La carrera Relaciones Públicas está conformada por un Plan de Estudios de 40 asignaturas cuatrimestrales que se cursan en 4 años. El título final es Licenciado/a en Relaciones Publicas con un título intermedio de Analista Universitario en Relaciones Públicas.

• Gestionar vínculos entre organizaciones y personas (físicas o jurídicas) -tanto internos como externos-, mediante el uso de teorías, técnicas y herramientas de comunicación adecuadas.
• Gestionar la marca, la reputación y la responsabilidad social de las empresas y personas.
• Desarrollar políticas, estrategias y tácticas comunicacionales en todo tipo de instituciones: públicas, sociales y privadas, para favorecer la sustentabilidad de las organizaciones y, en consecuencia, promover el diálogo y los acuerdos a escala social.
• Analizar e interpretar las necesidades de los diferentes públicos y de las organizaciones, empresas o instituciones para generar beneficios mutuos.
• Determinar los objetivos comunicacionales. Diseñar estrategias, investigar, planificar, ejecutar y evaluar la comunicación de organizaciones.
• Planificar, ejecutar y supervisar la utilización de medios de comunicación gráficos, audiovisuales o digitales, para la emisión de mensajes institucionales, destinados a los distintos públicos de las organizaciones.
• Asesorar y brindar información legítima a diferentes funcionarios públicos, en representación de intereses sectoriales o particulares que pudieran verse afectados como consecuencia de sus decisiones, para atemperarlas, modificarlas o impulsarlas.
• Participar en la programación y coordinación de acciones que realicen las organizaciones para la prestación de servicios de cooperación social.
• Actuar como perito en la especialidad, produciendo dictámenes para presentar ante autoridades judiciales o administrativas.
• Analizar el entorno, el contexto y los mercados en los que el profesional se desarrolla.
• Coordinar y planificar investigaciones de opinión pública con finalidad institucional.

El primer eje, Relaciones Públicas, durante los tres primeros años de la carrera está integrado por las asignaturas Relaciones Públicas I (021106), Relaciones públicas II (020537), Relaciones públicas III (021100), Relaciones públicas IV (020533), Relaciones públicas V (020536) y Relaciones públicas VI (020535). El cuarto y ultimo año está conformado por Campañas Integrales I (022610) y Campañas Integrales II (022611).

El segundo eje, Taller de Comunicación, durante los tres primeros años de la carrera, está conformado por las asignaturas Taller de Comunicación I (020231), Taller de Comunicación II (021822), Taller de Comunicación III (022077), Taller de Comunicación IV (020408), Taller de Comunicación IV (020408), Taller de Comunicación V (020210) y Taller de Comunicación VI (020210). Y en el cuarto y ultimo año, por las asignaturas Recursos Humanos I (020188) y Empresas e Instituciones (022612).

El tercer eje, Empresas y Negocios, en los tres primeros años de la carrera comprende las asignaturas Comercialización I (021197), Comercialización II (021203), Metodología de la Investigación (020461), Investigación de Mercados (020458), Estrategias Empresariales (023630), Derecho y Práctica Profesional (021181). Y en el cuarto y ultimo año, las asignaturas Seminario de Integración I (022563) y Seminario de Integración II (022564).

El cuarto eje, Comunicación y Sociedad, durante los tres primeros años de la carrera engloba las asignaturas Taller de redacción (022585), Publicidad I (021068), Teorías de la Comunicación (021417), Psicología (021482), Ciencias Económicas y Políticas - DC (023627) y Sociología (021018). En el cuarto y ultimo año, Imagen Empresaria I (021174) y una materia electiva.

El quinto eje, Eje Desarrollo Profesional, en los tres primeros años de la carrera abarca las asignaturas Introducción a la Investigación (022562), Comunicación Oral y Escrita (021184), tres materias electivas y una cultural. En el cuarto y último año este eje incluye dos materias electivas.

