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Diseño orientado a sistemas sociotécnicos (C31 Coloquio)
Esta Comisión sesionará online el Miércoles 29 de Julio de 2026 a las 10.00 hs. (ARG) para participar de forma libre y gratuita inscribirse aquí
Coordinación: Rosana Ynoub Instituto de Investigación en Diseño, Universidad de Palermo (Argentina).
En esta comisión se presentan "Diseño orientado a sistemas sociotécnicos" (Cuaderno 306) con los resultados del Proyecto 27.5 del mismo nombre, que dirige Adrián Lebendiker entre The Oslo School of Architecture and Design (Noruega) y el Instituto de Investigación en Diseño de la Universidad de Palermo (Argentina).
El presente proyecto de investigación Este artículo presenta el marco teórico-metodológico denominado "Diseño Orientado a Sistemas Socio-Técnicos y sus Configuraciones Materiales" que surge de la convergencia de tres ejes fundamentales: el Constructivismo Social de la Tecnología (SCOT), el Diseño Orientado a Sistemas (SOD) y el Materialismo Cognitivo en el contexto del Capitalismo Informacional.
Los resultados de este Proyecto continúan enriqueciendo las investigaciones de la Línea de Investigación N°27 Epistemología y diseño.
En esta comisión se presentan las siguientes ponencias:
1. Presentación Diseño orientado a sistemas socio-técnicos y sus configuraciones materiales, aplicado al contexto latinoamericano (Cuaderno 319)
2. An Introduction to systems oriented design
Abel Crawford y Birger Sevaldson
3.Design and Democracy. Project brief
Abel Crawford y Birger Sevaldson
4. Casos
La gestión de residuos sólidos textiles en Montevideo, Uruguay: Un enfoque de diseño sistémico
Maximiliano Drager, Tatiana Harris, Ana Lanuto Páez, Sharlet Ramírez y Cecilia Ozer Ami
5. Ruido submarino en el mar argentino
Nicolás Kadry, Oscar Méndez, Jeffrey Paucar y Carlos Salazar
6. Sistema de gestión de aceite vegetal usado (AVU) en la ciudad de Buenos Aires: Oro líquido
Milenka Electra Screpi
7. Design for Democracy
Arotin Hartounian
8. Creatividad y propiedad intelectual en tiempos de IA. Una revisión bibliográfica
Vanesa Juliá
9. Why tourism in Aurland has to change and tools to initiate the process
Maija Hauger, Märtha Sverdrup, Ishita Chawla, Monica Jiang, Philip Lie Petersen, Tiril Bolger y Nora Engan Haugen
10. De Springfield al aula: prácticas periodísticas, ética y posverdad en clave transmedia
Silvia Nadalin y María Eugenia Lunad Rocha
11. El potencial educativo de la transmedia para estudiar la historia: la experiencia de Las Malvinas desde el Conurbano Sur
Soledad Arreguez Manozzo
Eje 4. Narrativa transmedia: reflexiones teóricas y contemporáneas
