanto trato desigual o impacto desproporcionado. Discutiremos las diferencias entre si la discriminación proviene del Estado o de un particular, y si la afectación es de un grupo colectivamente o individual. Este será un curso orientado hacia el operador jurídico, tanto jueces como abogados litigantes. Eso será especialmente tenido en cuenta al momento de discutir los remedios o las estrategias jurídicas que pueden adoptarse para promover la vigencia del derecho a la igualdad, sobre todo en casos estructurales. Allí pasaremos revista a distintos casos estructurales para discutir sus estrategias y ver las opciones disponibles.
Control de Constitucionalidad y Litigio Constitucional.
El programa consta de dos partes interrelacionadas. La primera de ellas parte de los aspectos más genéricos del control de constitucionalidad hasta llegar a los pormenores del control judicial difuso y del control judicial concentrado para poder apreciar las influencias que ambos sistemas tienen en el control judicial de constitucionalidad de las leyes en la República Argentina. La segunda parte, que tiene sus fuentes en la primera, trata de los principales procesos constitucionales de carácter jurisdiccional en nuestro país.
Derechos de Incidencia Colectiva.
El curso se propone explorar la nueva categoría de derechos de incidencia colectiva, a partir de su incorporación en nuestro sistema legal a través del artículo 43 de la Constitución Nacional (1994). Pondremos el acento en la cuestión de cómo hacer efectiva la protección judicial de estos “nuevos derechos”, especialmente en materia de derecho del consumidor y derecho del ambiente. A través del análisis de normas nacionales y provinciales y de casos jurisprudenciales nos proponemos mostrar los rasgos propios de los procesos colectivos de tutela de esos nuevos derechos. Pretendemos exponer las ideas y principios que guían e informan las reglas del proceso colectivo y lo distinguen del proceso civil clásico. En esa tarea, nos proponemos exponer también las dificultades con las que hoy tropiezan los procesos colectivos para alcanzar plenamente el objetivo de constituirse en garantía de vigencia de los nuevos derechos. Intentaremos proveer los instrumentos conceptuales necesarios para interpretar y evaluar la futura evolución de la práctica institucional y, en especial, de la jurisprudencia en la materia.
Derechos Sociales y Económicos.
Desde sus orígenes hasta la actualidad la comprensión del estatus jurídico y político de los derechos económicos sociales culturales y ambientales (en adelante, DESCA) se ha modificado sustancialmente. Durante el primer medio siglo de vigencia del Sistema Universal de Protección de los Derechos Humanos el marco de referencia era el enfrentamiento entre el paradigma liberal y el paradigma social representados por el bloque occidental y el bloque soviético respectivamente (Nowak, 2010, cap. 2). Este enfrentamiento derivó en una visión degradada de los mismos en los países liberales y generó una serie de problemas en torno a su estatus jurídico. En este sentido, la globalización del discurso de los derechos humanos durante la última década del siglo pasado, caracterizada por un fuerte sesgo liberal, implicó la pérdida de soporte político de los derechos económicos, sociales y culturales. Este fenómeno, sumado a la expansión del neoliberalismo a nivel global con el consiguiente aumento de las desigualdades estructurales tanto a nivel global (sur-norte) como al interior de cada país (aumento de la brecha entre pobres y ricos) permite comprender las dificultades que presenta la canalización política de los reclamos vinculados a la insuficiente protección estatal de estos derechos (a través de los poderes legislativos y las administraciones públicas) y el alto nivel de litigiosidad que presentan en la medida en que provienen de los sectores más precarizados de la población (Butler, 2019: cap. 3; Arruzza et.al., 2019). En este contexto, el curso tiene como objetivo general presentar tanto la dimensión jurídica como sociológica de los DESCA y brindar a lxs estudiantes el andamiaje conceptual y teórico que les permita dar cuenta de las principales discusiones y herramientas vinculadas a la temática. Específicamente, el eje que atraviesa la propuesta de esta materia es analizar los procesos y contradicciones que estructuran el acceso y la denegación de derechos sociales. Se trata de visibilizar las situaciones de desigualdad (entendida en términos amplios) que intervienen en el goce efectivo de los derechos sociales con el propósito problematizar y actualizar los debates referidos a los DESCA y sus vinculaciones con los principios de igualdad y no discriminación.
Jurisprudencia de la Corte Federal en materia de garantías constitucionales.
Esta materia trata de encontrar los fundamentos y valoraciones de la Corte Suprema respecto de las Garantías Individuales Fundamentales, de modo de entender cuáles son los pronunciamientos que resultan ser precedentes de guía obligatoria para los tribunales inferiores. Se trata en conclusión, de una Guía Jurisprudencial Fundamental emanada de la interpretación de los fallos más trascedentes del tribunal.
Libertad de Expresión y Redes Sociales.
La libertad de expresión es una de las garantías fundamentales del sistema democrático y republicano de gobierno, el cual ha merecido siempre un singular tratamiento para entender su contenido y límites. En la actualidad la prensa convive con las redes sociales en la conformación de la opinión pública re-significando los alcances de la garantía de la libertad de prensa o expresión.
Práctica Profesional del Recurso Extraordinario Federal.
Este curso es eminentemente técnica y estratégica, diseñada para el adiestramiento en el carril procesal más complejo del derecho argentino: el acceso a la Corte Suprema de Justicia de la Nación (CSJN). La Cuestión Federal: Identificación y clasificación de la cuestión federal (simple, compleja directa o indirecta). El estudio de cuándo se encuentra en juego la interpretación de la Constitución, tratados internacionales o leyes federales. Se analizan los requisitos comunes (legitimación, gravamen, sentencia definitiva del superior tribunal de la causa) y los requisitos propios del recurso; La Doctrina de la Arbitrariedad; el Certiorari; como asimismo las técnicas de redacción y Acordada 4/2007; Asimismo, el Recurso de Queja por Denegación, su procedimiento a seguir cuando el tribunal inferior deniega el acceso a la instancia extraordinaria, incluyendo el depósito bancario y los plazos perentorios.