Las asignaturas electivas se ubican dentro del plan de Estudios: tres de ellas en los primeros años y tres en el ciclo superior correspondiente al último años de la carrera. El alumno podrá optar según sea su búsqueda profesional por la asignatura que prefiera dentro de las áreas Audiovisual, Comunicación Corporativa y Empresaria, Comunicación y Creatividad Publicitaria, Diseño de espacios, Diseño de Objetos y Productos, Diseño visual, Moda, Multimedia, Teatro y Espectáculo.

Relaciones Públicas:

• Gestionar vínculos entre organizaciones y personas (físicas o jurídicas), tanto internos como externos.
• Gestionar la marca, la reputación y la responsabilidad social de las empresas y personas.
• Desarrollar políticas, estrategias y tácticas comunicacionales en todo tipo de instituciones: públicas, sociales y privadas, para favorecer la sustentabilidad de las organizaciones y, en consecuencia, promover el diálogo y los acuerdos a escala social.
• Analizar e interpretar las necesidades de los diferentes públicos y de las organizaciones, empresas o instituciones para generar beneficios mutuos.
• Asesorar y brindar información legitima a diferentes funcionarios públicos, en representación de intereses sectoriales o particulares que pudieran verse afectados como consecuencia de sus decisiones.
• Participar en la programación y coordinación de acciones que realicen las organizaciones para la prestación de servicios de cooperación social.
• Analizar el entorno, el contexto y los mercados en los que el profesional se desarrolla.
• Dominar el manejo de las comunicaciones internas y externas.
• Coordinar y planificar investigaciones de opinión pública con finalidad institucional.
• Ejecutar distintos tipos de campañas de alta complejidad en el plano nacional e internacional, interviniendo en todo el proceso de gestión estratégica.

Talleres de Comunicación:

• Determinar los objetivos comunicacionales.
• Conocer y analizar los elementos que componen el lenguaje visual , comprender los mecanismos que se generan entre el comunicador y el receptor.
• Adquirir herramientas para lograr una comunicación clara, efectiva y convincente.
• Diseñar estrategias, investigar, planificar, ejecutar y evaluar la comunicación de organizaciones.
• Planificar, ejecutar y supervisar la utilización de medios de comunicación gráficos, audiovisuales o digitales, para la emisión de mensajes institucionales, destinados a los distintos públicos de las organizaciones.
• Conocer las teorías y dominar las técnicas y herramientas de comunicación adecuadas.
• Manejar conceptos y redacción vinculados al género periodístico.
• Generar vínculos con los medios.
• Implementar el trabajo grupal para incorporar conocimientos y destrezas comunicacionales para un mejor desempeño profesional.

Empresas y Negocios:

• Tener nociones sobre los mecanismos de comercialización para las distintas categorías de productos.
• Conocer las herramientas del marketing como intermediario entre la oferta y el consumo de bienes y servicios, analizando estrategias para la expansión y desarrollo de los mercados.
• Diseñar, desarrollar y aplicar estrategias competitivas y de crecimiento para las empresas que apliquen planes de acción según los productos y servicios ofrecidos.
• Conocer los métodos de investigación con el objetivo de aplicar una perspectiva crítica y reflexiva sobre la comunicación y la cultura, siguiendo una clara metodología de trabajo.

Comunicación y sociedad:

• Dominar la redacción acorde a los diferentes géneros periodísticos.
• Tener conocimientos generales sobre publicidad y estrategias creativas . Análisis de un brief y poder entender el rol de cada área dentro de las agencias de publicidad.
• Analizar el diseño y la construcción de la Imagen Empresaria, vinculándola con el desarrollo del negocio y la estrategia competitiva.

Desarrollo Profesional

• Configurar una mirada crítica a partir de la construcción histórico-social de la realidad que permita la desnaturalización de lo dado.
• Elaborar diversas producciones en las que se evidencien la resolución de prácticas de formulación, fundamentación y presentación de ideas y proyectos.
• Desarrollar competencias para la generación de proyectos de investigación.
• Comprender la especificidad del conocimiento científico.
• Situar el proceso de investigación en el ámbito académico en su proyección hacia el campo profesional.
• Desarrollar capacidades para la comunicación oral y escrita del trabajo reflexivo, a partir de la adquisición de herramientas teórico-prácticas relacionadas a diferentes estilos discursivos.