Alumnos y egresados protagonistas

Guadalupe Torino, estudiante UP, convirtió la tecnología en una herramienta de inclusión

“Los proyectos más interesantes nacen de detectar un problema real de la vida cotidiana y atreverse a buscarle una solución”, dice Guadalupe Torino, estudiante de Ingeniería en Informática UP. Tal vez fue esa premisa que hizo que, junto a su madre, creará Pictogramas.arg, una herramienta que facilita la comunicación y comprensión de personas con desafíos cognitivos mediante secuencias visuales accesibles. La iniciativa nació en 2019 a partir de una necesidad familiar y hoy se transformó en un proyecto social que fue reconocido por la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires.

Según cuenta, la elección de su carrera le brindó las herramientas necesarias para llevar adelante este proyecto: “Valoro mucho el enfoque práctico de la formación en la Universidad de Palermo, porque me permitió aplicar lo que aprendía en proyectos concretos”, sostiene Guadalupe, quien también fue reconocida con el Premio de Santander en la UP.

¿Qué te motivó a la creación de Pictogramas.Arg? ¿Cuál es el objetivo de la iniciativa?

La motivación principal fue mi hermana Juli, que tiene autismo. Verla usar apoyos visuales para comprender el mundo y ver el esfuerzo que le demandaba a mi mamá armar esas herramientas de forma manual me hizo pensar que tenía que existir una solución mejor. Junto a mi mamá empezamos difundiendo contenido en redes sociales sobre accesibilidad cognitiva, compartiendo recursos y hablando sobre neurodivergencia. El año pasado desarrollé la página web, que permite generar historias sociales con pictogramas e imágenes de forma fácil, rápida y gratuita.

El objetivo de la iniciativa es doble: por un lado, concientizar sobre la importancia de la accesibilidad cognitiva y los apoyos visuales; por el otro, poner a disposición una herramienta para familias, docentes y profesionales que acompañan a personas con discapacidad.

¿Qué desafíos encontraste al desarrollar el proyecto?

El principal desafío fue pensar una herramienta que fuera simple e intuitiva. En este caso, el usuario no es un perfil técnico: es una mamá que necesita armar una historia social rápido, un docente que tiene poco tiempo, un terapeuta que trabaja con múltiples pacientes. Por eso el desafío también fue diseñar para esa diversidad de perfiles, asegurándome que cualquier persona pudiera usar la plataforma desde el celular sin necesitar capacitación previa, fue un proceso.

¿Cómo surgió tu interés en estudiar Ingeniería Informática en la UP?

El interés venía de antes: en la secundaria cursé la especialidad en Informática y ahí descubrí que me apasionaba la posibilidad de usar la tecnología para resolver problemáticas reales. Elegí Ingeniería Informática en la UP porque sentí que era la formación que mejor me iba a preparar para desarrollar soluciones tecnológicas con impacto en la vida de las personas. No quería quedarme solo en lo teórico: quería aprender a construir cosas que le sirvan a otros.

"Elegí Ingeniería Informática en la UP porque sentí que era la formación que mejor me iba a preparar para desarrollar soluciones tecnológicas con impacto en la vida de las personas".

¿Qué aprendizajes de la UP sentís que son clave en tu desarrollo profesional?

En la UP aprendí a pensar proyectos de forma integral, a entender no sólo cómo desarrollar una solución, sino para quién la estoy desarrollando, qué problema resuelve y cómo comunicarlo. Además, en la carrera fui incorporando herramientas claves desde programación hasta diseño centrado en el usuario. Valoro mucho el enfoque práctico de la formación en la Universidad de Palermo, porque me permitió aplicar lo que aprendía en proyectos concretos. A nivel personal, la carrera me ayudó a desarrollar una mirada crítica y a animarme a llevar adelante ideas propias.

¿Cómo fue para vos recibir en la UP el Premio de Santander ?

Recibir ese premio fue muy significativo, porque fue una validación de que el trabajo que venía haciendo tenía valor académico y social al mismo tiempo. Mi proyecto de investigación premiado fue "Traductor de texto a pictogramas para personas con discapacidad intelectual mediante la IA generativa". El mismo consiste en un sistema que utiliza inteligencia artificial generativa para traducir texto en pictogramas de manera automática, facilitando la comprensión para personas con discapacidad intelectual. Es, en esencia, el núcleo tecnológico detrás de Pictogramas.arg llevado al plano de la investigación formal.



¿Cómo crees que podría impactar la iniciativa?

Creo que el impacto más importante es el cultural. En Argentina todavía falta mucho camino por recorrer en materia de accesibilidad cognitiva: la mayoría de las personas no entiende que cada persona comprende el mundo de manera diferente y que algunas necesitan apoyos específicos para participar plenamente en la sociedad. Pictogramas.arg puede contribuir a cambiar eso en dos niveles: como herramienta que facilita la vida de las personas con discapacidad, sus familias y profesionales de la salud, y como espacio de concientización que pone en agenda un tema que suele quedar invisibilizado. Creo que la formación en la UP me dio algunas herramientas técnicas que me ayudaron a poder hacer la página web. Pero más allá de lo técnico, creo que lo que más me preparó fue aprender a identificar problemas reales.

¿Qué significa recibir el reconocimiento en la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires por Pictogramas.arg?

El reconocimiento en la Legislatura ayuda a amplificar ese mensaje y a abrir puertas para llegar a más instituciones, escuelas y organismos públicos que podrían incorporar estas prácticas en su funcionamiento cotidiano. Mi idea es seguir desarrollando Pictogramas.arg, agregando nuevas funcionalidades y que cada vez más personas puedan usarlo. Y también seguir creando proyectos de impacto social positivo, la tecnología también puede ser una herramienta para acercarnos.



¿Qué le dirías a futuros estudiantes que están considerando estudiar en la UP?

Les diría que se animen. Vivimos en un mundo que cambia a una velocidad impresionante, y la formación continua es la única manera de estar a la altura de los desafíos que vienen. Pero más allá de eso, les diría que no esperen a recibirse para empezar a hacer proyectos personales. Los proyectos más interesantes nacen de detectar un problema real de la vida cotidiana y atreverse a buscarle una solución. La universidad es el espacio ideal para experimentar, equivocarse y crecer. Aprovechen cada oportunidad, conecten con sus compañeros y docentes, y no tengan miedo de llevar sus propias ideas a la práctica.

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Licenciatura en Ciberseguridad
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