La oferta puede actualizarse en cada semestre conforme a la evolución jurisprudencial y doctrinaria. Otros ejemplos de cursos:

Temas de Derecho Constitucional.
Comprende el estudio de las Instituciones Fundamentales de la República, el plexo de garantías fundamentales y de los Derechos Humanos; el desarrollo de acciones positivas y protección especial para minorías, niños, mujeres y personas con discapacidad, bajo los principios de igualdad y no discriminación. Asimismo, el examen profundo de institutos como el Amparo, el Hábeas Corpus y el Hábeas Data como mecanismos de protección inmediata.

Desde la independencia de nuestro país hasta el presente hubo momentos significativos que produjeron un quiebre en el estatus quo político y jurídico vigente en un momento determinado. El abordaje propuesto, entonces, pretende incorporar la dimensión histórica para dar cuenta de las condiciones que produjeron rupturas en el status quo jurídico-político existente. Asimismo, se profundizará en las condiciones del pacto constitucional; i.e., tanto aquellas que son la génesis del mismo, como las que fueron modificando el papel y la intensidad de la Constitución –y del lenguaje de los derechos– en la conformación y desarrollo de nuestra comunidad política.

Se tendrán en cuenta no sólo hechos históricos, políticos y económicos ocurridos en Argentina sino también momentos con alcance extraterritorial en América entre ellos la invención de la Constitución de EEUU, el movimiento independentista latinoamericano, el sistema regional de derechos humanos.
Política, Ciudadanía y República.
El objetivo de la materia es educar en ciudadanía. Una ciudadanía que se corresponda con los valores democráticos y republicanos establecidos en la Constitución Nacional. La Argentina, al igual que las repúblicas latinoamericanas, necesita de ciudadanos formados para ejercer responsablemente las funciones que en tal carácter le corresponden. En este sentido, la Universidad tiene un rol fundamental a cumplir que va más allá de la educación de saberes específicos: formar personas que cuenten con el conocimiento y herramientas necesarias para actuar, en la vida cotidiana, los valores y formas democráticas republicanas establecidas por la Constitución. La Argentina es una república representativa y federal, forma de gobierno adoptada por la Constitución Nacional. Su concrección institucional –democrática en cuanto a la legitimidad de origen, republicana en cuanto a sus valores e instituciones– requiere, ante todo, un tipo de sociedad que comparta una determinada cultura o ética cívica de mínimos comunes. Los principios, valores y forma de ejercerlos que conforman dicha ética –mínimos de justicia– los encontramos en la Constitución Nacional y los Tratados Internacionales de rango constitucional. Más allá de la letra, una sociedad será democrática y republicana si de esta manera resulta ser el actuar cotidiano de la población. Como veremos durante el transcurso de las sesiones, la ciudadanía implica un desdoblamiento de la persona. Además de los intereses y proyectos personales, que se manejan en un ámbito privado, la vida del ciudadano transcurre en un espacio público común en el que convive con los demás. Dicho espacio, entre otras cosas, aloja las herramientas e instituciones públicas que sirven de sustento de aquellas construcciones particulares. El ciudadano republicano requiere de una especial formación, que le permita adquirir las herramientas y hábitos necesarios para actuar los valores republicanos, sea cual sea el ámbito en el que se desempeñe y la actividad que realice. Esta ética o cultura cívica no se hereda o adquiere por ósmosis. Es necesario educar en ella. La ética ciudadana que sirve de visión de este curso es una ética de mínimos comunes: valores y formas republicanas que deben permitir la libre elección de éticas de máximo, ideológicas, religiosas o políticas. Su base es Constitucional.
Temas sobre Pluralismo Jurídico.
En la actualidad se está produciendo una amplificación de la experiencia jurídica más allá del Estado, ello en virtud de que la ley del Estado no es la única, y muchas veces ya ni siquiera la principal fuente de derecho. La creencia en la unidad, consistencia, previsibilidad y neutralidad del derecho se va diluyendo ante la crisis de la hegemonía del modelo del Estado-nación. Por un lado, dicha crisis se origina en parte en los procesos de globalización económica y jurídica que ponen en evidencia la existencia de otras instancias de creación jurídica que tienen lugar al margen, o en los márgenes del Estado, y por medio de mecanismos descentralizados del mismo. Es por ello que para comprender qué es el derecho hoy en día, es necesario estudiar el origen, el desarrollo y la convivencia de una multitud de redes jurídicas, concurrentes, superpuestas, interpenetradas e interdependientes. Por otro lado, la aparición, el empoderamiento y la visibilización en la escena pública de los reclamos de actores y movimientos sociales de grupos desaventajados (minorías sexuales, mujeres, pueblos originarios, migrantes, etc.) ignorados/subordinados por el derecho y el Estado moderno, ha servido para desmantelar falsas creencias de justicia e igualdad. En este sentido, según muchos autores, dicho derecho monista liberal, en principio comprometido con ideas de libertad e igualdad en base a las cuales se concibió un derecho neutral a las diferencias, sería el responsable del sojuzgamiento y subordinación de muchos grupos desaventajados. A fin de comprender las demandas y transformaciones que operan sobre las concepciones del derecho y del Estado inspiradas en el modernismo, se estudiarán trabajos de sociología jurídica que estudian la relación entre el derecho y la sociedad.
Derecho Constitucional Comparado.
Este curso se divide en tres partes. La primera parte desarrolla por qué estudiar derecho comparado y distintas metodologías para el estudio del derecho constitucional comparado.

La segunda parte se enfoca en cuestiones estructurales que se encuentra comúnmente en cualquier constitución: separación de poderes, reglas de reforma constitucional, entre otras. En la tercera parte se analizarán los derechos constitucionales en el derecho constitucional comparado.

4 CURSOS ELECTIVOS

Seleccionados libremente entre la gran variedad de oferta de cursos de la Maestría en Derecho

TESIS Y TALLER DE TESIS

La Maestría culmina con la elaboración, presentación y defensa de una Tesis individual.

Puede orientarse:

a) al análisis teórico de problemas jurídicos, doctrinales o jurisprudenciales; o
b) a la investigación aplicada de problemáticas jurídicas relevantes, desarrollada con metodología rigurosa y fundamentación explícita.

El proceso incluye:

• Taller de Tesis
• Director de Tesis
• Seguimiento institucional.

Muchos profesionales eligen temas vinculados a su práctica o a sus intereses académicos, convirtiendo la tesis en un proceso de profundización estratégica útil para su actividad profesional o institucional.

Universidad de Palermo: Rankings y premios internacionales

Entre las universidades menores a 50 años

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QS Top 50 Under 50 2021.

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QS World University Rankings (2015-2026).

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Por su innovación en la enseñanza online.

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Testimonios de alumnos y egresados

Yale - Testimonios sobre el intercambio

¿Cuál es la salida laboral de la Maestría en Derecho con orientación en: Constitucional y Derechos Humanos?

La Maestría en Derecho con orientación en Constitucional y Derechos Humanos de la Universidad de Palermo forma profesionales con una especialización profunda en derecho constitucional, protección de derechos humanos y análisis jurídico avanzado, preparados para intervenir en contextos públicos, privados y académicos con roles tales como:

  • Asesor/a legal especializado/a en derecho constitucional.
  • Experto/a en derechos humanos y políticas de protección.
  • Consultor/a en análisis constitucional y políticas públicas.
  • Docente o investigador/a en derecho constitucional y derechos humanos.

¿Qué se estudia en la Maestría en Derecho con orientación en Constitucional y Derechos Humanos?

En la Maestría en Derecho Constitucional y Derechos Humanos de la Universidad de Palermo se estudian de manera profunda los fundamentos del Constitucionalismo, la protección de Derechos Humanos, teorías jurídicas contemporáneas y herramientas para el análisis jurídico avanzado, mediante cursos teóricos, electivos especializados y una tesis final.

¿Dónde estudiar la Maestría en Derecho con orientación en Constitucional y Derechos Humanos?

Podés estudiar la Maestría en Derecho Constitucional y Derechos Humanos en la Universidad de Palermo, ya que ofrece este programa de posgrado con modalidad presencial en Buenos Aires, online o combinada para adaptarse a tus necesidades académicas y profesionales.

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